鼓楼英语家教高老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为英语专业本科在读生,性格比较外向,也比较有耐心。对于英语专业知识掌握较好。
教员简历:本人系南财大在读英语专业大三学生,在校成绩优异。有良好的品德修养与教导能力。高中在宁海中学就读,在班级担任班长,多次获得三好学生等称号,学习刻苦努力,有自己的学习方法和学习习惯,善于引导他人,耐心细致,理解方式独到。大学期间担任班级班长,有良好的沟通能力与交际能力,为人阳光谦逊,率真活泼,善于与人交往,乐观积极。希望在空余时间当一名家教。
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:师范专业,经历多次教育实习见习。有自己的教育方法。
教员简历:大四本科生,已保研至江苏某211大学。将研究教育心理学。2019年在南通中学进行为期2月的教育实习。多次在中小学参与教育见习,与在校教师进行教学研讨。曾在教育培训机构兼职,了解孩子心理特征以及学习特点。
浦口数学家教张老师
认证 机构教师
主教科目:数学 [可教辅导班]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默风趣 耐心有热情 善于 从学生感兴趣的领域入手链接需要教学的知识模块 思维严谨并且对学生吸收知识等情况认真负责地观察 因材施教
教员简历:高中毕业与全国TOP3高中长郡中学数学获得“希望杯”“五羊杯”“全国数学联赛”一等奖本科毕业于南京审计大学数学系,双学历计算机审计方向。于高中开始在湖南长沙惟楚竞才和竞才修业培训学校任职数学一对一老师,开始对小初中学生进行辅导,父母均是在编制的教龄30+初高中教师,耳濡目染在教育培训的经验有8年左右,主要为一对一和小班的讲课辅导工作。在初等数学和
栖霞多科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,有爱心有耐心,喜欢孩子,希望尽自己所能的去帮助孩子,不管是在学习还是生活上。。
教员简历:有过几次初中,小学的教学辅导经验,有耐心,有爱心,喜欢和孩子相处。通过这些经验,也在不断的学习,不断思考针对不同孩子的不同问题,该怎么帮助他们改正,解决这些问题。在辅导中,除了关注孩子的学业,也会比较注重培养孩子良好的学习,生活习惯,比较追求上课的高效性。锻炼孩子自助能力,认为老师是一个孩子在学习道路上的榜样和领路人。认为习惯是人生的基础
浦口全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,获得计算机C语言二级证书,CET4级证书,获得过院奖学金两次,优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。
教员简历:本人带过南京金陵中学,南京外国语学校,南京致远外国语小学等学生,对学生采取鼓励式教学,让他们找到自信的方法,鼓励他们去学习,带他们找到属于自己的学生方法,带过的学生成绩最终都提升了,其实一个孩子更是从班级落后,慢慢上升到班级前十。我注重的是基础,先补基础再提升,会根据他的吸收能力去安排他学习,每一个孩子都是家中的未来,我会认真对待,上一个
栖霞全科家教覃老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人家教经验丰富,善用启发式教学。沟通能力良好,和孩子亦师亦友。有耐心。
教员简历:我自己是小学师范专业的,以后也会成为一名老师。所以会自己尝试用各种方式去教好自己的学生。我的语音标准,没有任何口音。讲课清晰明了,能够由浅入深。帮助孩子举一反三。自己带过五年级的,二年级和三年级的学生,通过自己的教学后,他们有不同程度的进步。对我的教学方式也很喜欢。我喜欢用启发式教学,因为我知道死教是不太能让孩子有更好的发展的。能把孩子教
玄武全科家教宁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:对人和善,看待任何人都是以平等的方式,容易与学员沟通
教员简历:参与多种竞赛,获得过机器人赛事省一等奖,国家二等奖,且均为第一获奖人;主持一项省级创新创业项目,并且已经结题;高校互联网竞赛曾获得学校推荐入驻创业园资格;连续获得学校优秀科研个人奖学金;46级英语已过;个人由于专业原因,思维偏理性,较擅长理科教学,例如数学,力学等尤其是在计算机语言编程方面,可以实现快速入门;在校期间,担任过学生工作处秘书长
玄武英语家教王老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:真诚负责,积极阳光,做事认真,有耐心,尽力带好每一个学生。
教员简历:南京农业大学植物保护学院大四学生,河北石家庄人。英语成绩优异,非常热爱英语,四级568,六级542,有雅思6.5成绩。其中拿到院英语优秀奖学金两次,英语实力优秀,其中阅读更是强项,雅思阅读7.5分。大学时期获三好学生一等奖学金,三好学生二等奖学金,中化集团企业奖学金等奖项。担任班级团支书,工作认真负责,有良好的沟通能力,带领班级获班团评比第二名。在校
