栖霞数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,外向开朗,热情随和,认真负责,有进取精神。
教员简历:高中就读于浙江省重点高中,获市数学竞赛二等奖。大学就读于南京财经大学,现任职于学术部部长,多次获优秀学习奖学金,获素质拓展奖学金、江苏省数学竞赛二等奖、院演讲比赛二等奖等。有家教经验。暑期辅导六年级学生全科,即语文、数学、英语、科学四门课,学员成绩有显著提高,且掌握了学习方法。辅导四年级学生完成全科暑期作业。本人性格积极乐观,外向开朗,热
玄武全科家教薛老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科强,认真负责,活泼开朗,交流与表达能力好。
教员简历:我是东南大学的研究生,学的是工科,擅长数理化,曾在教育机构当全职老师,有丰富的教学经验,小学的全科和初中的数理化都很能胜任。我有六七次辅导经历,五六年级的数学辅导过两次,初中的数理化英等科目辅导过多次,所以较拿手,共有五次以上的辅导经验,我有自己的一套教学方法,总是能够根据学生的自身情况而制定提高计划,比较温柔,有亲和力,深受学生和家长的
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教经验比较丰富,有耐心,善于沟通,注重引导和点拨
教员简历:本人江苏启东人,现为南理工研究生在读,在学习和考试上有丰富经验,有独到见解。同时,熟悉省内中小学知识体系,注重条理性,注重对学生思维模式和学习态度的纠正。授课过程中,善于总结与归纳,注重授课效果,注重与家长的沟通。本人主要擅长中学数、理、化的辅导与讲解,要求严格,认真负责,遵守与学生、家长的约定。目前,已有3年授课经历,其中包括一对一授课和
浦口全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细致,踏实认真,有责任感,能很好地将问题讲解清楚,喜欢小孩子
教员简历:我目前就读于南京审计大学经济学专业,是大二的一名女生。高中为理科生。我曾获得奥赛生物省级一等奖,全国“新世纪杯”作文二等奖,校内古诗创作第一名,这从一定程度上反映出了我的生物,语文水平。此外,我的英语也有一定水平,高考英语143(满分150),英语四级600+,我的数理化水平也在一般水平之上。我对小朋友也极有耐心,大一时曾参加了辅导小学生的志愿活动
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:因材施教,有耐心,幽默诙谐,可严可松,经验丰富
教员简历:本人是南航飞设大三学生,有过多次家教经历,近几年寒暑假及节假日期间,在湖北某公立小学代课英语半个月,带过四位初中生和一位高中生,,学生的提高显著。还在家教机构当过理科衔接班老师长达两个暑假。本人中高考成绩均较为优良且没有偏科,善于教授辅导初高中理科,小学全科,历次家教也是以初高中理科为主,在数学辅导上经验丰富,善于教授学生总结归纳,掌握良
江宁物理家教熊老师
主教科目:物理 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:福建高考省排前一千,耐心细致,善于与学生沟通交流。
教员简历:现就读于东南大学吴健雄工科试验班大二,高三毕业暑假参加过培训机构,当时执教数学,有学生十余人,在学期结束后学生评分时,得分第二被评为“优秀教师”;大一暑假与同学(均为福建省优秀考生)合办“小浣熊补习班”,凭借去年的口碑,招收学员五十余人,受到学生与家长的广泛好评,有丰富教学经验。从小到大理科思维较好,理科从来都是名列前茅。初中获物理竞赛全
鼓楼数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,成熟内敛,执行力强,善于将知识结构化、清晰化,便于理解
教员简历:南京邮电大学本科毕业,目前南京邮电大学研究生在读。曾在南京中科院宽带无线通信研发中心实习,实习岗位项目管理实习生,主要涉及研发部门的项目进展跟踪与设备支持,部门的任务分解、样机管理与工时统计,曾参与的项目有LC4(绿城4),海景等通信运营项目。兼调试宽带用户车载台、手持台、背负台的运行情况。可教导科目:小学、初中、高中的数学,物理,化学等科目
鼓楼数理化家教谢老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,注重学习方法的培养,在方法和技巧上有所突破
教员简历:在校大二学生,大一是数学专业,大二转为计算机实验班,擅长数理化和英语,大一上学期数学学院专业前5,大一下学期高等数学96(100分满分),中考物理化学接近满分,英语四级660分。本人性格外向,阳光,有着多年担任班委和学生会干部的经验,善于交流,沟通,能更好的发现学生在学习中的问题,初中高中6年,年年三好学生➕优秀班干,曾获江苏省三好学生,曾参加过亚
