南京江宁男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

栖霞计算机家教王老师

认证机构教师

主教科目：计算机

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：东南大学计算机科学与技术专业。从事软件开发10年，精通各种语言软件开发。日企工作熟练掌握日语

教员简历：2007-2011东南大学计算机科学与技术学院学习2011-现在日企软件公司工作从事软件开发

江宁全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：非常优秀，所辅导过学员评价为优秀。祝大家成就自我就自我，实现理想！

教员简历：南京东山外国语学校最优秀毕业生，香港中文大学学生，获励耘奖学金，博文奖学金。中考全区前50。高考文科第532名。北大强基，生物竞赛省一

玄武全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，能够从学生角度出发，教学思路更易接受，能够根据问题多方法多方面培养学生举一反三的思维能力。寒假可持续家教辅导。

教员简历：本人目前就读于南京理工大学马克思主义学院，研二在读，目前全周无课，教学时间自由。本人有丰富小学生辅导经验，2022.05-2022.10，辅导三年级学生语数英，学生成绩从班级末位提升至中上游。数学从原来的47分提升至79分。英语四六级，普通话二甲。

江宁数学家教黄老师

认证机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：1、时间宽裕，授课时间可协商，寒暑假可上课 2、教学氛围广泛，知识面充足 3、有独特的知识体系和教学方法，利于培养学生的学习能力 4、认真负责，准备充分

教员简历：高考分数：647分获奖情况：全国奥林匹克数学二等奖

秦淮数学家教邓老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学态度认真负责，善于发现学员问题并进行调整改正，对于考试题型讲解到位

教员简历：一直在从事初中数学教学工作，善于沟通，与学员建立良好的师生关系。通过了解学员的情况，有针对性的分析学员的短板，有针对性的制定提分方案。

江宁全科家教祁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有过辅导初二三学生两年经验，为人和蔼可亲，与学生相处融洽，适应性强

教员简历：东南大学研究生、芯片设计专业、工科能力强，动手能力强

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于从学生角度思考问题

教员简历：学校：清华大学，后参加工作，现准备考研。曾给同事女儿当过家教，帮助其将数学成绩从70分提高到稳定90+。

鼓楼数理化家教解老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：多年家教经验，专注于高中生分数提高，查漏补缺

教员简历：高三毕业从事家教，大学期间一直担任家教兼职，专注于高中同学查漏补缺，快速提高分数

江宁数学家教姚老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人耐心负责/沉稳负责/严肃认真/活泼开朗，擅长差缺补漏/有针对性的对孩子进行提分/总结归纳，让孩子举一反三/擅长让枯燥的知识富有趣味/对考点把握透彻。

教员简历：2019-2021学年担任19级能动三班生活委员，2021-2022担任19级能动三班班长。2019-2020学年河海大学“优秀学生干部”、“优秀学生”荣誉称号。2019年军训“作风纪律标兵”。河海大学2019-2020学年学业优秀奖学金，社会工作优秀奖学金，学业进步奖学金，科技创新奖学金，艺术体育优秀奖学金；河海大学2020-2021学年精神文明奖学金河海大学2021年优秀新生“助

栖霞英语家教高老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细致勤奋，能够积极和学生分享学习的窍门，有自己对英语教学的独特见解，能够做到理解学生并帮助他们

教员简历：就读于南京师范大学外国语学院日英双语专业，大二时英语六级624分，英语专四已通过。教师资格考试已通过笔试，由于疫情原因面试暂未参加。2021年及2022年暑期辅导多名初高中学生的英语课程，已经初步形成自己对英语教学的新见解。能够了解学生在学习英语这门科目的重点以及学生的困难点，并帮助学生树立自信，取得成绩。