浦口全科家教李老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:对初中数学物理历史地理有较深理解并有信心胜任
教员简历:现就读于南京信息工程大学,研一,曾做过初高中数学物理地理家教
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:有教师资格证,指导耐心,有责任心,专业成绩优秀
教员简历:物理专业,有多年家教经验,曾在初中教学一年
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科211在读,擅长数学与物理,目前有时间致力于家教工作
教员简历:大一期间辅导过一个初三男生,一学期后成绩有明显提升,家长给予充分肯定。目前重新尝试家教。
溧水全科家教卢老师
主教科目:全科
薪酬标准:120元/小时
所在区域:溧水 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和孩子沟通交流,发现孩子的成长点,能够帮助孩子提高成绩
教员简历:在辅导班教过
玄武全科家教
大学生
主教科目:全科
薪酬标准:元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
鼓楼全科家教杨老师
主教科目:全科
所在区域:鼓楼 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:我性格温和,亲和力强,认真负责,教学幽默、易懂,沟通能力强。
教员简历:1.东南大学(全国985重点大学,双一流大学)研究生在读;2.具备高中教师资格证;3.大学期间(本科为东南大学)有丰富的家教经历,教过江苏小学两个五年级,两个六年级的学生,均为全科辅导。学生学习积极性大大提高,成绩有所提升,教学效果家长很满意;4.小学初中高中期间均名列前茅,且有多次竞赛获奖经历。5.时间充裕。性格温和,授课幽默、高效,授人以鱼且授人以
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:对于较难的题,善于用类比的方式来讲解。讲题有耐心,能灵活改变讲题的方式,来到达使人理解的。目的
教员简历:在南京邮电大学就读。初高中上学阶段为同学,亲戚家的孩子讲题。有丰富的讲题经验。现准备考教资。
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,做事认真负责,有一定的教学方法。
教员简历:每年寒暑假都有辅导学生
栖霞全科家教马老师
主教科目:全科
薪酬标准:80+元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,能正确引导孩子,提高孩子的学习成绩和兴趣。
教员简历:就读于南京邮电大学,大二本科生在读,从大一开始做的家教,寒暑假均在家教机构一对一辅导过学生。
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,思路发散,能较快分析并处理问题
教员简历:南京师范大学在读本科生
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科
薪酬标准:200元/小时
所在区域:玄武 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:1.本人具有6年教学教研经验,高中毕业后就开始进行家庭教育工作。专业功底深厚,懂得因材施教,善于启发式教育,能够培养孩子良好品格。 2.大学期间在著名培训机构如星火教育进行一对一辅导工作。开展小班教学
教员简历:2021.8-至今纳思书院高级教学主讲1.负责初高中尖端班一对一以及小班数学教学、教研等方面的工作;2.根据学生实际情况定制化备课,根据教材内容及学生的实际,摘选教学方法,为部门提供优质教案和教学方法,课后作出总结归纳成集;3.课堂上调动学生的积极性,加强师生交流,策划组织培训、教研、讲座,充分提高部门教学质量;4.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高学习成
秦淮全科家教徐老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:秦淮 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责认真细心
教员简历:带过中小学生共15名,耐心负责,认真细心
江宁全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极负责,热情开朗,善于引导同学多角度的去找到方法并解决问题
教员简历:辅导过初三和高三毕业班学生,提分效果明显
浦口全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,知识水平够硬,有过相关经验,当过家教。
教员简历:本科南京信息工程大学研究生南京信息工程大学在读通过大学生四六级考试
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教六合]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心且认真负责,喜欢小朋友,亲和力强
教员简历:寒暑假在辅导机构任职,家教成绩突出,主要教1-6年级全科
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