江宁全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情耐心、踏实负责、较为注重对学员习惯的养成及方法的指导
教员简历:我是来自南京晓庄学院特色专业——小学教育专业的一名大四在读师范生,大学期间积累不错的专业素养与学科知识,课外时间也有着充分的实践教学经历:在校时,带过多次上门家教辅导;寒暑假期间,也在家乡六合附近带过不同的辅导班课时,熟悉不同年龄段学生的特点,拥有较丰富的实践教学经验。在我的教学中,我较为关注对学生良好学习习惯的培养及学习方法的诱导,我希
玄武全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,基础较强,喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽,家长满意度高
教员简历:我是彭朋,男,目前是南京林业大学一名大二在校学生,来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛,喜欢羽毛球,泳泳等运动。做事认真负责,待人真诚,喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职,课后会经常辅导孩子学习作业等问题,家长满意度很高,多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教,家教期间,孩子进步比较大,和孩子相处比较融洽,家长非常满意。家教经验比
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,有耐心。
教员简历:本人是南京林业大学一名大三学生,专业是土木工程。高中就读于苏州四星级高中江苏省黄埭中学。为人乐观开朗,爱好摄影、音乐。与人交流能力强,善于适应新环境,能与孩子友好交流,我认为教授知识要建立在与学生平等的基础上,先与学生成为朋友,这样更有利于教学的实施。之前在教育机构做过初中数学教师,辅导过初二学生的数学,帮助其获得了飞跃的进步。本人在大一
浦口全科家教吕老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,有家教经验,擅长数理化,可辅导孩子全科
教员简历:曾在镇江东吴教育兼职,有上课以及家教经验,熟悉孩子课程,可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划,监督孩子完成学校课程作业,并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责,可全程跟踪孩子的学习情况,并向家长沟通交流,找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况,针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教,经验
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗幽默,喜欢数理化并且对初中高中学习上有自己的见解
教员简历:高中就读于河南省首批示范性高中,并且三年受教于校重点班,对重点班的教学方法以及学习进度策略有深刻的认识。在2017年高考数学比较难的情况下取得140+的成绩,并且以优异的成绩进入南京大学商学院。暑假期间,与姐姐一同开办了补习班,采用一对一以及一对多的方式对三十多名学生进行辅导。对于教授知识的方式方法有了初步的实践。大学就读于南京大学商学院,并且学
秦淮全科家教缪老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,热情,善于与孩子相处,能和孩子打成一片。
教员简历:个人信息:缪浩然,男,江苏南通人。今年南航本科毕业,专业是机械工程,哈工大研究生。个人优势:学习成绩较好,大学期间绩点3.6。大学期间获得过一次一等奖学金,三次三等奖学金。数学英语较好,六级543分,口语流利。参加过大学生力学,数学竞赛,做事认真负责,擅长引导式教学,辅导有方法,时间规划意识强。教学方法:了解学生所学的内容及知识点,从题目中总结
江宁全科家教陆老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,全心对待每一次家教,只有给孩子树立正确的观点,给他合适的方法,才能学以致用
教员简历:本科期间每年获得奖学金,在大学期间也担任过两个社团的部长,有一定的交流经验,通过自己努力分别一次性通过四六级,也被评为优秀共青团员,在自己努力下顺利在本科阶段毕业前完成党员的专业,时刻以党员标准要求自己的生活,通过计算机二级c成绩优秀,同时,在自己不懈的努力下,顺利考取上海大学研究生,这也是对自己一种实力的认可,被评为优秀毕业生。平时热爱生
浦口数理化家教肖老师
主教科目:数理化 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价: 有耐心,负责任,幽默风趣,有方法,易让学生接受,曾辅导过小学全科和初中数学
