南京六合家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/小时

所在区域：建邺 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：上门1对1教学本地人有多年教学经验，带过多名优秀满分学生，擅长和学生互动，和学生交流轻快，善于针对学生薄弱点重点切入提升成绩

教员简历：上门1对1教学本地人有多年教学经验，个人最擅长数学、英语以及物化。最擅长的是将不易领悟的知识用通俗易懂的话表达出来，在教授基础薄弱的学生这一点上四年来积累了丰富的经验。带过多名优秀满分学生，擅长和学生互动，和学生交流轻快，善于针对学生薄弱点重点切入提升成绩，从大学时代起，就开始从事家教辅导。主要辅导的是初中生、高中生，对中考、高考有一定的研

浦口语文家教张老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任细心有经验有耐心，知道如何帮助孩子更好的学习

教员简历：我是南京信息工程大学一名学生，今年大二，专业是汉语言文学。大一做过小学语文家教，主要是帮助学生进行作业辅导和难题讲解，教了有四个月，帮助孩子语文期末成绩提升了15分左右，家长也很满意。大二上学期也做过励步英语的助教，获得过最佳助教的称号。我觉得自己性格很好，很有耐心，做家教也比较有经验，应该是和不错的小老师。此外，我觉得，教孩子主要是找准方

浦口全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有较好的耐心、责任心，能够把知识点清晰的传授给学生，尽力让学生听懂学会。

教员简历：本人目前就读于南京信息工程大学大气科学（水文气象方向）专业，是一个17级的本科学生。因从小到大成绩还算优异，经常给同学讲题，因此虽然没有真正任教，也算有较丰富的讲课经历。于2017年末参加普通话资格考试，获得了一级乙的普通话水平证书；于2017年12月参加英语四级考试并取得了合格证书。在寒暑假期间，在家乡的教育机构任职过助教。本人有较强的责任心，耐心

六合全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：教学范围内基础知识扎实，工作认真负责，有耐心。

教员简历：我来自江苏省南通市，现在就读于南京信息工程大学电子信息工程系。在中学阶段，我就对物理化学很感兴趣，这两门课也是我最注重的两门，我很努力地去把它们学好，进入大学后，我也就顺理成章地选择了一个相关的学科。在教学方面，我有信息把中学的物理化学知识讲清讲透，甚至还会加入一些我自己的理解。另外，我的父母就是从事的教师行业，从小到大，我也多少在耳濡目

浦口物理家教李老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有一定家教经验，擅长物理、数学学科的辅导，知道怎样帮助同学比较轻松地学习物理学科和数学学科。

教员简历：本人系南京信息工程大学本部大一学生。是江苏本地学生。从初中到高中物理学科一直是强势学科，自己有一套物理学科的学习方法，并能运用到辅导中。对数学学科的学习有自己的理解。本人有一定家教经验，可以辅导初高中同学的物理学科和数学学科，并且懂得一定的辅导方式。本人性格较外向，擅长与人沟通。本人可以充分与学生沟通，根据学生自身情况选择不同的辅导方式。

浦口语文家教孙老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责，认真，有耐心。能和孩子进行良好沟通，和孩子友好相处。

教员简历：本人现就读于江苏第二师范学院，文学院，一名大三的学生。现已有小学语文教资。曾多次到小学进行实习，实习期间得到老师的肯定，学生的喜爱。暑假的时候会在机构上课，进行知识的进一步实践，了解小学生的行为举止目的，因为年龄不是很大，所以和小学生沟通上没有什么障碍，会以亦师亦友的身份进行相处。关于小学语文教材我比较熟悉，因为我主攻的就是语文，平时喜欢

六合全科家教冯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责用心工作，与人交流没有障碍。兼职经验丰富，喜欢做教师这一行业，

教员简历：本科学历，平时兼职过很多，有服务员、车间工人、计算机软件硬件运维，兼职经验较多，能认真负责完成工作，也希望尝试做一做家教，自己也很想当一名老师的。初见时会比较腼腆，生疏-些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有运动，当然，我最喜欢的还是数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且在英语程度上不

