南京大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我对待孩子较有耐心，也比较喜欢跟孩子在一起，教他们学习，与他们相处。

教员简历：我从小对于学习比较自觉，认为学习是一门独特的旅行。而学习也是需要一定方法的，最简单也是最重要的便是爱上它，那么一切都会变得简单。在学习过程中，我会与同学互相探讨问题，帮助同学解决他们所不理解的，在帮助他们的同时提升自我。对于孩子呢，我比较喜欢跟他们一起，教导他们，我曾在家长时间的带孩子，因此，对于带孩子我也有一定的心得，所以呢，我比较希望

浦口数学家教熊老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，勤奋好学，吃苦耐劳，有耐心，比较温柔

教员简历：就读于南京工业大学风景园林专业大二的学生。有家教经验，每个暑假都在哈尔滨一直带的高中数学，从高一到高三甚至普通中学到省重点的学生都有带，都能取得不错的效果。我热爱数学，好专研教学方法，我认为解题方法更重要，不支持死记硬背，以后的志向是当一名数学老师，可以教书育人，更希望能取得卓越效果。进入大学的一年我不断进取，掌握更多的数学知识，对工作认

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，擅长和小孩子沟通，没有距离感，能够和学员做朋友

教员简历：高中时学习名列前茅，比较有自己的学习方法。高考成绩是大学班级的第一名。大学时获二等三等奖学金以及校外奖学金，在学生工作中表现突出，曾认科协公益部部长一职。四六级均已通过，英语成绩数一数二，口语标准。高三暑假辅导高中预备生的数理化，讲原理，解例题；大一暑假辅导初中的英语数学，英语从音标教起，数学一章一章的练习，比较有家教经验。开学大三有足够

江宁全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：做过3年的家教，自认为，耐心负责，喜欢小朋友，能够和小朋友、他人相处融洽。

教员简历：1）本人来南京求学，大一即辅导了1年小朋友，是一个3年级女孩，一年的时间我为小女孩培养起良好的逻辑思维，小朋友成绩提升明显，还有凡事彻底、喜欢读书、运动的好习惯。尽管功课繁忙时，由于责任问题自己也一直辅导，直至今年暑假结束，暑假回家团聚，把小朋友也推荐给了我的好朋友！2）我的舅舅，舅妈由于一个是高中教师，一个是初中教师，我自高考结束后就开始做

鼓楼英语家教施老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，严谨认真，踏实可亲，有耐心，喜欢小孩子

教员简历：我是一个时而开朗时而文静的学生，中学生时代学习认真，成绩也名列前茅，是老师眼里的好学生。自小学起英语底子就很好，擅长英语，参加过市里的口语比赛得奖，但语文和数学也不差。记忆力较好，背单词有自己的方法，极为简单。四级高分通过，六级正刷分中。比较喜欢小孩子，有耐心，会试着用“他们世界的方式”来沟通，有较好的“孩子缘”，收到过很多孩子的感谢信和

栖霞数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，十分有责任心，有教学经验，文理兼修，更灵活。

教员简历：南京大学商学院，转到法学院。文理都可以，对数学很擅长，数理化也很不错。对孩子很有耐心，经常给弟弟辅导功课。还在暑假期间担任过两次家教，辅导高中学生。高中毕业全校第四，经常位居第一，有自己的学习方法和经验，对于重难点有自己的理解。另外，总是能和老师友好相处，对于处理老师和同学之间的矛盾很通透。大学期间，积极参加各类活动，兼任学生会部长，社团

玄武全科家教郑老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，工作认真负责有耐心，擅长恩威并重的教学

教员简历：工科专业，目前为大四保研的学生，大学三年成绩突出，拟保研到天津大学，故大四期间有充足的时间：家中有亲弟弟，故非常擅长与小孩子相处，有多次家教经历，高三暑假为初一和初二学生补习物理和数学，大一在大行宫春之云教育机构为小学一，二年级做课后作业辅导老师，去年在银城东苑小学附近的教育机构做辅导老师，带过一到六年级的小学全科，现在还会每天对自己的弟

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，喜欢并善于和孩子相处，工作上认真且细致有耐心。

教员简历：本人现就读于南京财经大学，是江苏高考文科生，学习上擅长文科方面的学科如英语、语文等。个人性格温和有耐心，工作方面追求效率与质量的结合，同时喜欢尝试不同的经历，因工作表现突出且个人意愿留任了院学生会部长一职。每个学生都是不同的，所以我将结合学生自身情况对他进行辅导。曾辅导过一名小学生英语，帮助他提高了一定的英语成绩，且与他相处的较为融洽。作

