南京浦口生物家教老师【南京文知家教网】一对一家教

玄武多科家教刘老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责引导式学习

教员简历：小学全科课外辅导，英语初二初三语法单词词组重点突破高中生物辅导

浦口全科家教季老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：学习认真，工作负责。擅长寓教于乐，以历史故事嵌入学生所学内容。

教员简历：现就读于南京工业大学土木工程专业。大一时加入校社团联合会，学促会宣传部，院学生会；大二担任院嘉木之音综合办公部部长；现任土木1701班学委。曾获二等奖学金，通过全国计算机二级考试，第二届混凝土龙舟国际邀请赛二等奖，全国大学生BIM建模“斯维尔”杯三等奖。中学获得生物竞赛省级二等奖。在校期间，有过丰富的家教经历。曾在寒暑假辅导高二学生数学和物理，两

浦口全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：思想端正，学习刻苦，理科知识扎实，喜欢喝孩子沟通玩耍，在教学上更倾向教方法。

教员简历：南京工业大学机械学院大四毕业生，中共党员，班级班长，所带领班级为省先进班级，个人思想端正，在学校七次获得校一等和二等奖学金，获得学校优秀毕业生。河南籍贯考生，在应试教育的压力下，理科知识十分扎实。高中时是班级数学培优组组长，负者班级的培优试卷的出题讲解和批改，有一定的“教学”经验。相对于讲知识，我更乐于讲方法，喜欢给学员讲解做题的方法，高

浦口全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，有家教经验，擅长数理化，可辅导孩子全科

教员简历：曾在镇江东吴教育兼职，有上课以及家教经验，熟悉孩子课程，可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划，监督孩子完成学校课程作业，并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责，可全程跟踪孩子的学习情况，并向家长沟通交流，找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况，针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教，经验

浦口全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

江宁物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教小孩经验，做事细心，理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。

教员简历：2015-2019本科就读于河海大学，在校期间学习成绩理想，品学兼优，成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗幽默，喜欢数理化并且对初中高中学习上有自己的见解

教员简历：高中就读于河南省首批示范性高中，并且三年受教于校重点班，对重点班的教学方法以及学习进度策略有深刻的认识。在2017年高考数学比较难的情况下取得140+的成绩，并且以优异的成绩进入南京大学商学院。暑假期间，与姐姐一同开办了补习班，采用一对一以及一对多的方式对三十多名学生进行辅导。对于教授知识的方式方法有了初步的实践。大学就读于南京大学商学院，并且学

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，待人真诚，热爱运动学习生活。自己工作经验比较丰富，喜欢和别人相处

教员简历：本人目前是南京信息工程大学的在校大学生，家教经验丰富，小学家教时间一年，带过3个孩子。主要教小学5，6年级的全科，对小学知识和教育方式有着丰富经验，于高中毕业后跟随过教育机构进行假期辅导。自己带过5.6人的小班，也上门进行过一对一辅导。辅导效果得到了家长的认可，对自己的工作有极强的认知，知道自己的工作应该怎样去完成。普通话是二级甲等，没有口音。

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人和善，对待学习认真，善于与人交流，有耐心。

教员简历：本人现就读于南京信息工程大学，专业大气科学类，是一名理科生，擅长数理化生。待人真诚，做事负责，乐于助人。对于理科科目有浓厚的兴趣，高效的学习方法以及独特的思维方式。有良好的适应能力，思维敏捷，表达能力突出。针对不同的学生会有自己的教授方法，运用自己在学习上积累的经验帮助孩子找到适合自己学习的方法，同时会和家长，孩子沟通，使孩子在学习上可以

栖霞全科家教夏老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：忠实诚信，说到做到，绝不推卸责任，能够认真负责的为每一位学生讲解和辅导相关的知识。

教员简历：在本科期间，暑假在常州市辅导培训机构给中学生代课，主要负责数学、物理和化学的辅导和预习。帮助学生解决疑难问题，深入浅出的讲解。并结合鼠书本的知识，进行归纳总结。在研究生期间，在考研机构为一名考研的学生进行专业课的讲解，解答相关的疑难问题。本人忠实诚信，讲原则，收到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事有始有终。能够认真负责的为每一位学生讲解和

栖霞数学家教徐老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化基础扎实，历史地理科目也很擅长，个人性格比较内向

教员简历：2014-2018年就读于南京财经大学金融数学专业，目前为南京财经大学概率论与数理统计专业在读研究生，可教初中数、理、化、生、史、地，高中数学、生物、历史、地理，本科及研究生阶段都学习的与数学相关专业，数学功底扎实，对数学的学习和教育有深入的理解。大学期间多次获得学业优秀、素质拓展、毕业生深造奖学金，担任过助教，为本科生讲解过高等数学习题。寒暑假期

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：可以保证的说，我是一个负责任有担当的当代大学生，做事有耐心比较执着，可以承担一位好家教的责任

教员简历：性格方面：认真负责、积极向上、开朗活泼喜欢运动、热爱书法、爱读书爱旅行现就读于河南科技大学经济学院国际经济与贸易专业，成绩专业中等偏上，曾获得校级奖学金，英语四级500＋，六级已考，分数目前还没出来。高中是理科生，比较擅长数学与英语阅读，其他理科方面还好。大学期间连续两年参加数学建模比赛并荣获一等奖，创立了经济数学联盟协会，并连任两年会长，带

玄武数理化家教张老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：理工科强项，性格开朗乐观，活泼爱笑，各方面能力均衡，做事认真负责，有耐心，认定的事情一定会努力做好

教员简历：大四在校生，保送南京理工大学读硕士，理科成绩优异，每学期都能拿到学校的奖学金，有自己的学习方法，对于如何教学也有一套，善于培养孩子的学习习惯，在大一大二也加过许许多多的项目，比赛活动，志愿服务等，高三毕业后开始尝试带学生，大一寒暑假都进行过一对一上门辅导，有比较丰富的教学经验，性格开朗活泼，乐观爱笑，可以和孩子相处融洽，与人相处有耐心，喜

浦口数学家教卢老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个有耐心，相信只要努力就有一定成绩的人。

教员简历：我现在是一个数学系的一名研一的学生。我曾经历三次高考，很明白中考、高考的心情，怎样复习，怎样调整心情。我也觉得一时的成绩不是决定未来的成就，我们周围上研究生的也有本来学校不如我们，但一样和我们一个老师，以后找的工作比我们好，当然这其中必须有持续不断的努力，努力了可能不能立即给予我们回报，但最终还是有回报的。学习，是一个慢慢积累的过程，学过

浦口全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人经历多年应试教育，很了解教学模式，2014年河北省高考610分

教员简历：2014-2018年在南京工业大学就读车辆工程专业。目前在南京工业大学动力工程专业攻读硕士学位。大学期间做过许多家教类的兼职，本人乐观向上有担当有责任感，喜欢小孩，喜欢用换位思考的方法来揣摩孩子的心里和问题。本人上学期间尤其热爱物理这一科目，因此在很多教育机构担任过物理老师，也做过数学，物理，化学等科目的家教，自认为非常能够站在学生的角度理解问题，