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教员须知
【做家教必看】上课须知
日期:2018-02-09 浏览:3121人次 来源:南京文知家教网
摘要:【做家教必看】上课须知上课必知(一)具备“五心”也许很多老师都认为自己有能力做家教,但是为什么真正做好的却不多呢?这里有一个非常关键的因素,就是老师没有具备“五心”,那“五心”又是什么...

【做家教必看】上课须知

 

上课必知(一)具备“五心”

也许很多老师都认为自己有能力做家教,但是为什么真正做好的却不多呢?

这里有一个非常关键的因素,就是老师没有具备“五心”,那“五心”又是什么呢?即爱心、耐心、细心、诚心、责任心。

大家换位思考,如果你想请家教,你的标准会是什么呢?会找那种没有“五心”的老师吗?答案一定不会!但是看似很简单的道理,往往很多老师不屑一看,其实要做到也是很难的,不过要努力朝这个方向发展。

上课必知(二)不玩手机

上课期间能不能接电话,答案是可以接,但是尽量少;那玩手机呢?绝对禁止!

真实案例:一位南京家长不满地向马老师反馈,老师在辅导孩子的过程中经常接电话打扰孩子学习,另外孩子做题时自己无聊玩手机!家长坚持要更换这位老师!

王老师当时听完电话以后,感觉这个教员太不成熟了,还是学校优秀学生,连小小的细节的不注意!最终还是根据家长的意愿重新更换了老师!

上课必知(三)认真写字

字如其人!马老师一直认为字可以不美,但是一定要认真和工整!这是态度问题!

真实案例:一位庆丰新村家长向马老师反馈,以前她请的一位师范研究生老师,字太随意、潦草,家长很不愿意看他的字,认为字如此,还能教得好吗?最后更换了其他老师!

上课必知(四)守时

做家教守时,这是诚信问题!

真实案例一:一位杭州下城家长向马老师反馈,以前他请的一位在职老师,由于辅导学生太多,上课时间安排得太满,所以有事就要更换上课时间,让孩子和家长不停做调整,打乱了生活。

真实案例二:一位建湖家长向马老师反馈,以前聘请的一位大学生,总是打电话请假、更换时间,让家长很反感。因为学生同时有多门功课在辅导,涉及不同的辅导老师,这位大学生一旦更换时间,就会影响其他学科。

两位家长选择了更换老师,并且叮嘱马老师,一定要寻找守时的老师!

如果老师不能满足学员和家长的时间要求,那就不要去接这个家教!但是人总是有突发事情,偶尔请假或是调整一下时间,是完全正常的,只要事先和家长沟通好就可以!但是切忌不要经常!

上课必知(五)提升成绩是硬道理

既然聘请了老师,当然希望孩子成绩有所进步!这是人之常情,就算有的学员和家长口头上说对成绩无所谓,你也要帮助孩子提升成绩!

邓小平说过,“不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫!”不管什么老师,只要能提升孩子成绩就是好老师!

成绩一定要有所提升!毕竟中国还是应试教育,家长花了很多费用聘请老师来辅导,就是想要孩子成绩有所进步,所以检验老师的第一标准就是分数!老师在辅导孩子的过程中,要重视各项考试,分数一定要比你没来之前有所进步。当然刚开始的一段时间可以没有进步,但是老师要及时调整方式、方法,确保后续成绩有所进步!

还是一句老话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,老师一定要针对孩子和家庭的实际情况,采取有针对性的教学,切忌一套模式应对所有学生,要灵活应对!固定模式在现代教学过程中越来越难以适用了!

只有提升了成绩,家教工作才是稳定的,长期的!这也就是为什么有的老师招不到学生,而有的老师却有收不完学生的原因!

上课必知(六)引导习惯态度方法同样重要

除了提升成绩以外,如果还能对学员的学习习惯、态度和方法加以引导的话,这样的复合型家教老师是家长最喜欢的!大家可以看看以前的请家教信息,就会发现越来越多的家长都有过类似的要求!现在的学生的问题,不是一个简单的问题,是一个综合性问题,光教知识是不能取得好的效果的!所以老师还要善于从学习习惯、态度和方法入手,解决学员问题。那如何做呢?

首先,在平时辅导过程中,老师要以身作则,给学生树立阳光、积极、健康的学习榜样。

然后,对学生平时出现不好的学习习惯、态度和方法,一定要及时且严厉纠正!如果放纵,长期以后就没有办法带好学生了!

最后,和家长多沟通,要家长参与进来!老师要学会借力使力!

有的学员特殊,在你没有办法有效提升成绩的时候,如果能引导好学员的学习习惯、态度和方法的话,家长也会非常认可的!这样家家教也就可长期持续了!所以务必重视!

上课必知(七)购买辅导练习资料

一、辅导资料

也许有人会问,为什么要购买辅导资料吗?我很擅长啊!由于很多老师是兼职家教老师,平时有其他工作,并不是天天接触知识点,所以要给自己留有备课的资料,不然这个单元讲什麽知识都恐怕不知道。

所以王老师建议各位老师,一定要购买课本或其他辅导资料,书店和淘宝上都有(成绩好的用《实验班》,成绩一般的用《课时作业》)。

二、练习资料

如果不准备任何练习资料,只做学校作业或讲解学校不会的习题,家长会认为你不够用心!即使成绩进步了,也认为是学校的功劳,辅导老师起不了大作用!

另外,一旦购买了自己的练习资料,你就拥有了答案,就保证了正确性,掌握了主动性!真实案例:一位苏州吴江的初三学生使用学校的资料和自己购买的资料,答案却没有给老师,老师在辅导的过程中,难免有疏忽,错多了,家长就有意见了!

还有一点最重要原因,讲解知识点完了之后,一定要布置适当的习题给孩子巩固练习!很多学生听你讲课,你问他会不会,她们都说自己会了!可是一做题或是考试,就不行了,真正原因可能是相关知识根本就没有完全领悟!尤其是一周一次或两次等这样次数很少的家教,一定要布置给孩子适当的作业,下次课时先检查,评讲之后再进入下环节!如果仅仅靠课上这几个小时,成绩很难提升!

上课必知(八)能够管住孩子

马老师和家长接触的过程中越来越感受到:现在孩子不同于以前,父母都难以管住,孩子在家里就是小皇帝!

很多家长管不了孩子了,所以想聘请老师协助管理孩子。所以很多家长往往提出一条共同的要求:就是要求老师能够管住孩子!真实案例:一位张家港市的家长向马老师反馈,老师太文静,孩子一点不怕她,她说的话孩子都不听。这样时间长了,不仅家长看不下去,而且你的要求也很难贯彻,成绩自然难以进步了!

马老师认为,在给孩子上课的过程中,老师就是主角,你要有权威,孩子才能敬怕你,才能听你的话!这是上好课的前提!

上课必知(九)随身带好教学工具

上门要带好自己的教学“工具”!这点很多教员都不太注意,那到底是什么工具呢?比如:字典、词典、讲义、红笔、计算器、电子查询设备、笔记本,当然现在的手机具有了上述所有功能。

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