玄武英语家教余老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗耐心，认真仔细，沟通能力较强，有感染力

教员简历：就读于南京理工大学，外国语学院英语系，对语言历史方面有浓厚兴趣。辅导过程中倡导兴趣学习，成绩提高的同时产生对学科的热爱。暑期辅导初中小学学生英语语文课程，高中学生英语课程，在课程中渗透历史等人文学科，朗诵主持等综合素质，促进学生能力与学习共同发展。在家教过程中和学生成为良师益友，课余时间共同娱乐、实践，在生活学习上分享经验，倾听成长心语。

鼓楼数学家教饶老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人理科很好尤其是数学。我工作认真负责，有耐心，能很快的找到适合小孩的学习方法。

教员简历：我高中的时候选择读理科，理科成绩优异。我本科是数学系学生，于2017年毕业于武汉的中国地质大学（211大学）。本科在校期间四年每年都取得专业第一名，也拿到过各种国家级奖项并被保送至南京大学数学系。在研究生阶段成绩优异，课程均分在九十分以上（满分一百）。本科期间担任学习委员经常帮助学习有困难的学生。除此之外我也带过家教，有小学四年级，初二，初三以及

玄武全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：标准薪资元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为人和善，有耐心，且认真负责，热爱生活，性格开朗，积极向上，与人相处融洽，喜欢和学生交流

教员简历：我是东南大学医学院本科生，很喜欢小孩子，愿意与他们沟通交流，也比较会哄小孩子，因为我家有弟弟妹妹，经常得哄他们，也是有一定方法的！我希望能够和每一个接触的学生成为朋友，去倾听他们的烦恼和担忧，为他们提供解决办法和良好的建议。暑期和寒假都在给人补课，有大班的形式，也有一对一的形式，比较擅长总结做题方法，可以说是有一定的经验，并且学生都有一定

江宁全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：。教学比较认真，有耐心，会循序渐进地教导，擅长和学生沟通，因材施教。

教员简历：韩芯，女，中药资源与开发专业，大二，联系电话:18289662607(微信同)经验:做过半个学期的家教，教过初中生，高中生理科。教学比较认真，有耐心，会循序渐进地教导，擅长和学生沟通，因材施教。为人亲切友善，比较好相处，喜欢教学生方法，让学生自己找到学习的兴趣和学习的方法。从而提高成绩。每次家教前会认真备课，保证教学质量。给学生一个好的学习环境。现就读于

栖霞化学家教方老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳安静，做事细致认真，专业成绩优秀，对待学生亲切温和。

教员简历：现就读于南京师范大学化学（师范）专业，大四学生。获得校级朱敬文奖学金一次，优秀学生奖学金一等奖两次，二等奖两次，并且获得过南京师范大学师范生技能比赛一等奖。曾经为两位初中女生在暑期做数理化辅导，主要是课后作业辅导以及专题辅导。参加过一次学校见习活动，未来两个月工作日也将参与南京高中实习。最为熟悉的是初高中化学教材，其次是初中数学教材。英语

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待工作认真负责，能够创造轻松的教学氛围。

教员简历：本人目前就读于南京审计大学会计学专业。目前是一名大三的学生，在校期间，我主要拿到的证书有英语四级，英语六级，初级会计师证书，目前正在ACCA（国际注册会计师）的学习中。我在学习中一直不是非常刻苦的类型，我主要崇尚寻找正确的学习方法达到事半功倍的效果，其次，我主张鼓励式学习，在学习中培养自信是我认为很重要的一点。在学习之余，我可以教授学生练习硬

江宁数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较开朗，做事认真、坚持，有足够的能力和热情完成家教一职

教员简历：我今年18岁，在和海大学读大二。我从小热爱学习，善于发现问题、总结规律，成绩排名一直名列前茅，中考位列全市第一。数学一直是我的优势科目，我个人非常喜欢数学，有较强的逻辑思维，喜欢钻研，也喜欢探索同一道题目的多种解法，擅长总结，寻找规律，同样类型的题目便会迎刃而解。我有丰富的家教经验，喜欢和学生交流，觉得通过自己的讲解让同学有了进步是对我能力