浦口数学家教田老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作负责严谨,性格开朗,比较细心,并且有耐心
教员简历:本人是来自贵州省铜仁市的一名大二本科生,毕业于铜仁市第二中学,高考以535分的成绩考入南京农业大学工学院机械类专业!有从事兼职家教经历,寒暑假时给初中生辅导过英语和数学,部分学生一开始基础比较差,经辅导后成绩均有明显的提升,现进入大二,已有较为丰富的辅导经验,主要可辅导中小学数学,英语,化学,物理,以及辅导作业完成等等!不但可以对孩子学习方面
江宁生物家教李老师
主教科目:生物 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:一个有责任心,活泼开朗,并且抱有极大的热情。喜欢小朋友。
教员简历:在校大学生,就读于中国药科大学。女,20岁。理科生。在暑假有给小朋友做过家教,因为想赚取部分生活费,所以想做家教。绝对认真负责。Collegestudents,studyingatCPU.I'm20yearsold.Sciencestudent.Insummervacation,Ihavetutormychildren,becauseIwanttoearnsomelivingexpenses,soIwanttobeatutor.Absolutelyseriousandresponsible.
玄武全科家教孟老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科教学,对于数理化的学习有自己的经验,有责任心,教学认真负责,爱好体育运动。
教员简历:学校:南京理工大学大学本科生姓名:孟也,性别:男南京理工大学电子信息专业辅导时耐心认真,习惯从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。擅长数理化教学,擅长总结,注重引导孩子思考方式,孩子先要会学,才能学得好。遇到悟性低的孩子时很有耐心,以为孩子服务的心态,教孩子避免低级错误(通常很简单)而不是生气。
栖霞物理家教周老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我有丰富的家教经验,因为我带过五六个家教学生
教员简历:我是南京师范大学仙林校区的电子信息工程大三的学生,我从大一下开始带家教,至今已经带过五六个学生了,家教经验丰富,我可以胜任很多科目的家教,我带的学生在成绩方面有着很高的提高,帮助高中生拿小高考物理A,给高二的学生的物理有很高的提高,帮助初三的学生考到理想的高中,每一个带过的学生在学习上都有提高,和我也成为了很好的朋友,他们都有很好的提高学习
江宁全科家教卞老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,细致严谨,对待学生和蔼可亲,善于用多方式,从多角度使学生掌握知识点
教员简历:我是河海大学在读本科生,主修土木工程,辅修英语。大一学年成绩专业前三,四六级成绩全院第一。在高中时,我的成绩也很优异,多次获得市三好、校三好及各类奖学金,此外,在完全自主学习竞赛课程的情况下,我获得了化学奥林匹克竞赛江苏省二等奖。高考选修为物理化学,均是A等级。我有过多次家教辅导经历。高考后的那个暑假,曾经有偿一对一辅导过一名准高三生,使其
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,做事认真负责,有教小孩的经验,知道如何细致讲题。
教员简历:现处教育水平是大学本科,现就读于南京审计大学,成绩方面不算班上的翘楚,但也不算极差,没有挂科经历,四六级已经过了,虽然在学习上没有很强的优势,但在辅导小孩功课上有经验,不排除有自己学的好但不知道如何把知识教给别人的人,但是我知道怎么教小孩更能听得进去。家长们希望的无非就是小孩把不懂得问题及时弄明白,所以正确的讲题方式很重要,我自己是个喜欢
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为刚从高中毕业的学生,对中学学生的心理、学习方面都很了解,学习很扎实,高中时的知识很牢固,大学主修化学,但是对中学的知识都很了解,针对不同性格的学生,我可以制定相应的学习方案,让学生找到适合自己方法
教员简历:个人介绍:浙江人,作为新高考试点的第一批高考生我对高考的了解更多、也更深刻,江苏高考也将实行这一新高考方案,我比其他教辅人员多的是经历,对新高考的实际经历,我知道高考该做什么,该重点抓哪里。对于初中生,对于刚成长起来的被很多新事物吸引而影响学习的学生,有更好的交流与指导方式,引导他们的学习的进步以及心智的成长。至于小学生甚至年纪更小的,学
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