南京浦口家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较外向的大男孩，很容易与孩子们亲近，同时我自己也有一些家教经验和自己的一套学习方法和技巧。

教员简历：在2017年高考中以超过一本线62分的成绩考入南京工业大学，通过了英语四级，同时各科成绩都在80分以上，高数以及无机化学等科目均在90分以上。辅导过多名亲戚家的孩子，在大学期间去过南京察哈尔路小学与南京永宁社区上过兴趣课堂以及辅导孩子们做作业，和团队申请了南京柯菲平基金会的“候鸟计划”支教项目。个人性格随和，和孩子容易亲近，有一些家教经验。在学习上

浦口语文家教周老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，乐观开朗，善于沟通，勤于学习。

教员简历：我是一位19岁的南审学生，中文专业，就读于南京审计大学，学习成绩优秀，多次获得奖学金。平时热爱旅行与阅读，具备英语四级，计算机二级等证件。本人性格沉稳，认真勤勉，积极热情，能吃苦耐劳，有丰富的家教经验，与同学保持良好的友谊，深受同学及家长喜爱。能根据学生特点，知识掌握程度等一系列因素竭力制定一系列适合学生的学习方法与方案，并与家长密切配合，

浦口全科家教柯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对待工作认真负责，做事严谨，在家教方面很有经验，擅长高数物理化学生物

教员简历：本人目前就读于南京农业大学机械设计制造及自动化专业，大二在读。在学校里成绩属于上层，大一时已过四六，获得过学校奖学金。对于学习，我非常负责认真，一点都不敢马虎，本人在以前有过家教的经历，在家教方便也很有经验，有很好的沟通交流能力。我尤其擅长数学物理化学生物，当然英语也非常不错，可以胜任中小学各科的补习，我能在各个科目中用运用知识进行比较详

浦口英语家教潘老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：比较擅长英语和语文，性格比较温和有耐心，喜欢与人交流，喜欢挑战自己。

教员简历：刚考的四级英语527山东高考英语138语文131大学专业金融cfa方向小学在青岛上学，之后求学于潍坊，初中在高密市立新中学就读，以全班第一的成绩考入重点高中高密一中，学习生活中最擅长英语，其次是语文。性格比较温和有耐心，喜欢与人交流，喜欢挑战自己，有正在上初中的妹妹，平日辅导她学习，比较清楚中小学生学习的重点，能给他们一定的启迪和帮助，积极引导他们提

浦口英语家教魏老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有过家教经验，对小朋友比较认真负责，有耐心，能够和小朋友友好相处。

教员简历：有过几次兼职经历，高中毕业以后给一个初中的小朋友补过课，小朋友基础比较差，所以当时他妈妈要求给他补的几门主科语文数学英语物理，每天补四个小时，一门课一个小时，但是后来感觉这样子的话没办法每门都比较深入的教，时间很紧凑，而且一下子教太多感觉小朋友很快就会忘记，容易混淆，所以我每次都不会教很多，而且隔天还需要复习，这样只能都教的比较表面，而且

栖霞全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：工科生，理工学科较强，英语也是强项，有耐心，乐于沟通

教员简历：本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院，于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生，理工科较强，对待事物专注认真，有责任感。擅长进行分析指导，逻辑传递，英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员，有辅导的经验，曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心，乐于交流，喜欢和孩子打成一片，让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛，时间

秦淮日语家教单老师

机构教师

主教科目：日语

薪酬标准：80元/小时

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：日语教育专业毕业10年一直从事日语教学工作，对日语考试，日本留学等有较好方向把握，所教学员有考上早稻田的经历

教员简历：日语专业八级，日本语能力测试N1，有日语教师资格证书，大学期间有日本留学经历，可授日语初级～高级课程，对日本留学，考研日语，高考日语，兴趣日语应用不同授课方式，语言的关键是做到能听懂，能表达，这也是这么多年教学一直恪守的原则。将所学应用到实际生活场景才是学习一门语言的最终目的！工作经历2014年—至今南京语盟教育工作描述：任职日语部教学主管，负

