南京栖霞作文女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，注重效率，风趣幽默，时间观念感强，有相关经验

教员简历：校内外多次获得相关英语专业奖项：校内英语辩论一等奖，笔译三等奖，口译二等奖。校外：沪宁高校英语辩论联赛三等奖，江苏省笔译三等奖，江苏省口译二等奖，世界辩论英语边裁。通过上外中级口译。六级548翻译实习：南京德国信鸽文化展英语翻译，上海圆融金融服务：老板英语翻译助理，上海电视台：ICS实习编导教学经验：带过5年级，初一初二学生，英语语文成绩提高明显

栖霞全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：＞60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：小学初中全科都可教，高中可教英语数学，本人还会日语，吉他，小提琴

教员简历：本人毕业于江苏省排名前十的高中——江苏省宝应中学，中小学一直担任班干或课代表，成绩优异。初中担任过语文课代表，英语课代表，生物课代表(这么写为了凑字数哈哈）代表学校参加市级省级作文比赛，拿过市级二等奖。初中基本每次大考都能拿到年级前十并获得学校设立的最高奖和奖学金。高中是生物课代表，参加过全国英语竞赛，获得了全国英语竞赛二等奖。高中几乎能保

栖霞全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，热情好客，可以与各种学生处好关系，善于用自己的方式让学生在学习中找到方法和乐趣。

教员简历：每年寒暑假都在家教中心进行小学班级的教学，对可爱的孩子们充满了热心，认为每个孩子都有自己的特色，有独特的学习方式和个性特征。课余时间曾经在服装店做过导购，在文化公司担任过新媒体小编的职务。曾经北漂过一个月去感受不同的传统文化，在北京的保利剧院以场务的身份实习了一个月。对每件事情有着自己独到的见解，敢想、敢拼、敢创。也喜欢鼓励孩子们充分利用

栖霞全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，知识基础过关扎实，性格亲和

教员简历：南京大学本科毕业，目前编辑出版专业研一在读，语文素养扎实，英语六级已过。性格亲和，认真负责，喜欢沟通。

江宁全科家教潮老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：坚信方法的重要性刷题的同时注重方法和经验的积累。

教员简历：我是潮岱。本人之前是安徽省安庆一中的学生，现就读于南京航空航天大学自动化专业，大二学生。大一参加了各种学生组织，大二退部之后除了担任班级团支书一职无其他的事情，希望通过家教提升自己。我已经考过了四六级，英语不错，且很有方法，目前在准备考托福。喜爱数理化生，尤其是生物。高中读书也积累了不少的经验，专题法教学注重总结。语文和英语，提倡重在积累

建邺全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：有高效好用的学习方法，任教经验丰富，让孩子热爱学习，

教员简历：就读于南京航空航天大学核科学系，学习大量多种数学物理和化学知识，基本功扎实。在高中，各学科均衡发展，强项是数学和物理，初中化学四次考试全部满分。小初高曾多次获数学奥林匹克竞赛二等奖，全国英语竞赛三等奖，省级作文竞赛一等奖，曾做过上门家教，学生成绩提升显著，也带过三十人的辅导班，全班成绩均有提高。喜欢教学工作，看过许多教育学和教育心理学的书

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，容易与人交流，有爱心，有耐心

教员简历：本人就读于南京审计大学金审学院，专业是教育专业，有很好的专业储备，学习成绩在校排名也是靠前的，目前是在读大二。在暑假期间我曾担任过助教和辅导老师，有过很多的教学经验，并且机构老师对我的评价也是很好的，所以我是有能力胜任这份工作。另外，我是一个很有耐心，并且很喜欢小孩子的一个人，对于课程我可以讲很多遍，直至去听懂为止，还可以举一反三，让学生

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，工作认真，擅长文科，高考语文172分，政治历史双A+，能够以学生思维与处于学习阶段的人积极沟通。

教员简历：女，21岁，江苏南通海安人。执行能力较强，工作有责任心，乐意与学生相处，希望能够以自己的经验多引导学生发展。高中毕业于江苏省海安高级中学文科强化班，17届高考语文成绩172，英语89，数学106，政治历史双A+。现就读于南京财经大学物流管理专业，自修法学。在校期间多次获得学习优秀奖学金、素质拓展奖学金、优秀干部、优秀部长等称号。书法十级，作品曾获国际书

