江宁数学家教刘老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业后的工作和学习生活让我对教育行业充满热情和追求,并朝着这个目标继续前进。我深知良好的教育对孩子们的成长有莫大的引领作用,愿成为孩子们成长道路上的同行者,不要初心!
教员简历:2019.07~2020.03星火教育初中数学教师经过系统的培训与集备,参与暑期教学,深受家长和学生们的喜爱。工作期间,完成日常教研任务,参与集体备课和研讨,认真对待每一次课堂,密切关注每一位孩子的学习情况并及时与家长沟通。达成教育合力,共同促进孩子更好的成长!
秦淮数学家教刘老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:17理科硕士6年家教经验,最擅长初中数理化,20年物化冲刺班取得佳绩!!!
教员简历:从大二开始家教,并且兼职过多家机构的老师,主教理工科,最擅长数学物理化学,有丰富的家教经验!!!现在一家教机构,本人比较擅长教导中上游学生,大量的实践教学证明,中游学生是最容易提升的一部分,这类学生接触的较多,学习方法和习惯的更正,对于这类同学收益最大,而上游学生想进行质的突破需要全面覆盖查缺补漏,找出本质漏洞,针对性的单点夯实!!!本人
秦淮全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有着丰富的教学经验,主要教初三和高一两个年级的英语课程
教员简历:本人于2008年哈尔滨师范大学英语师范专业毕业,后又进修了研究科的课程,英语已经过六级,持有初中英语教师资格证,长期在教育辅导机构代课,担任初高中英语老师,从事一对一和小班教学服务,对中考英语和高一英语有比较深入的研究,也比较熟悉这个年龄段学生的心理。之前也有一些上门家教的经验,负责学生的课外作业全科辅导。目前由于疫情的原因,本人也积极进取,
栖霞全科家教胡老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,热爱教育,课堂激情活泼;善于引导,希望激发学生学习兴趣,让孩子爱上学习。
教员简历:双一流高校英语翻译专业毕业,目前已高分考入南京航空航天大学外国语学院研究生院。大学期间,屡次获得奖学金,高分通过四六级,已取得专四证书、CATTI笔译证书。曾在学而思工作,已有两年机构英语教师及家庭教师经验。始终认为好的课堂应该在传授知识的同时激发学习兴趣。
江宁全科家教申老师
认证 机构教师
主教科目:全科
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于初高中数理化教学,善于与孩子沟通,经验丰富
教员简历:本人具有高中化学教师资格证,现在外企研发部门工作,研究生毕业于上海大学,有长期初高中家教经验,经验丰富,带过学生有二三十个了,教学成果突出;本科毕业于安徽师范大学,专业为材料化学专业,带过的主要都是高中理化的学生,尤其擅长理化教学;在上海带过华师大二附、晋元、甘泉等中学的学生,擅长根据学生的学习情况进行查缺补漏,针对性的进行提高教学,同时
秦淮全科家教孙老师
认证 机构教师
主教科目:全科
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:培养孩子良好的学习以及独立思考的习惯,不执着于标准答案
教员简历:扬州大学保送硕士研究生,工科专业毕业,并对儿童心理学有深入的研究。本科及硕士期间,长期一对一家教,主攻初中数理化。曾一对一辅导初一男生一年,辅导理科课后作业及纠错,在应用大题上获得了较大的提升;带初三女生两年,每周日回顾每周知识点并巩固,获得了较大的进步,改善了学习方法,从中游保持全班前十的名次。重视孩子的个性化学习方法,尊重他们的思想和
建邺英语家教孙老师
主教科目:英语
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人小初辅导经验丰富,对学生富有耐心和责任心,上课方式善于引导学习,会注重与学员的沟通,同时对学生有一定要求。
教员简历:本人本科河海大学英语专业,本科时做过家教,也做过辅导班老师,毕业后一直从事英语教学工作,熟悉江苏地区英语学科体系和重点考点知识,带过众多小初高学员,对小升初,中高考都有把握。教学以一对一补差提优为主,注意根据学生个人情况及家长要求为什么学生规划课程,有针对性的设计讲义,归纳知识点并系统性讲解。本人专业知识精湛,对学生有强烈的责任心,对自我
建邺全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在学校的学习过程中,一直对自己严格要求,积极向上。为人友善、真诚,对待工作认真、负责。
教员简历:我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语,数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生,和学生亦师亦友,关系融洽,帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑
建邺数理化家教张老师
认证 机构教师
主教科目:数理化