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：善于和孩子做朋友，轻松快乐的教授知识，培养孩子学习的兴趣和我能力

教员简历：名字叫李浩然男生南京工业大学在校大二学生学习成绩优秀多次获得奖学金尤其是数学成绩从小学到大学一直是是名列前茅也一直为同学耐心解题，有许多解题思路和教学经验理科成绩优异，解题思路清晰且善于讲述，可帮助对理科感兴趣的孩子提高性格开朗，善于学习，积极备课，善于和孩子做朋友，在轻松快乐的环境中教授知识，同时能够培养孩子的学习兴趣和方法，寓教于乐事

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我热心教学，能够认真对待学习。在对待孩子方面很有耐心。

教员简历：现我就读于南京农业大学，是一名工科类学生。各科基础成绩都很优秀，在寒暑假期间辅导过几名学生，在我的耐心辅导下他们的成绩有了明显提高。同时，我在教学上很严谨，能够耐心给学生讲解，直到他能掌握，也很愿意看到孩子在我的教学下成绩越来越好。另外，我还愿意让孩子我的带领下快乐学习，希望他能在学习氛围中体会到学习的快乐。教学是我很期待和乐意的工作，所

浦口全科家教孟老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有耐心，责任心，对待工作保质保量

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人真诚谦虚。能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优，连续两年获“三好学生”称号。为人诚恳勤奋好学、脚踏实地，积极进取，用于挑战。有较强的责任心，工作积极，勤奋刻苦，态度认真。抗压能力和强烈的责任感。主修课程：旅游经济学，中国旅游地理，领队业务，乡村旅游经营与管理，旅游企业财务管理，领队

浦口全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：教书认真，从孩子的角度考虑，为提高孩子学习成绩做不懈努力，让家长放心，让孩子安心，合理安排规划时间和教书内容，提高效率

教员简历：做过晚托班辅导老师，做过三年级家教老师极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次

浦口全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个性格开朗的学生，很阳光，喜欢听音乐运动看书等。

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，有责任心，做事稳重，积极主动，比较有亲和力，有耐心，也喜欢小孩子。现在就读于南京审计大学，是一名工程管理专业的学生，专业内容涉及管理学，会计学，经济学，工程学，力学等。虽然专业内容不怎么涉及教育方面的知识，但我有信心可以做到一位家教老师应尽的责任。平时也在学习教育知识的书籍，暑假里学习了小学教育知识与能力

浦口语文家教孟老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真负责，注重交流，风趣幽默，热爱教学

教员简历：成绩：大学英语四级554分，小高考5A本科院校：南京审计大学工商管理（金融企业管理方向）社会经历：1.担任大学生创业协会副会长2.担任专业班班长3.大一寒假去上海国学研究中心参加了为期两周的志愿者活动，更深入地了解了中国传统文化，受其熏陶，丰富了自我。4.喜欢听歌，看书，旅游。5.从小就辅导妹妹的学业，每年暑假都会去舅舅家辅导妹妹的学习，所以对于辅导课业

浦口全科家教曾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，积极乐观，责任心强，注重对学习兴趣的培养，找到最合适有效的方法

教员简历：在校经历：现任学校学生会副主席，有较强的责任心和领导力，曾多次组织校内活动接待嘉宾，获得一致好评学科优势：就读南京审计大学金融数学专业，在数学方面稍有优势；通过大学英语四六级并且正在进行雅思学习，英语不错。虽然是理科生，高考语文却是全班第一，所以语数外的基础较强。教学经验：曾经教过小学四年级的学生，进步明显。个人评价：办事认真、责任心强、

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，会和小孩互动，做事仔细认真，喜欢学习

教员简历：南京工业大学江浦校区化学专业大三，四六级已过，经验交流做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建