玄武数学家教黄老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和 有耐心 有责任感 认真对待每一个学生 不死板教学 针对每个学生善于调整教学方法
教员简历:18年毕业于中国计量大学测控技术与仪器专业现于南京市中科院南京天文光学技术研究所工作,大学期间从大一开始曾有过多次家教经验,数学,化学,高等数学,线性代数都有过家教经历,针对各种题目有钻研过不同的讲解办法,本人有极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到
秦淮数理化家教李老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学,喜欢画画,有耐心,相信自己,也相信孩子
教员简历:‌姓名:李丹丹‌学校及专业:上海第二工业大学材料化学‌证书:普通话二级二乙‌校园经历:‌参加新闻媒体中心两年,优秀学生,预备党员,优秀社团干部,获评国家奖学金两个。‌教学经历:‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语,物理,化学。‌特长:数学,理化生,画画,ps(海报制作),pr(视频剪辑)。‌性格:活泼开朗,耐心,脾气好,对教
浦口全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作可以长时间保持热情并带动其他人,有较丰富的学生干部经历,有较强的大局观和统筹能力,以孩子的成绩为重,有足够的时间精力为孩子辅导,勤学好问,成熟稳重,有很强的责任心。
教员简历:读了十几年书,深知学生的苦与乐,喜欢聆听和帮助孩子解决实际问题,用通俗易懂的语言帮助孩子理解那些晦涩难懂的问题;拥有丰富的学生干部经历,,有很强的责任意识和协作意识,要么不接家教,接了就会对孩子负责到底。曾经在大学期间,做过两次一对一的上门辅导,辅导初二数学,在一个多月的时间里,孩子成绩上升了10名左右,我一直强调的是“授人以鱼不如授人以渔
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:复杂事情简单化,认真负责,善于与人交谈,为人谦和
教员简历:教龄有四年,教过初中数学和物理化学,更注重小孩子对课程兴趣的培养和对所学课程的整体把握,使得更能抓住重点,建立更明确的目标。就读河海大学水利水电工程,刚入校时录取专业为地质工程,后经过自己的努力转入水电系,并且担任校级组织副主席一职,有很强的管理能力,交往能力很强。现已成功考取本校研究生。初三时拿过数学市二等奖,化学市三等奖,物理省二等奖
玄武数学家教邓老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,做事认真负责,有高度责任感。
教员简历:本科就读于阜阳师范大学,参加多种社团活动,性格开朗,和同学老师相处融洽。期间获得奖学金、三好学生和优秀毕业生等荣誉称号。本科阶段成绩绩点3.6以上,占专业排名10%以内,数学一直是我的强项,数学成绩一直非常优秀,本科阶段因为各方面素质都达标,已经加入中国共产党。大三暑假考研,期间系统学习了高等数学和线性代数,对数学了解更上一个层次,现已考取海南
鼓楼数学家教王老师
主教科目:数学 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗稳重,能和学生较好沟通,讲题思路清晰。
教员简历:大学本科就读于鲁东大学(师范类院校)的数学与统计科学学院信息与计算科学专业,有高中数学教师资格证,现在在南京邮电大学读信号与信息处理研究生(研一)。性格开朗,比较稳重,守时,责任心强,负责任,课前做到认真备课,上课时积极互动,课后总结,能和学生进行较好沟通,及时了解学生学习现状和学校学习进度并及时解决现存问题,巩固基础,总结考试重点,之前
栖霞数学家教江老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜好让学生看到问题的本质,擅长理科教学特别是数学物理生物
教员简历:时间:13年暑假授课内容:初中物理大班教学班级规模:30余名学生时间:14年暑假授课内容:初中数学高中数学班级规模:30余名学生时间:14年学历:南京中医药大学学习专业国际经济与贸易时间:19年学历:南师大计算机学院研究生备注:计算机学院是数学的分支擅长数学擅长区域:自小学就开始学习奥数对数学有深刻的见解高中选修物理生物数学物理常年班级第一喜好钻研难题学
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。本人现就读于金陵科技学院本科,大二学生,计算机专业。之前辅导过三年级,六年级,初中学生。对于我的学生,我会提前备课,准备好教学资料。我的个性是比较外向,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,