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,热爱学生,工作上一丝不苟,精益求精,且富有责任心。
教员简历:本科就读于黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学,并在其哈尔滨市呼兰六中做过代课班主任,硕士就读于福建省福州市福建农林大学,获得优秀团员称号,多次获得院二等和三等奖学金,具有生物教师资格证书,普通话二级甲等。大学和研究生期间多次在教育培训机构做代课老师,辅导孩子英语,数学和数理化,也多次进行上访一对一进行,在学生角度上,比较受欢迎的一位老师,多次
雨花全科家教蔡老师
认证 机构教师
主教科目:全科
所在区域:雨花 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有同理心会换位思考,针对学生不同情况经行因材施教。
教员简历:2017年毕业于江西师范大学工程管理专业;2017/7~2018/3就至于中建二局深圳分公司,从事预结算工作;2018/3~2019/2就至于南京巨人教育机构从事数学老师工作。根据每位学生的情况不同设计不同的教学方法,一对一辅导更有针对性的了解学生,帮助学生在短时间内理解知识提高成绩。现如今社会竞争如此激烈,只有拥有高的学历和掌握专业知识才可以立足于社会,教学中幽默
雨花数学家教蔡老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:雨花 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有同理心会换位思考,有方法,会根据学生情况进行不同的授课方式
教员简历:2017年毕业于江西师范大学大学,2017/7~2018/2就职于中建二局深圳分公司,从事预结算工作。2018/3~2019/2就职于南京巨人教育,数学学科教学,一对一辅导,针对孩子的薄弱点因材施教。先后帮助30余名学生成功提高数学成绩,得到家长和学生的认可。授课方式幽默且不失严肃,使孩子在学习的同时学到知识且不失乏味。擅长将学科知识与实际生活相关联,使学生真正理解所
六合全科家教高老师
认证 机构教师
主教科目:全科
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:六合 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业于复旦大学,课堂信息量大,风趣幽默,有丰富带班经验,知识面广而深,有耐心,
教员简历:毕业于复旦大学,毕业前曾获得国家奖学金,校一等奖学金,擅长物理等理科教学,具有长达六年一对一家教经验,有六个班(累计约90人)中学物理机构带班经验,深受家长学生喜爱,续报率90%以上。毕业后一直做理科培优工作,对理科学生思维方式以及学习误区了如指掌,擅长与学生交朋友,了解学生内心,并能及时与家长做交流,给出课后学习建议。毕业于复旦大学,毕业前曾获
浦口英语家教杨老师
主教科目:英语
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:杨老师,目前是一名在职机构英语老师,教龄3年,擅长因材施教,熟悉江苏各科教材
教员简历:我是杨老师,年龄27。本科毕业于南京工业大学本一,研究生毕业于美国。因自己喜爱教育,目前回国发展,目前在南京精锐教育担任英语组组长,负责小学初中英语教学,教龄3年。之前平时也负责机构内部的晚辅导,熟悉中学语数外教材。杨老师教龄3年,在这3年时间里,1对1辅导了小学初中高中很多孩子,擅长运用不同的教学手段,针对每个孩子的不同问题,因材施教。上课风格
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,教学经历丰富的高中数学老师,也可以教授初中小学数学
教员简历:2013.09~2016.06信科122班级班长/学习委员2014.09~2015.06理学院院学生会主席2014.09~2015.06信科142班级团务助理2015.09~2016.06校公共艺术教育中心主任助理2016.09~2017.06南京农业大学研究生会学术交流中心主任2012.09~2016.06本科生南京农业大学理学院信息与计算科学2016.09~2019.06研究生南京农业大学理学院HOPF代数2018.07~2018.08派恩教育:中学数学教师暑期
栖霞全科家教于老师
主教科目:全科
薪酬标准:200元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:独特,有趣和巨有效的教学方法。化学,小学英语尤其擅长。
教员简历:2012年-2015年,在江苏剑桥教育学校,从事三年英语(一年级到六年级)教学,马承全册英语和新概念学习,帮助学生打基础,同时.与学生全日制小学同步,教授在校英语课程,帮助学生巩固与预习。2015年-2018年,在读硕士期间,兼职担任高中和初中化学老师,深谙初高中化学科目教学大纲和考试重难点。本人本科毕业于南京医科大学药学专业,从事英语教育培训三年后,参加研究
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