随着人们经济条件的变好，以及对小孩教育的重视，现在很多有小孩的家庭都会不约而同的为孩子请家庭教师，这几乎已经成为了一种默认的规律了，虽然请家教变成了默认的事情，但是每个家长的思想不一样，对于所请的家庭老师的具体要求也是不一样的，关注点也有很大的不同。有的一些人喜欢给小孩请那些曾经高考得了很高分数的大学生来补课，还有一些家长喜欢给小孩请他们当时的班级任课来补课做家教老师，另外一种就是喜欢只用考试成绩的高低来判断孩子学习成绩有没有进步，其实这都是不合理的做法，下面就听南京家教网的教育专家们分析这几种情况。

一、请高考得分高的大学生

       有的一些家长特别喜欢找那些高考成绩非常拔尖的大学生，或者是名牌大学的高考状元等等人来给小孩做家教老师，因为他们觉得这一类的家庭老师可以更好的感染孩子，并影响他们，其实这种想法太过片面了，因为现在很多的大学生并没有学习过比较系统的师范教育知识，他们最多只可以帮助学生做作业而已。至于孩子处于什么阶段应该学习一些什么具体内容，他们并不清楚，也没有相关的一些经验，请这一类的大学生来做家教老师很有可能不但没办法培养、激发学生的学习能力，还会导致孩子在学习方面更加依赖他们，所以南京家教网建议在请家教老师的时候要根据看重对方有没有相关的一些辅导能力以及经验才行，不要被大学生的名头给迷惑了。

二、请当时的任课老师补课

       还有一些家长更加喜欢请小孩当时的任课老师来做家庭老师给补课，这其实也是一个不好的做法。你们自己换位思考一下，本身当孩子对于某一门课程学得并不太好的时候，多多少少就会对这个任课老师产生一些不好的感觉，甚至是抵触心理，如果在孩子不愿意的情况之下，请这门课的任课老师来给小孩开小灶的话，很有可能不会让孩子的成绩得到提高，甚至还会产生负面的影响，因为当孩子已经对这一门功课犯怵了，也不怎么喜欢老师的讲课方式，还继续这么做的话，很难起到正面效果的，并且这些老师的价位也比较高。

三、用考试成绩来判断孩子有没有进步

       这应该也是所有的中国家长都会犯的问题，就是单纯的用考试成绩来看待自己小孩的学习有没有进步，也利用考试成绩来检验家教老师的补课效果。经常听到一些家长说，自己要等到孩子的考试成绩出来以后再决定到底要不要换家教老师，这是最错误的一种做法，因为家庭老师的作用就是开发学生的学习兴趣，帮助他们培养好的学习习惯，并不是单纯的提高学生学习成绩，这实在是太主观性，太片面了。

      以上南京家教网介绍的这些就是常见的聘请家教的错误认识，提醒家长，在聘请家教的时候，千万不要犯。