鼓楼数学家教杨老师
主教科目:数学
薪酬标准:150元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:个人具有较好的数学和物理基础,在对待学生上具有足够的耐心,会提高学生的学习效率。
教员简历:本人就读于河海大学土木与交通学院土木工程专业,现预推免到河海大学结构专业方向硕士,我没有过多的辅导经验,但我会很负责的进行教学指导。
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有经验,能够相当耐心得去对学生进行教导
教员简历:南京邮电大学的在校大三学生,擅长数学英语等等,有很强的责任心和工作热情,乐于工作,个人很喜欢与孩子交流,很有耐心和学生进行交流沟通,擅长孩子的数学英语的辅导
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,活泼有趣,耐心负责,亲切友善,有过家教经验
教员简历:曾辅导过初一初三高一学生补习,有一定的经验
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 爱好锻炼 有耐心 经验丰富 价值观正
教员简历:就读于南京工业大学大数据专业从大二开始先后教学过:高一高二数学,高一初中小学英语,英语口语,新东方助教老师有丰富的教学经验高考成绩全班第二初高中担任班干部有正值的三观在大学里拿过学校一等奖学金在校参加过篮球院队身体素质棒可带着孩子运动强身健体相信能帮助您的孩子从德智体美四个方面提升自我!
江宁物理家教郭老师
认证 大学生
主教科目:物理
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,沟通能力强,性格开朗,处事随机应变,诚实守信,带初中生有经验
教员简历:目前本科在读,曾经给初二初三高一的学校新生补课过,擅长数理化,通过我和学生本人的努力,学生最后取得了优秀的进步,考上了本地的重点高中和心怡的大学
玄武全科家教蔡老师
主教科目:全科
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:拥有两年的家教经验,教过高中初中还有大学高数
教员简历:大学本科学过雅思,四六级英语宜通过
玄武全科家教季老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观,喜欢小朋友,能管住小朋友
教员简历:有兼职过小学语文老师,同学们能把知识学进去
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:不偏科,会提前备课,细致专业高效,保证每节课都能完全掌握知识点
教员简历:2020高考全国一卷语文120数学128英语137理综260总分645考入东南大学自动化电气测控大类,后分流测控技术与仪器
浦口英语家教陈老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗 阳光 善于倾听和了解学生的内心
教员简历:2022年暑期全天在优创教育教授三升四和一升二英语课程2021年暑期在优创教育教授八升九的英语衔接课程
玄武化学家教邓老师
认证 大学生
主教科目:化学
薪酬标准:110元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:热情好相处 细心负责 有小班代课经验和助教经验 与学生年龄差异不会过大更容易找到学生学习过程的疑难点 与学生更容易相处交流
教员简历:南京林业大学A➕专业在读英语四六级已过
江宁全科家教汪老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中数学成绩优异,性格好,易相处,大学工科专业
教员简历:南京航空航天大学在读大学生,有过家教辅导,辅导的学生成绩提高迅速。认真负责有经验。高考理综:268数学:145
秦淮数理化家教孙老师
主教科目:数理化
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观温和有耐心,善于引导学生主动思考问题。
教员简历:来自南京航空航天大学,多次获得中学乃至大学院级奖学金。高考数学满分,对数理化有独道见解与解题思路。
江宁全科家教郭老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱家教工作,喜欢和孩子交流沟通,认真踏实,一对一经验丰富
教员简历:厦门一中中国人民解放军空军服役南京工程学院
江宁英语家教王老师
主教科目:英语
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:勤于沟通,很好相处,非常负责,实事求是,效率较高。
教员简历:假期时回山东做过1年半家教,2022暑假时线上支教江苏地区的小学初中英语。对新高考英语有研究,山东新高考英语143,英语发音标准。
浦口数学家教孙老师
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心好,懂变通,不急躁,根据学生性格来适当调整教学方案。
教员简历:南京工业大学城市建设学院给排水科学与工程专业在读大二学生,擅长听取学生的个人想法,提高学生的学习兴趣,随时与家长和学生进行有效沟通、学习情况分析与总结,商讨学习策略。
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