玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心有责任,对待工作认真负责,善于发现学生的问题,进行对症下药,会根据不同的学生采取不同的态度,进行适当的鼓励
教员简历:在校学习成绩优异,设计专业,在校期间在班排名连续第一名,平时担任班委,和众多学生以及老师交流,对于交流上有着一定的优势,有过在托管班教很多小学生小孩全科的经验,尽心尽责,也会更侧重于学生是否理解知识点,而不是仅仅只是会这道题,本人也很喜欢小孩子,和小孩子呆在一起会情绪会很好,我觉得这个对于孩子来说也会感到舒服,也能够更好的接受知识,同时最
江宁全科家教史老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较喜欢小孩子,非常有耐心、亲和力,具有高度的责任感,遵守时间,懂得因材施教,能让孩子在快乐中学习
教员简历:我现在就读于南京航空航天大学金城学院,专业是视觉传达设计,学的画画,所以还可以教小孩画画。读高中时,每次奖学金都没有错过。教学方面,我会根据学生的特点,哪些方面薄弱,制定一套适合学生的学习方案。每个知识点,每种题型,在给学生讲之前自己会熟透于心,再转换成一种简单的方式传授给学生,以确保学生易于理解,做到举一反三的效果。辅导孩子之余,我还会
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,沟通能力强,课外擅长绘画音乐,爱好心理学,有耐心亲和力。
教员简历:在校为学生会,分团委干事,组织能力较强,性格开朗,善于人员管理,带过小朋友舞蹈班绘画班,有教学基础,善于沟通和小朋友聊得来,喜欢心理学,对小朋友心里状况较了解,除了带家庭辅导以外,还可以和孩子谈心进行疏导。南京晓庄学院小教专业排名前列,教育资源良好,学风优秀,我相信有此基础,可以更有优势的带给孩子更好的教学体验。并且在辅导学习之余,带给孩
玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的从教经历,已获取教师资格证书,在教学与管理方面拥有丰富的经验,认真负责,富有耐心。
教员简历:2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦,曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动,从教两年,分别在小学和初中教授多门课程,并担任班主任管理学生工作,荣获优秀实习生称号。本科期间,还多次在家教辅导机构任职,对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目
栖霞数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,在工作和学习方面细心负责、有上进心,理科思维敏捷,踏实肯干有耐心。同时热爱生活,兴趣广泛。
教员简历:我叫于珺,是一名大二学生,现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作,主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解:一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己,做到对学生负责,对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味,应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生,我的理科思维较好,同时不
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗、积极乐观、外向、有耐心和亲和力、善于与学生沟通
教员简历:现于南京农业大学读研,之前大学期间寒暑假曾多次在辅导机构代课小班制以及一对一初中主副科辅导课程,积累了较多的实战教学经验以及提高了与学生的沟通交流能力。本人性格开朗活泼,热情大方,善于交际和观察,在实践期间对所教学生的学习情况都能大致掌握,能够针对每个学生的特点制定不同的学习方法引导学生学习;在一对一的教学过程中能够制定适宜的教学方案进行
江宁数学家教吕老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学在校生,性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。
教员简历:本人毕业于黄高,掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼,解题以思路清晰简洁,善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理,擅长将知识归纳总结,提炼解题方法,疏通思路。目前数学科目有大量学习资料,且自身解题经验丰富,强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色,高考取得144分成绩。有自己一套特
玄武全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,对于学习有自己的方法,不喜欢死读书的方法
教员简历:大一大二暑假都在培训机构担任家教老师,小学到初中都有交过,擅长数学。在小学,初中学习上比较有自己的心得,深知巧读书的重要性。不喜欢死记硬背得来的知识。之前读书的时候很多同学都会问我怎么学的,我只能说,不是题海战术就能学好习的,关键要把做过的题目学会联系起来找到他们的共同点,万变不离其宗,知识点就那些不同题目只是换汤不换药而已。所以人之前有
秦淮全科家教金老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与小朋友沟通。学习认真,学习习惯较好。知识面广。
教员简历:土生土长南京人,小学在北京东路,初中九中,高中十三中,大学在林业大学。以前带过初二升初三的小朋友。因为父母都是老师,所以耳濡目染,积累了一些教学方面的经验。希望通过家教兼职来巩固自己已经学过的知识,提高与人沟通交往的能力,同时希望依靠自己的努力养成经济独立的习惯。平常兴趣爱好广泛,热爱运动,尤其喜爱游泳和看书。知识面广泛,很喜欢与人交朋友
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人南京林业大学本科生,性格温和,对学生热心,对教学有耐心,有责任心。学生在快乐中学习,在快乐中取得进步,是我的宗旨和追求,只要我们上过一节课,就要每一节课都有收获。
教员简历:本人南京林业大学本科学生,艺术设计学院,拥有多年素描和色彩绘画基础,学过漫画,能够给喜欢画画的同学提供绘画的帮助,也能够让学生在困倦是放松大脑和心情。本人擅长语文,英语,政治,历史等科目,善于解答语文阅读理解和作文写作等方面,对于语文的课文讲解和生字词的解答能力较强,而且能够为同学提供答题模板从基础开始,逐渐深化和优秀,帮助同学爱上学习,
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
玄武全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:标准薪资元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为人和善,有耐心,且认真负责,热爱生活,性格开朗,积极向上,与人相处融洽,喜欢和学生交流
教员简历:我是东南大学医学院本科生,很喜欢小孩子,愿意与他们沟通交流,也比较会哄小孩子,因为我家有弟弟妹妹,经常得哄他们,也是有一定方法的!我希望能够和每一个接触的学生成为朋友,去倾听他们的烦恼和担忧,为他们提供解决办法和良好的建议。暑期和寒假都在给人补课,有大班的形式,也有一对一的形式,比较擅长总结做题方法,可以说是有一定的经验,并且学生都有一定
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
玄武英语家教曹老师
主教科目:英语 [可教绘画]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重有耐心,有责任心,擅于沟通与交流,辅导方式灵活。
教员简历:本人就读于南京林业大学景观设计专业,较擅长文科,阅读广泛,文学素养较好,获得过全国大学生英语竞赛特等奖,古筝十级,优秀志愿者等证书。高中毕业于南京一中,能够帮助学生培养良好学习习惯和思维方式。为人亲和能够和孩子打成一片,有耐心,性格脾气好,懂得激发学生学习兴趣。知识要点讲解清晰,擅于触类旁通,构建知识体系,便于学生理解。小学四年级开始接触
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