南京数理化家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：教育有耐心，能很好抓住重点予以辅导，按照学生的兴趣来指导

教员简历：本人是在读大二学生，未来计划当一名初中或高中教师，希望暑假能有一份家教的兼职工作来增加经验。本人从小学习还算不错，是初高中的学习委员，职务即是指导同学学习，这样也积累了一些经验。我的兴趣爱好有篮球，羽毛球等各类运动，健身，看书等。本人善于沟通，这对家教也有一定的好处。我的教学方法一直是因材施教，引导出学生的兴趣，把握学生的性格特点去教学。

玄武数理化家教林老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼开朗人缘不错，善于交流沟通，有耐心有责任心，学习能力强

教员简历：林家辉，男，山东省烟台人，小学、初中、高中一直名列前茅，高考以全省3700+的名次考入南京理工大学，就读武器系统与工程专业，大学期间学习成绩优异，成功保研本校，就读兵器发射理论与技术专业，具有良好的理科实力，暑假期间，带过4次辅导班，分别是八年级物理、化学、九年级物理和高一化学，责任心很强，善于与学生沟通交流，有耐心，活泼开朗。爱好健身、读书、

江宁数理化家教陆老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较有耐心，讲题比较仔细认真。是2016届考生，针对考试重点比较了解。

教员简历：2016届高考生，同时也是江苏考生，因此对于江苏高考非常了解。数理化较好，爱钻研题目，也很享受探讨题目的过程。有过小学生家教经验，高中方面有过指导，但是没有进行过家教工作。有耐心很重要，尤其是数学题目，耐心很重要。同时思路比方法重要，教会怎么做一系列题目，还是教会怎么做这一道题目，我是希望学生可以举一反三的，所以我的教学也是方法思路为主而不是

江宁数理化家教李老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：为人诚恳脚踏实地，善于总结思路方法，教授学生解题思想，使其举一反三

教员简历：河海大学大四本科生，已保送研究生，计算机科学与技术专业，成绩优秀，擅长数理化课程的学习与辅导。曾在高中和大学为多位高中生、中学生辅导功课，成绩均有显著提高！在大学也有长达一年半的教学经验。为人诚恳脚踏实地，善于总结思路方法，教授学生解题思想，使其举一反三教课认真，习惯从习题出发，不断总结书上的知识点，善于提高细节行的问题。授课科目：数学、

鼓楼数理化家教梁老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有耐心，善于与学生沟通，热爱游泳，健身

教员简历：现就读于南京河海大学，高考成绩626，其中理综276（满分300),精通数理化,有家教经验，性格温和，善于与学生沟通，大学担任校组织部长，班委等职务，曾获得校级优秀部长，优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程，已经通过英语四级考试，普通话二级考试，平时经常做参加志愿活动，也做过不少的兼职，包括销售，服务员，话务员等，希望通过家教平台能帮助弟弟妹

浦口数理化家教嵇老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，与学生相处融洽，对于教学有自己一套独特方法

教员简历：南京信息工程大学硕士在读，喜欢教数学，也喜欢和小朋友交流，我认为能够将自己的数学经验教授给小朋友并且让他们学习进步是一件令人愉快的事情。带过小学三年级、六年级与初三数理化，最擅长理科教学。大四毕业在一个私人辅导班带过初三数理化，帮助巩固提升并预习，和小朋友相处很融洽。研究生至今带过初三小朋友，数学都从60左右提高至100多分，化学物理也都有相应

雨花台数理化家教俞老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与学生沟通学习，适应能力较强，性格开朗

教员简历：本人现于苏州大学攻读工科类研究生，暑期想找一份合适的工作。在大学本科阶段便通过了英语四六级，能熟练阅读英文文献以及基本口语对话。能熟练使用word，powerpoint等office软件，数理科都辅导过小学初中生。曾经带过学生暑假夏令营，有较强的口头表达和沟通能力，能与学生和家长进行良好沟通。曾做过两年的志愿者，有一定的吃苦耐劳的精神。教学时，能够因材施教，

鼓楼数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：学习认真，做事踏实、有耐心。对事物有自己的见解。

