玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年以上家教经验,严格认真,有自己的教学方法
教员简历:本人为南京理工大学控制工程研二的学生。大学四年,我学习认真,刻苦努力,并且有一套自己的学习方法成绩一直为专业第一,获得多次校三好及一次省三好、国家奖学金;多次参与科研比赛,获得较好的成绩;在学习的同时,我也不会忽视人际交往,本人曾为班级团支书三年,协助班导处理支部事务,组织团日活动并多次参加志愿活动,个人获得了优秀共青团员等称号,集体获得
江宁英语家教汤老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于沟通,讲授简单易懂,耐心。
教员简历:河海大学大四法学院学生,四六级都已过,准备出国,对英语辅导擅长些,雅思6,对基础英语学习,单词,语法,作文,阅读,听力,口语都没有问题,之前参加了学校暑期的出国交流学习活动,在英国伦敦国王大学学习了一个月,拿到出色的成绩,口语交流上也有很大提升。之前一直擅长数学,在班里也经常帮助同学解答数学题,当了6年的数学课代表,有高中学历一下数学或者奥
栖霞数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导小学数学和初中数理化得心应手,注重培养学生思考问题和解决问题的能力,让学生有很棒的思维方法。
教员简历:陈国华,男,21岁。现南京邮电大学大学双一流专业——电子科学与技术大三在读。数学、物理、化学这些理工科科目是绝对的强项,也很会教学员理工科课程。高中毕业时曾经去辅导班当过代课老师,带过三四五年级的数学以及初中数理化的课程,校长听课之后也觉得很棒。大一大二带过五年级数学英语、初中数理化,学员和家长都觉得很好,辅导班带课还有家教都有经验,数理化
浦口数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,能够耐心的听取他人想法解决问题;偏外向,喜欢交际,善于沟通。
教员简历:在读于南京审计大学审计专业,擅长数学、物理、化学理科类科目,高中曾获得江苏省数学竞赛二等奖,高考数学180分,物化双A+;大学里荣获江苏省高等数学竞赛本科组一等奖,对数学方面有了更深层次的理解;性格比较温和,能够耐心的和学员沟通,了解其学习上薄弱环节和知识缺漏,纠正学习方法,拓展学习知识;做事认真负责,能够全身心投入教学中,为学员量身定做学习计
鼓楼数学家教黄老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:自认为学习没有问题,最为擅长数学,以前的老师也经常让我给同学们讲题。我相信自己有这方面能力,可以帮助别人更好的学习。
教员简历:小升初是学费全免,初升高是提前录取进的精品班,大学也是直接签约过来的。我相信我自身有足够强的学习能力,也十分喜欢钻研问题,同时,以前在学校,经常被老师交代给同学们讲题,并能运用多种思路解一道题。最为擅长初中学科,以数理化英最为突出。在高三毕业后,曾经家教过,学生是刚升初二,我帮她把初一的知识系统化的梳理了两遍,辅助她完成假期作业,并提前预
浦口全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和孩子做朋友,轻松快乐的教授知识,培养孩子学习的兴趣和我能力
教员简历:名字叫李浩然男生南京工业大学在校大二学生学习成绩优秀多次获得奖学金尤其是数学成绩从小学到大学一直是是名列前茅也一直为同学耐心解题,有许多解题思路和教学经验理科成绩优异,解题思路清晰且善于讲述,可帮助对理科感兴趣的孩子提高性格开朗,善于学习,积极备课,善于和孩子做朋友,在轻松快乐的环境中教授知识,同时能够培养孩子的学习兴趣和方法,寓教于乐事
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 生动有趣 擅长理科类 小学全科 尤其是数理生
教员简历:擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一,选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真
浦口数理化家教郑老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任有耐心,善于和小朋友沟通交流,有独特的学习方法和技巧
教员简历:高中就读于安徽省临泉一中,成绩一直名列前茅,高考成绩超一本线六十多分,本科就读于南京工业大学化工学院,在校期间多次参加公益活动,如,六一时,和小伙伴一起去永宁街道幼儿园陪孩子们一起过儿童节,一起做游戏,并辅导他们家庭作业;养老院与老人们聊天下棋,大学期间多次获得校级奖学金,大学期间担任过班长,辅导员助理等职位,毕业绩点超3.0,考研初试成绩超
江宁全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:135元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:抓基础、提分快、教答题技巧、押考题、注重效率
教员简历:2014/9-2015/6优胜教育机构担任初中数学、物理一对一教学。2015/7-8担任青岛名师堂培优高二英语一对一教学和新概念英语小班化教学。2015/9-11在线上私教奥数一对一教学。2016/9-2017/1南京玖月教育小班化英语教学和六年级奥数一对一教学。2016/11-2017/6南京培育教育初二英语一对一教学。2017/7-8私教高一数学和初三数学一对一教学。2017/9-2018/1南京优胜教育初中中
玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的从教经历,已获取教师资格证书,在教学与管理方面拥有丰富的经验,认真负责,富有耐心。
教员简历:2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦,曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动,从教两年,分别在小学和初中教授多门课程,并担任班主任管理学生工作,荣获优秀实习生称号。本科期间,还多次在家教辅导机构任职,对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目
秦淮数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科,高中奥赛班,教书与人为友,重视思维方法
教员简历:本人较擅长理科,江苏高考数学成绩175,高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法,厌倦低效的题海战,推崇通过手段简单形象的掌握知识点,重视思维方法的开导,授人以渔。有小学及初中的教学经验,擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干,段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友,能够推己及人,尽力让学生朋友轻松透
江宁数学家教周老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,工作严谨,能够快速了解学生,因材施教。
教员简历:初中、高中均毕业于泗阳中学(家乡的县中),由于偏科高考落榜,本来想复读但觉的家长负担太重,于是进入专科(江苏开放大学)就读,但在学校没有气馁,我相信天生我材必有用,发奋图强,进入过学生会,当过班级干部,三年全部获得校奖学金,并且多次参加省级,国家级设计比赛均获得奖项,还参加过省级高数奥数比赛荣获2等奖。我知道当今社会学历的重要性课余时间认真
秦淮数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,与人友善,做事认真负责,一丝不苟,专业功底扎实。
教员简历:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科211,硕士南京理工大学; 本人有着丰富的家教经历,有责任心,有耐心,善于和孩子交流~
教员简历:本科毕业于河北工业大学(211,双一流),一次性高分通过四六级;2017年考研以394分的优异成绩考入南京理工大学(211,双一流),本硕都拿过奖学金;本人有着丰富的家教经历,有责任心,有耐心,性格脾气温和,善于和孩子交流,了解孩子的想法。去年下半年带的两个家教,今年上半年家长还是让我接着带~家教经历:2017上半年:天津市初二的数学物理;2017年暑假:安徽
江宁数学家教汤老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:东南大学在读大三本科生,江苏高考生,是本市的数学单科状元,热情乐观,爱交流。
教员简历:东南大学在读大三本科生,江苏高考生,是本市的数学单科状元,语文在高三提升了十几分,有自己的方法。带过5-18岁的孩子,其中有一次带小孩玩乐高,7、8岁居多,帮助他们解决一些小问题以及引导他们的思路,小孩子在这个阶段的思维是最活跃的,是最需要跟他们讲道理的,同时相较于高中生家长,此阶段的家长也是受文化较多且比较重视孩子,沟通起来比较简单。补习班也
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