玄武数理化家教权老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有耐心,水平相对来说比较高,有丰富的家教经验
教员简历:做过小升初的数学培训,初一升初二的数学物理指导,小学也做过语文和数学的指导。总时长在60小时左右。最好一次,指导学生数学提高30分,也曾经帮助5年级孩子数学提升30分,帮助初二孩子预习物理,开学学习物理非常轻松。家长和同学都说我有耐心,有方法,适合做家教这一行列。而且我现在也长期做一份5年级孩子的课外辅导,每天两小时,家长认为我认真负责,已经准备
鼓楼全科家教殷老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准: 元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长引导性教学与针对性的补弱,认真负责,善于沟通
教员简历:我是武汉大学建筑学在读的学生,这个夏天住在南京所以想找一份暑期家教工作。高中时学过数学与物理的自主招生,知识水平不用担心,英语口语发音标准。做事专注,有耐心有责任心,也愿意摸索最合适的讲述方法。以前有做过初中生一对一的家教,更加懂得怎么样更方便孩子理解,也更知道怎么样与孩子沟通。我认为,做家教重要的是知识上的互动和学习方法上的影响。在书本
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有过三年家教经验,可以和学生进行良好的沟通,会提前备课,教授学习方法和培养学习态度。
教员简历:本人目前就读于东南大学能环学院动力工程专业研一。本科期间获得一次一等奖学金,两次二等奖学金,一次企业奖学金,校三好学生,先进个人。证书:英语四级,英语六级,英语六级口语,江苏省计算机二级,全国计算机三级,各种奖学金证书。本人认真负责,有过三年的家教经验,有耐心,会传授小孩子正确的学习态度,并培养他自己的学习方法。本着把每一个孩子带好带优秀
雨花台全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:100+元/2小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于和孩子交流;有责任心,会做好分内工作,及时和家长反应学生的学习情况。
教员简历:朱倩倩,南京邮电大学本科生,学习物联网工程专业。学习方面,在小学、初中时成绩优异,成绩稳定在全年级前十,基本知识掌握得扎实。曾辅导过幼儿做作业以及为初一学生答疑。课外兴趣方面,有7年的学习舞蹈经历,在校期间参加校舞蹈比赛获一等奖;参加江苏省艺术展演获一等奖;登台了学校大大小小晚会近10次;任职舞团的艺术顾问。责任心较强,会为授课做足准备;心细
栖霞数学家教崔老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,认真负责,喜欢与人交流,会很用心教好每个学生!
教员简历:姓名:崔佩佩性别:女学校:  南京邮电大学(双一流大学) 学历:大二专业:电子信息工程经历:在学校做过几次家教,家里有在高中和初中的弟弟妹妹,经常给她们辅导功课,目前周六周日下午还在带家教,教的初三数学,物理,化学,现已经成功教出来三个初三孩子。性格:开朗,喜欢和人交流,很热心, 有责任感,会很用心,很尽力的教好每一个学生,讲课方式会按照孩
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 为人亲和 能很好地和学生沟通 耐心指导
教员简历:本人就读于南京工程学院机械设计制造及自动化专业2019年下半年即将大四课余时间充分大二大三时课余时间投身于托管班兼职对于很多类型的学生进行过辅导能很好的因材施教学生们也很乐意和我进行沟通主张举一反三类教育方式一定让学生们掌握解题核心思路不会草草授之答案当某种题型学生不理解时能快速转换教育思路进行知识传授在理科方面有这自己独特的教育理念
鼓楼全科家教武老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:对待孩子比较有耐心,可以一次次讲解,辅导。
教员简历:本人现在是一名就读于河海大学的本科生,比较擅长小学和初中的数学和语文科目,在大学期间,有过几次家教经验,从大一开始便在辅导班辅导孩子写作业,批改作业等,在工作上也有较大的突破,孩子的成绩都有所提高。但是同样是学生时期的我,还是比较熟悉读书时的状态和疑惑,希望不仅能在学习上多我的学员有所帮助,更希望能在生活和思想上尽可能的发挥自己的作用。更
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