教员简历：我目前就读于南京航空航天大学，是一名大二的本科生，专业：飞行器动力工程。我比较擅长于理工科，目前必修课平均学分绩点：3.8,已通过英语四级，拿到全国计算机二级c++优秀证书，已获得1次二等奖学金，2次二等学业奖学金。由于我们专业需要学习大量的工科类课程，自己也算总结出了一些比较有用的学习方法。对于学习，我比较认同一步一个脚印，踏踏实实地学习，你努力

玄武数理化家教仲老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个有责任心，对工作热情，能和孩子打成一片的人

教员简历：现就读于南京林业大学生物与环境学院环境科学专业，有四年暑假时间家教的经验，主要是教小学数学和初中数理化，也在大学期间有过多次兼职的经验。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承担压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私

江宁数理化家教牟老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：高中数理化生都很强悍，基础过硬。有耐心，阳光开朗，擅长引导学习

教员简历：高中开始，每天中午午休的时间在讲台上给全班同学辅导数学题目，并教同学用多种方式解题。班级里面数理化教弱的同学，进步比较快，基础变得扎实。高二开始担任理综课代表，物理化学生物等基础都很扎实。大学的前两个暑假在老家做家教，家长都非常满意。初中开始帮助亲戚家的孩子学习，很喜欢和小孩子接触。曾经将亲戚家的小孩的数学成绩从十几分提高到八十几分。大一

鼓楼数理化家教周老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实靠谱，对学生负责，有教学经验，学生都说好

教员简历：在新教育当过初中物理老师个人简历基本信息姓名周仁杰政治面貌共青团员籍贯江苏盐城现居南京性别男民族汉族学位本科移动电话15151853077本科院校南京工程学院邮箱15151853077@163.com专业计算机科学与技术自我介绍：目前本科学校大四，考研南邮准研一，有四个月的空余时间，想找一份计算机相关专业的实习，9月份去学校报到。语言水平：获得全国大学生英语四级证书计算

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观积极，幽默风趣，善于交朋友，做事认真负责，喜欢研究。

教员简历：步入大学以来一直担任班级的学习委员，因工作认真负责，肯吃苦，班里的大事小事基本都是我负责，深受老师的信任和同学们的喜欢，大家有事情第一时间会找我帮忙，而我也把帮助他人作为一大乐事，大一第一学期被评为入党积极分子，并被成功推优。中学期间，同学们在学习上遇到不懂的就喜欢找我，他们觉得我的讲解很是清楚，故大学以来一直想找一份家教的工作，希望用我

江宁数理化家教刘老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化英待人有亲和力有耐心认真负责善于沟通教学方法好

教员简历：我这个人比较喜欢交朋友，更喜欢和小孩子们相处。性格亲和温柔，工作认真负责，态度端正。因为从小学一年级到上大学之前，成绩一直名列前茅，所以基本上对各个年级的各种学科(理科更为突出)的学习方法以及重点算是有所掌握。然后我不认为学习是个枯燥的事情，相反它非常的有趣，它可以不断的完善自我，充实自我，这个世界只有优秀的人才能得到优秀的未来，所以我会帮

江宁数理化家教钟老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：知识扎实，有耐心，有热情，幽默活泼，愿意陪孩子一起学习

教员简历：2015年进入南京航空航天大学工业工程专业，学习成绩优异，获得学业奖学金、优秀团员等奖项，担任学生会部长等职位；2016年暑假加入格桑花开微光支教团，前往西藏拉萨地区中小学支教，并进行多次活动策划和教学计划制定；2017年暑假进入山东源动力教育学校实习，担任初中班主任，参与多门课程的全暑假培训，并带领学员取得优异成绩。希望我能用自己的知识，带给您的孩

秦淮数理化家教蒋老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：就读于南京航空航天大学，做事认真，自我感觉数理化生的学习还算良好。

教员简历：本科生即将大三，就读于南京航空航天大学，籍贯安徽滁州，高考全省排名三千九百多名（共44万考生），但目前还无家教经验，但我会尽自己最大的努力去传授我所会的知识。学习是一个辛苦的事情，但我希望可以把自己的方法交给别人，每一个孩子都有学好的可能。