六合英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业，文科也不错，曾获六合区汉字听写大赛第一名

教员简历：存在程桥初级中学帮老师上过几节课，声音洪亮，敢于质疑，效果很好。小学就读于六合区双语小学，初中在南京市六合区励志学校，高中在江苏省六合高级中学。现在就读于扬州大学外国语言文学类英语专业，大二时会分翻译，商英和英教，打算选择英教。我曾获得小学作文国家级奖项，初中时获得六合区汉字听写大赛第一名，初中时全科都非常好，除了化学。高中时理科成绩下降

六合全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较开朗活泼，很容易熟悉新环境，毕竟也很喜欢跟别人交朋友

教员简历：南京晓庄学院大二一名学生，之前在校期间，也在校外做过兼职，去给小学生昨晚辅导，所以有着一定的经验，再者家里有一个妹妹，平时也负责妹妹的作业指导，个人比较有责任心，也很开朗，做事也很严谨。在校期间也是参加了很多活动以及社团，在其中也获得了一些奖，获得英语四级证书，性格温顺，喜欢与人交流，责任心强，在校期间学习成绩良好其次我比较有耐心，也有着

玄武全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：负责，耐心，能较好的与学生沟通，按照学生的特点进行教学

教员简历：曾多次获得勤学奖学金，“三好学生”，“优秀志愿者”等称号，在国家核心期刊上发表学术论文一篇，多次参加社会实践，聆听多次学术讲座，参与志愿服务。具有普通话二甲证书，四级证书，并成为了中国共产党预备党员。曾带过初三学生的数理化，多次负责小学生作业和课程。参加的教师资格证书的考试，并通过笔试，正等待面试结果。在校期间，一直跟老师参与科研课题研究

秦淮全科家教殷老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：大方自信，积极向上，授人以渔，认真负责，开朗活泼

教员简历：本科为临沂大学，为师范类院校，所学专业为理科，学过物理、数学和英语以及地理。本科阶段曾跟过老师做过项目，发表过论文，有一定的学习能力和表达能力。本科阶段做过教育辅导工作，在教育机构有任教经历，教授过数学和英语，有一定的任教经验和教课水平。目前为南京农业大学在读研究生，有计算机二级证书，英语六级证书，专业为理科专业，考研曾考过数学。本人自信

浦口全科家教荀老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：和蔼可亲，教学经验丰富，认真负责，愿意制定计划及方法

教员简历：在南京多家平台机构兼职家教老师，辅导过初中以及高考学生，也曾在连锁教育机构带过小学生辅导班。目前是南京信息工程大学的大气物理专业的大四学生，学习成绩良好，对初高中物理及小学初中的语文辅导很擅长。高考物理化学A➕，初高中模考，作文曾多次作为校优秀作文，高三作文曾评为市优秀作文公布。初高中物理成绩优秀，在班上一直是前三，高中在海安高级中学就读，

浦口全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大四学生，目前已保研，可教授小学全科，初中数理化，高考物化A+ /A，带过晚托班，动手能力强，获得智能车竞赛多项。

教员简历：带过托，目在带一个初三学生准备中考，学生能够听懂，在数理化方面有进步。

浦口英语家教仇老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，在英语学习上有一定经验，专业排名前5

教员简历：本人女，江苏南通人，现在是南京信息工程大学本科大二的学生，性格活泼开朗，学习成绩优异，英语成绩一直很好，初中高中都担任英语课代表，英语排名一直很靠前，初中高中就给同学讲题，积累了一定的经验，大一专业排名前5,获得学校的奖学金，大一一次性考过全国大学生英语四六级，去年获得了全国大学生英语竞赛二等奖本人乐观向上，对待小朋友有良好的耐心，较好的亲

浦口数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学较好喜欢研究数学，高三暑假有过家教经验，对学生有耐心

教员简历：姓名：陈伟现就读于南京工业大学机械与动力工程专业新能源专业2017级毕业于江苏省南通市如东高级中学高考数学182分并在高二获得过江苏省数学竞赛二等奖在高三暑假有过一个月的家教经验（教学高二数学）我对数学钻研，对学生有耐心，会从知识点到解题思路和解题方法解题技巧当面来教别人。同样喜欢教别人数学方面的问题或者讨论数学难题。且经过一个月的教学，那位学生