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编号:T03819

南京秦淮全科家教吕老师

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曾就读于苏州大学计算机学院,语言表达能力强,高中选课物理化学,高中时期参加2次市级物理竞赛,与同学沟通能力强,针对不同类型的学生有不同的教授方案。
基本资料
  • 教员称呼:吕老师
  • 性  别:
  • 年  龄:24岁
  • 籍  贯:江苏南京
  • 最高学历:本科
  • 院校名称:
  • 所在区域:秦淮
  • 注册日期:2018-12-25
家教信息
  • 主教科目:全科
  • 可教科目:全科
  • 可教区域:鼓楼、秦淮、建邺、雨花
  • 辅导方式:教员上门
  • 当前身份:大学生
  • 薪酬要求: 执行本站薪酬标准
教员简历:
苏州大学智能技术研究所副所长严建峰副教授的科研小组成员,热爱运动,是校自行车协会的管理层成员。家教充当的是对一名学生在学校接受大众课堂补足的角色,由于是1对1的辅导,学生的关注度会相对集中,家教老师的关注度也只有一位,可以对症下药,根据学生的不同特点来制定对学生的辅导计划,无论是从课前预习,作业,课后复习归纳任何一方面,都是学校的大众老师所不同的,也是其无法做到的。由于面向的学生的数量不一样,所以这也决定了学生对于接受家教的辅导会比在课堂的效率高,有问题能够及时地提出来——特别是对于一些比较细节的东西,可能上课的时候没有注意到,在解题甚至接下来的课程中,忽略的部分就会成为一个比较大的障碍,而在家教的辅导中,如果遇到了这些障碍,可以直接提出来,避免出现后续的一系列问题。——那么相比于学习本身而言,学习兴趣是更为重要的,由于大众老师讲课方式可能过于面向所有人,没有精力,没有时间,所以无法激发学生的兴趣,而家教不同,家教辅导时段是1对1的教授,所以这个时间对于双发而言都是非常重要,也必然是效率高的时间。当然前提是家教老师的教育方式合理,有吸引力,我也相信自己能做到这一点。
家教成果:
家教经历:1.2016年7月,南京市郑和外校初二数学物理,期末学员从全班40名上升至10余名。2.2017年1月,南京市金陵中学星光班高二物理,期初测试学院稳定班级前3。
我的学生
吴女士 初二 物理 雨花 未评
魏女士 初三 数理化 建邺 未评
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