南京浦口地理本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：140元/2小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：最擅长数学，日语的教学，善于总结题型和解题策略，善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑，很有经验

教员简历：大学本科在读，做过多次一对一家教，开班授课的工作，对教育工作很有经验。数学方面，可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略，也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学，线性代数，概率统计，同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖，二

浦口数学家教高老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：目前大一，成绩上课，数学成绩突出。教学方面初高中以数学为主，小学可以全科

教员简历：我是江苏本地人，经历过江苏高考，初中高中都就读于当地重点中学，大学在读，双一流大学。中考数学满分150，我考了140多（具体记不清了）。高考数学满分160，我考了132。大一上学期的高数满分100，我考了91。曾经暑假在培训机构工作过，教的也是初中数学。因为高中选择的是文科，所以高中数学不能交附加题部分。英语不是强项，小学还能教。四六级方面，因为才读大一所

浦口英语家教徐老师

大学生

主教科目：英语 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑思维好，有耐心，讲究方法，循序渐进，不喜欢强迫式教学，注重引导

教员简历：本人比较注重思维导图，能力的训练英语口语不错，作文方面也比较OK。对于英语也有自己的想法，最喜欢向小孩子倾诉。对于语文方面，作文写作能力很有想法，素材积累也有方向；小学方面读了很多很多书，不知道现在还有没有学生有这种情怀。物理地理比较有想法，可以辅导江苏高中同学，当然初中也可数学思维能力强，不过偏向于小学方面，小学最要打基础对于家教这份工作

雨花台英语家教张老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教地理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：雨花台 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有些严厉，时间充裕，易与孩子相处

教员简历：学校：蚌埠医学院本科生姓名：张一凡，性别：男蚌埠医学院龙子湖校区临床医学曾带过初中英语、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣，认真负责，习惯从学员自身，找到适合他们的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，使他们短时间内成绩得到提高，长期可以自主学习。擅长英语笔试，孩子先要愿意学，有正确的学习态度，才能学得好。遇到悟性低的孩子时也会很有耐

江宁全科家教饶老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为我是一个认真负责，有责任心，有耐心的人。善于和孩子打交道，有一点的亲和力，善于表达和沟通。

教员简历：我来自江苏扬州，就读于三江学院，2018级学生，电子商务及法律专业，学习努力，能吃苦。目前在考教师资格证。在学校里经常参加各种活动，课余时间也去兼职，在培训机构当助教，帮助孩子解决问题。目前我擅长小学初中语文，数学，历史，地理，政治等课程，对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给妹妹做过小学数学辅导，给初中学生做过数理化辅导。我认为自己做

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

浦口全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，喜欢小孩子，对孩子有耐心，擅长与人沟通

教员简历：没有从事过家教工作，但是有在超市工作过，擅长与人交流沟通。本人性格开朗，做事认真负责，虽然没有工作经验，但是我觉得当家教最重要的是负责与耐心，我会尽我所能教好学生，我迫切需要工作，正是因为这样，我更会珍惜这份工作，我主要希望的职位是小学的家教工作，教导小学生更需要的是耐心而不是知识，所以我觉得我更能胜任。在班级我担任生活委员及心理委员，有

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极向上，有进取心，热爱学习有探索精神，有耐心，热情

教员简历：2016.9六合区育英二外，初一学生2017.11六合区长城佳苑，六年级学生2018.4浦口区盘城花园五年级学生

鼓楼语文家教刘老师

大学生

主教科目：语文 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：2017年南京考生，认真负责，喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程

教员简历：家在上海路，目前在常熟理工学院数学与统计学院就读，2019年9月份升大三。大一时过英语四六级，计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金，两次一等奖学金，近一年来，成绩在班级稳居第一，大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员，曾出演过十次左右，并都饰演主要角色，去年赴琼宇小学参加文艺演出，赴南京参加江苏省水杉杯话剧大

玄武多科家教侯老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教地理]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标！

教员简历：活泼开朗，和孩子能聊得来，喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验，善于讲题，讲解时很有耐心，一步步分析题目，曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语！语文不太好。。。数学方面，高中学的就是理科，大学学的是经济类专业，学的数学科目也很多，例如数学分析、概率论等，具有一定理性思维。英语方面，发音标准，可以教国际音标表，提高学员的英

浦口全科家教解老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，耐心认真，愉快教学，有针对性的解决问题。

教员简历：目前就读于南京信息工程大学生态学专业。曾经带过二年级及以下的兴趣辅导班，也有带过四年级的数学英语。中考高考成绩都还不错，大学成绩位于班级前列，通过计算机二级和计算机三级，英语四级，考研成功。可带幼儿及小学生的兴趣培训班，晚托班等；小学生、初中生及高中生的主要课程科目；大学生的计算机证书、高数、线代等课程、考研择校及初试科目辅导。性格开朗，

浦口全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真、负责、耐心、细致，喜欢小朋友，性格随和，阳光

教员简历：本人目前就读于南京审计大学，大三，性格温柔，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和，待人处事认真有耐心，在教学中能够耐心对待学员，因为家中有姊妹经常会辅导功课，并且有在甘肃支教的经历，所以相对有一些经验。在学员辅导方

浦口多科家教余老师

大学生

主教科目：多科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：南京工业大学2018级法学院学生，富有耐心，对待学弟学妹热情，相信会有成果

教员简历：福建人，南京工业大学法学院新生，富有耐心细心，饱含热情，高考结束暑假带过辅导班，辅导语数英，与辅导的学生建立了深厚的感情，并且他们都有了一定的进步。高考成绩在福建文科排名3000+名，各科较为平均，不偏科，有一定的学习方法。平时周末比较有时间，基本上不是太远的地方都能接受，一定会用自己所有的能力来帮助学生，相信他们一定会取得进步！个人在书法上获

浦口全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化科目的教学，有较好的沟通能力，授课经验丰富

教员简历：我是南京工业大学大四学生，在校期间成绩优异，获得过校特等奖学金，国家励志奖学金，已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员，有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学，同时我也有较好的英语功底，有过两年的家教经历，善于与学员交流，帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师，教授过小学至高中各

浦口数学家教伏老师

大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，能够尽自己最大的努力去帮助辅导学生。

教员简历：本人现在是南京信息工程大学一名在校大学生，初高中在江苏上学，因此对于现在的上学教材都比较熟悉，能够了解教学的侧重点所在。对重点以及常考知识点进行着重细致的讲解。对于学生会有足够的耐心，努力让学生听懂知识点，做到知识点的不遗漏。另外根据学生的学习情况，及时的调整辅导进度及相关方法。并且与学生及时的沟通，了解他近期的学习情况，及时帮助其调整。