玄武数理化家教徐老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,富有耐心,经验丰富,辅导效果好
教员简历:本科期间教过一名高三理科生的数理化,一名高二理科生的物理,一名高二文科生的数学,一名高三体育生的数学。教学经验丰富,同时也是江苏人,参加过江苏高考,对江苏高中理科的知识比较熟悉且掌握比较牢固,教学过程中有耐心有方法,对学生遇到的问题能够及时地反馈,能够进行针对性的辅导,辅导效果较好,认真负责,家长评价较高。能够和学生形成良好的关系,提高学
秦淮全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高考数学182,物化双A+,对数理化的理解较为丰富。
教员简历:南航研一五年一对一机构教育经验,做家教四年。荣誉有:本科期间:优秀班干;优秀学生二等奖学金;优秀校极青年志愿者;三好学生;优秀团员;优秀团干;硕士期间:软著-德比压力数据采集系统;软著-德比角度位移监控换算软件;斯里兰卡国际志愿者;研究生一等奖学金 而且,学的是力学相关专业,对数学和物理较为擅长。做过班级团支书,党支部副书记,计算机二级证书
栖霞化学家教杨老师
主教科目:化学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 擅长和学生沟通 能根据学生具体学习情况把学生教好
教员简历:本科期间有一年半家教经历,寒暑假在辅导机构教课经历。获优秀毕业生,考取了教师资格证书。考研高分录入南京师范大学,化学工程专业,除擅长化学外还有数学,物理,英语均可教,并且家教过程中也教过化学,物理,数学,英语,并受到到家长和学生的认可。较长时间的家教经历中获得了很多家教经验,能根据学生具体情况帮助学习进步。能根据学生的性格特点制定学习计划
鼓楼数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对于辅导学生工作很有耐心,善于举一反三,循循善诱。
教员简历:本人是南京工业大学土木工程学院和数理科学学院的一位转专业大四学生,一直保持前三个班第一名,目前已经保送河海大学研究生。本人对于江苏省的高中数理化比较擅长,特别是数学物理,物理多次模拟和最后高考均为A+等级。大学期间获得过江苏省大学生数学竞赛二等奖,全国大学生数学竞赛二等奖以及其他数项竞赛奖项。本人长期接受高中及以上的单子,有丰富的辅导经验,
栖霞数学家教王老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较开朗活泼,具有专业素质和教学经验认真负责,并且我认为做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定,可以见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适
教员简历:本人善于表达,交流能力强。已通过英语六级考试。本科时参加过三次演讲比赛,获得过两次二等奖,一次一等奖。研究生期间获得校级奖学金“三等奖”,在南京邮电大学“创青春”大赛中获得“三等奖”。所学专业为教育技术,学过教育学原理、教育研究方法、教育心理学等课程,能够根据理论指导实践。大三下学期在山东农村支教过一个学期,所教科目为数学和计算机。暑假时
秦淮数学家教郝老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己数学和物理成绩一直都名列前茅,最主要的是对这两门学科有着强烈的兴趣。
教员简历:在读研期间,一直在做红果研的教员,主要负责给下一届有意向考往我们南航研究生的同学做辅导,通过这样的锻炼我想我对怎么教好学生学习一门课程还是相比较而言更有经验一些。另外,在高中的三年里,我曾多次在数学课上代老师讲试卷,讲知识点等等,因此我的这些教学经验可以是从高中就积累起来的,所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的。在家教经验方面,
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,逻辑思维缜密,算术能力强,具有高度的责任心。
教员简历:您好,我叫杨超,江苏淮安人,目前在南京邮电大学读研,专业是电子与通信工程。大学期间,曾辅导过小学生和初中生的数学、物理以及英语,具有丰富的教学经验,循循善诱,能很好地激发学生对学习的兴趣,提高学生的成绩。曾经,我带的学生中尤其数学这么学科,都取得了很大的进步。本人毕竟具有理工科背景,逻辑思维和算术能力强。当年江苏高考,数学满分200,我考了1
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:对教育有着自己的看法,喜欢与学生以朋友身份相处,能深入了解学生的学习情况并做出相应措施