教员简历:本人本科就读于南京信息工程大学数学专业,高中主修理科,擅长数学英语物理等科目,掌握较强的学习方法,授人以鱼不如授人以渔,擅于引导学生自主学习,抓住考点热点,让其更容易拿到高分。有多次的兼职经历,家教两次,初一升初二英语基础辅导,给小孩全面的夯实英语语法基础,五年级小孩全科辅导,通过一个月内的考试各科有所提高,尤其是数学。在某机构辅导作业完
六合全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,温柔儒雅,吃苦耐劳,循循善诱,性格温柔
教员简历:南京林业大学毕业生,在校期间多次获奖学金,担任班级团支书一职,工作十分认真负责,乐于与他人交流,性格外向,对待自己的工作一丝不苟。成功考上河海大学岩土工程系研究生。初中高中时成绩均十分优异,兴趣爱好广泛。母亲外公均担任教师,所以我近朱者赤,对于教育学生颇有心得,始终希望教师和学生能保持平等和睦的关系,希望能通过多种不同的方法来教育学生,我
浦口全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,对待工作严谨认真,对于理科有自己的一套系统学习方法,善长帮助学生培养良好的学习习惯
教员简历:本人生源为江苏苏州,对省内各科学习有清楚的认识。在个人方面,大一入学一年就通过了CET4/6,大学四年,没有一门科目挂科,专业课程成绩优秀,综测排名四年均位于较高位置。在教导学生方面,于高三毕业暑期,带过两位初升高理科预习,在他们入学的时候均取得较好的成绩,其中一位更是连带两年;在大一学年中也陆续带过两位初中生,有较为丰富的教学经验和与中学生打
玄武数学家教冯老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识很扎实,对知识的把握较为熟练,有学习方法,性格比较安静、比较有耐心,对于知识的讲解可以比较细致,易于理解。
教员简历:初中时,三年基本都是占据年级第一的位置,中考取得了年级第二的成绩;高中时进入县重点高中,三年基本位居年级前五十名,高考以年级第十五的成绩进入南京理工大学钱学森学院。高考结束的暑假有做家教的经历,有一定的心得体会。个人做事比较认真负责,不会把个人情绪代入教学中,可以帮忙复习基础知识,也可以帮忙查漏补缺、帮忙巩固提高。在学习方法方面也有一定的
六合全科家教田老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:在职老师,可提供教案,机构自己编写的教材,针对性强。也有课后练习
教员简历:2013年开始带家教,南京工业大学毕业。在校期间获得过国家奖学金毕业后在教育机构工作,获得过先进个人荣誉称号。因下个阶段想备考研究生,故寻找好待遇家教,也可从公司离职,专门对待家教学生。在机构主要带初中数学,没有考教师资格证,是因为每次都排的课太满,而且教资考试总是临近期末预冲刺,排课量都激增,所以耽误了考教资。暑假有教案,机构老师初中数学组
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,思想端正,毕业于985大学,获得优秀毕业生等荣誉。
教员简历:高考考入西北工业大学(985),大学期间,连续3年获得校优秀学生,国家励志奖学金和专项奖学金等荣誉。在校时获得校级,国家级,国际级奖项共4项。获得发明专利3项,去俄罗斯萨马拉大学参加留学交流项目。是学校乒乓球队队员和学院篮球队队员。获得大学研究生保研资格。英语成绩优秀,雅思7.0。可带家教为数学,物理,化学,英语。在大四时,曾带过一年的高一家教,教
雨花台多科家教王老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待学习认真负责!英语和数学较好,能够从基础教起
教员简历:大一做过一段时间家教,算是有点经验!今年刚毕业,考上的南航研究生,学硕,自认为能力足够,且品行端正,能够耐心教导学生,引导他们自己思考。本人在研究生阶段经常给同学讲解题目,并能够得到同学们的认可。大一的时候英语四六级一次性通过,英语水平较好,阅读理解能力也很不错。从考研到现在,自己也找过不少学长或辅导机构辅导,明显感觉到一对一辅导要比培训
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有能力、有责任心、有耐心,有时候也比较严格,擅长帮助学生通过笔记来复习知识点。
教员简历:本人是盐城工学院的大学生,在校期间做过各种各样的兼职,吃苦耐劳、有责任心。先后获得过“三好学生”、“优秀团员”等称号,同时也取得了大学生英语四级、计算机二级C语言优秀等证书。今年上半年曾做过一对一家教,辅导初三学生的全科作业。学生各科的基础都比较差,所以本人因材施教,从容易拿分的数理化入手,重点教授基础知识,难度稍大的知识点不强求,同时借助
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