栖霞多科家教桑老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格踏实，备课认真，待人亲和，耐心细致，勤于思考。

教员简历：目前就读于南京大学文学院，为硕士研究生。已获证书「英语四级」「英语六级」「普通话二级甲等」。在校成绩优秀，学习认真踏实，注重方式方法，善于反思。曾获学业一等奖学金、国家级奖学金和“五四”优秀共青团员等荣誉称号。性格比较温和，喜欢和小孩子相处。平时喜欢阅读、写作和运动，生活态度积极阳光。曾于大二暑期担任浙江衢州某教育咨询公司语文教师一职，曾

栖霞英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我毕业于江苏省锡山高级中学，高中英语成绩稳定在105以上（满分120）。现就读于南京师范大学英语（双外语）专业。对于孩子有耐心，了解英语学习和考试方法，曾学习雅思写作和口语。

教员简历：现就读于南京师范大学英语（双外语）专业。曾在学习机构系统学习雅思考试相关内容。曾获得新概念英语一等奖。高中英语成绩稳定在105以上（满分120）。四级成绩620以上六级成绩650以上曾当过教育机构助教，帮助批改作业、编写学案，与学生沟通良好。

栖霞全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格活泼开朗，担任班级学习委员，学习能力强，成绩优秀，有丰富的教学经验，对学生和蔼，教学有耐心。

教员简历：高中成绩一直很优异，热爱学习。高考数学与满分只差四分。大学由同学们民主选举，一直被选为班级里的学习委员，成绩优秀并且和同学们打成一片，学习能力强，学习有方法，课余时间经常辅导班级同学们的学习。假期在盛世教育辅导机构担任高中数学老师，辅导高中所有年级的数学，有丰富的教学经验，并且很受学生欢迎，能和学生们打成一片。本人性格外向，活泼开朗，和蔼

江宁英语家教魏老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心温柔，亲切，负责任，讲课仔细易懂。擅长语文，英语教学

教员简历：南京工程学院经济与管理学院财务管理专业，女生，南京人。目前大四，空余时间多，可根据家长需要提供授课时间，大一已过四六级。开朗阳光，积极向上，个人性格温柔耐心，很喜欢小孩子，也受小孩子的喜欢，善于沟通，有亲和力，有很强的责任感，认真负责。在教学上查漏补缺并帮助小朋友建立良好的学习习惯，培养小朋友的时间观念，在保证作业质量的同时，带着学生复习

玄武全科家教景老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：在语数外上教学很有特色和方法，有自己的一套独门。

教员简历：教学经验：带过1.初二二十九中学生全科2.南外初一语数外3.雨花台中学初三全科。在教学风格上属于幽默又严厉，语文数学英语明白了其中的规律就是掌握了精髓。和有些老师不同，我的教学上都会将理解放在第一位，理解了再去背相对应内容。如果光理解不背也是不可以的，光背不理解更加不可。有的人认为语文英语这类科目都是以背为主，其实并不是，他也有它的公式。数学这

江宁全科家教昝老师

大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个热情开朗，细心认真的老师，希望能够尽我所能帮助我的每一个学生，取得更大的进步。

教员简历：本人是南京审计大学一名大二学生，学习金融专业，家住南京江宁，南京本地人。曾经在课外辅导机构当过一名教员，辅导小学、初中和高中课程。也有辅导过私人家教，带过一名高一学生，教学英语，学生成绩进步显著。同时也曾参与学校暑期支教活动。英语已过四六级，标准文科生。在大学期间担任学生会团委干事，招生宣传部干事，获优秀团员等荣誉称号，多次获得校级奖学金

江宁全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教作文]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，性格温和，做事细致，善于和学生沟通

教员简历：大四毕业，已获初中语文教师资格证，对于教育有自己的一些理解，辅导中小学生往往要从学生本人的特点出发，这个阶段的孩子是三观，待人处事，兴趣爱好等等成长的关键期，做家教不仅仅是一段时间内孩子成绩的提高，而是长时间的可持续性的进步，所以我喜欢循序渐进，潜移默化的提高学生的自觉学习能力。在教学中，对待低年级学生最主要是劳逸结合，激发他们的兴趣全面