教员简历: 本人是东南大学研究生,考研分数为408,其中英语79,本科就读于温州医科大学所学专业为预防医学,当时高出高考分数线50分左右。在校期间获得英语4级527和6级493证书,2级计算机证书以及3级公共营养师证书,获得过2次校级奖学金和一次国家励志奖学金。校外从大一开始一直在做初中理科家教,做过各个年级的理科及英语,学生上课听不懂的有疑惑的在家教过程中均得到解
浦口全科家教吕老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,有家教经验,擅长数理化,可辅导孩子全科
教员简历:曾在镇江东吴教育兼职,有上课以及家教经验,熟悉孩子课程,可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划,监督孩子完成学校课程作业,并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责,可全程跟踪孩子的学习情况,并向家长沟通交流,找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况,针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教,经验
鼓楼英语家教罗老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学中认真、负责,教学经验比较丰富。
教员简历:本人本科毕业于广西大学,目前于东南大学网络空间安全学院读研,英语六级501分,英语水平良好。教学经历2015年暑假辅导两个初二同学的物理2016年暑假在辅导班里辅导初二同学的物理,并带他们预习初三的化学课程2017年寒假在初中辅导班里帮助老师辅导初中同学的英语2019年大四在学校帮助初二的一个同学辅导英语,初三的一个同学辅导物理和化学
栖霞多科家教陶老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中基本功扎实,责任心强,工作热心投入,沟通能力较好。
教员简历:本人刚于南开大学计算机本科毕业,将到南京大学计算机攻读硕士。暑假过来南京提前进入实验室学习,同时找份兼职缓解房租压力。我于2015年参加安徽高考,理综279,英语143,数学128,自觉对于这三科基本功达到要求。同时,鉴于本科四年学习的是计算机专业,有辅导计算机的需求也能满足。我的家教辅导理念是:在刷题中总结方法,同时做好学习的思想工作,提高自己的上进
栖霞化学家教唐老师
主教科目:化学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习
教员简历:2016到.2017帮助初三学生辅导化学,其成绩从60+提升到75+。2019年考研结束帮助南京四中辅导教育班兼职数理化辅导教员。为人认真负责,教学纯朴,注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习。本科南京邮电大学高分子材料与工程专业硕士上海华东理工大学化学工程本科期间获三等奖学金,2017-2018年度获苏州欧瑞达塑胶科技有限公司年度优秀员工。对
江宁全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个细心稳重的人,在工作中对孩子细心而严肃,同时也是一个幽默的人,能与孩子平等快乐的交流教学
教员简历:作为一个理科男,对数学,物理有极大的兴趣,相关的工作经验大多关于数学物理化学。跟另外一个老师负责整个班级的全科辅导工作,本人主要负责数学英语的教学辅导工作。本人工作认真负责,耐心并且细心,善于总结,并及时跟家长沟通。同时有一对一的教学工作经验,辅导过高一学生的数学物理化学和小学六年级的数学辅导工作,经过一段时间的辅导,两位同学均有明显的进
秦淮全科家教缪老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,热情,善于与孩子相处,能和孩子打成一片。
教员简历:个人信息:缪浩然,男,江苏南通人。今年南航本科毕业,专业是机械工程,哈工大研究生。个人优势:学习成绩较好,大学期间绩点3.6。大学期间获得过一次一等奖学金,三次三等奖学金。数学英语较好,六级543分,口语流利。参加过大学生力学,数学竞赛,做事认真负责,擅长引导式教学,辅导有方法,时间规划意识强。教学方法:了解学生所学的内容及知识点,从题目中总结
浦口数学家教程老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人喜欢和学生交流,热情大方,成熟稳重,责任心强!能够合理的给学生安排任务,亲和力强
教员简历:本人现在是南京航空航天大学车辆工程的拟录取研究生,到九月份开学都时间充足!个人对数学,物理方面比较擅长,以前做过数学作业辅导,暑期做过两个月的数学代课,学生的成绩都是有很大的进步!我的责任心很强,希望能够得到家长的认可!在大学期间,曾获得多次奖学金,多次优秀学生干部,品学兼优,也获得了“三好学生”称号。在大三时,曾带过大一的一个班级,促进
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