江宁全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:上课生动不死板,有耐心,擅长找到学生缺点并对症下药,讲课做事有条理。
教员简历:出生于江苏省南通市海门市,初中学习踏实,知识掌握扎实牢固,中考获得全市第四的好成绩,上了重点高中。高中毕业于江苏省海门中学,理科(物化)生。高中阶段曾参加数学竞赛,获江苏省数学奥林匹克竞赛二等奖;也参加过化学竞赛,同样获得省二等奖的成绩。高考全省排名5000左右,物化均A+。现就读于南京航空航天大学自动化专业,专业成绩较为优异,列于专业前20%,每
玄武英语家教宋老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教辅导班]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京农业大学大二英语专业学生,有丰富的家教经验,认真负责,耐心懂得因材施教
教员简历:家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导,被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构,负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语,期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生,学生活动比较多,不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、
玄武英语家教刘老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京林业大学大二在读,雅思裸考6.5分,作文单科上6,江苏高考英语108/120。认真负责,乐观开朗,懂得因材施教,善于与孩子沟通。
教员简历:本人女,19岁,就读于南京林业大学经济管理学院会计学专业。毕业于苏州市最好的高中。从小学到高中英语成绩一直名列前茅,对于英语应试学习掌握一定的技巧。一直比较擅长应试写作,从小学到高中获得的作文大赛奖项不胜枚举,高中时每次模考作文都在55分以上(江苏高考作文),经常作为年纪传阅的范文。小学初中成绩优秀,中考成绩全市前200名。高中成绩比较稳定,高三
浦口全科家教谢老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:一直受孩子欢迎,性格活泼开朗,积极向上,有耐心,和善亲切友好
教员简历:江苏省省内南通市(南通市高考成绩一直名列江苏省前茅)考生,现就读于南京信息工程大学(双一流高校)传媒与艺术学院数字媒体艺术专业,共青团员,青协干事。已过cet4,全国计算机一级证书。本人有极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。本人乐于分享,通过结合自己的求学经历与身边人的经验,
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观积极,刻苦向上,有亲和力,擅长与人沟通,有耐心!
教员简历:就读师范专业,大二学生,拥有国家普通话证书,国家四级证书,国家计算机证书!长期学习书法,绘画,拉丁舞。擅长教授孩子楷体书法,简单绘画,可辅助孩子练习舞蹈,普通话标准!家教时间长达两年,与各家长建立良好关系,辅导的孩子均有成绩上的提高。可教课或课后帮助孩子辅导作业!时间充足,课后有学习上的问题家长可随时咨询。有耐心以及亲和力,尽我所能做到最
栖霞全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我自认为是一个认真负责的人,对学习充满热情并拥有与之相对应的实力。
教员简历:本人是南京邮电大学本科二年级电子科学与技术专业的学生。在大学期间我的专业的主攻课程是物理、数学、英语与计算机,并且我专业已开始全英文版教材教学,所以在这些课程方面保持着良好的成绩。在大学学习期间我考有全国计算机高新技术证书、普通话水平证书以及获得过学生会优秀部员称号。与此同时,我也一直在为出国读研的雅思考试做准备,在专业机构学习了一年有余
玄武数理化家教何老师
主教科目:数理化 [可教辅导班]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有辅导班近五个月教学经验,负责,认真,以学生学习成绩为第一目标
教员简历:何俊杰,2017级大学生,南京理工大学大三工科学生,有辅导班近五个月教学经验。教学负责,认真,以学生学习成绩为第一目标。主要负责数学与物理的教学,相关学科知识点理解透彻,有独特的教学方式,学生容易接受,提分快。教学倡导,学生劳逸结合,以理解为主,发散性思维,学一个题,可以解多道题。会结合学生的具体情况,布置安排具体的教学计划,稳扎稳打,稳步提
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