玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:可商讨元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学认真负责,善于交流和发现适合孩子的学习方法,有耐心
教员简历:大学期间于每学年均获得国家奖学金,校一等奖学金,研究生期间获国家二等奖学金等,认真负责,有学习方法。13-14年,在奥林辅导班作辅导老师,主带六升七,七升八的数学,和七八年级的语文,让繁琐的数学和枯燥的语文变得有趣易学,善于举一反三,让孩子彻底明白原理,真正学会,教学认真负责,善于发现孩子的学习兴趣,紧松结合的督促孩子学习14-17年,在思学教育辅
玄武全科家教彭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我喜爱并且崇尚教师行业,并且喜欢小朋友,课业上可以当老师,私底下也能友好相处
教员简历:本人出生教师世家,大二,目前就读于南京林业大学的木材科学与工程学院,作为一名工科生我们要学习的知识点非常广泛,所以我能帮助小朋友拓宽自己的视野。虽然没有做过家教,但是我在大学期间曾在一家辅导机构兼职过,对小朋友的辅导也有自己的办法,期间与小朋友相处愉快,他们能按时完成自己的课业,机构的老师和家长也给予好评,除此之外,我还尊重小朋友的个性,
江宁数学家教张老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50左右元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,能很快和小孩沟通,认真负责,有经验。
教员简历:南京晓庄学院16级师范专业张颖女在校期间成绩良好,获国家奖学金和国家励志奖学金以及院里其他方面的奖学金。英语已过四六级。从高一寒假开始留在辅导机构里面兼职老师,之后开始带家教,上课期间周末也在外面家教。有较丰富的经验。带家教期间能和孩子友好相处,小孩也比较喜欢我,能够针对小孩不同的水平做出不同的教学计划,因材施教,上课不死板。同时本人还有钢
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,比较有亲和力,易于沟通交流,积极向上阳光开朗
教员简历:本人江苏省扬州市人。小学就读于江苏省青山小学,曾担任英语课代表、副班长等职位;多次拿到三好学生奖状,五年级获仪征市环保作文三等奖,六年级获得仪征市美德少年的荣誉称号。并于六年级自编自导课本剧荣获校文化节一等奖。初中就读于江苏省枣林湾学校,曾担任班长、语文课代表、数学课代表等职位。多次获三好学生奖状,初一获仪征市赞美仪征征文特等奖。高中就读
鼓楼全科家教屈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在本科期间有长期家教经验,现已毕业,保研至南京中医药大学,认真负责,对待学生有耐心
教员简历:本人在本科期间有长期家教经验,会利用寒暑假以及平时课余时间进行家教,教过的学生有小学,初中,大学不等,现已本科毕业,保研至南京中医药大学,想利用暑假期间兼职,本人认真负责,对待学生有耐心,能够根据学生的基本情况制定学习计划和方法,能够和学生进行很好的沟通,以便于传递学习方法,所带过的学生成绩均有一定进步,曾经带过两名小升初的学生,均已考上
江宁全科家教宫老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是英语,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。
浦口全科家教居老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,工作认真负责、耐心、具有亲和力,
教员简历:2016.3-2017.8在英才教育担任小学语数外教师,初中语外两科教师,具有丰富的教学经验,能够处理各种教学问题,与教师、学生相处融洽。已获初级中学教师资格证、普通话二级甲等、英语六级(538分)、计算机二级等证书。本科学习是汉语言文学,具有较好的语文素养,且英语六级取得了538的高分,从事中小学英语教学没有较大难度;现在在天津师范大学的读教育硕士,具有丰
浦口全科家教许老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,喜欢教书,在家经常辅导弟弟妹妹作业。
教员简历:我叫许青,是南京工业大学法学院公共事业管理专业的大一学生,我很喜欢自己的这个专业,在大学的时候,我积极努力学习,争取让自己的能力有一个质的飞跃,为自己的未来打下一个好基础。本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不
浦口全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:年级第一,一等奖学金,国家励志奖学金,校三好学生,活泼开朗,虚心接受家长的建议并做改改进。
教员简历:我是谭老师,是江苏第二师范学院汉语言文学师范的大三学生。在书人教育做班主任1年。大学期间两个暑假培训机构做语文老师,家长和学生普遍评价较好。带过三3个一对一小学全科,最大的小升初,孩子们都有很大的提高。有丰富的经验,作为师范生,马上学校分配在南京的学校实习的,以后是在南京做老师的,专业素质过硬,有问题完全可以提出来,会根据孩子的水平因材施教
鼓楼英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,授课方式易于接受,受到学生和家长认可
教员简历:本人毕业于南京大学英语翻译专业,在本科和硕士研究生阶段一直担任家教老师和机构老师,带过至少30位一对一辅导学生,受到家长的认可和学生的喜爱。本人擅长教授英语,在单词记忆和音标发音方面有独特风格,帮助学生更快更好地记忆单词,理解英语语法,使得学习英语更加轻松愉快!同时,在数学方面,中学时期一直担任数学课代表,数学成绩一直名列前茅,在授课方面也
建邺英语家教魏老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:刚经历完高考,最有高考经验。活泼有耐心,有教同学吉他经验
教员简历:中华中学文科毕业生(中华中学文科南京市第二)。小高考4a,中考化学差一分满分。高三一年经历每天小考每周大考的打压,从成绩的起起伏伏中找到自己的考试经和定心经,传授给愿意为高考拼一把的同学,针对提分,更有效率,让他们面对必有的考试挫折调整心态,面对高考更加自信。个人活泼有耐心。兴趣爱好广泛,如爵士舞,拉丁舞,民族舞,琵琶,吉他,古筝。可教其他
栖霞全科家教倪老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,认真负责,严谨但又开朗大方,喜好和孩子成为朋友,易学益友
教员简历:2014年-2015年在校期间,以及暑假寒假做家教,主要负责小学高年级,初中学生的家庭作业,试卷讲解等,针对平时的作业,根据错题,提前订正,待下回出一些相类似题目进行加固;类似文科一类,譬如英语,则默写单词,重要的句子,语法进行讲解等等2016年暑假曾在以教育机构,帮助辅助各年级的学习,出试题卷,周测,根据成绩帮助他们复习,以及预习升级的科目知识;每周
秦淮英语家教皇老师
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心细致。能够很好的与家长配合,帮助孩子养成良好的学习习惯,提高成绩。
教员简历:本科英语专业,英语过专业四级、八,大学生四六级。现于南京师范大学就读研究生,南京本地人,可以长期辅导。教学认真负责,耐心细致。在书人做过班主任与1v1老师,熟悉新概念课程。在了解学生基本情况后,能很好的与家长配合,根据家长对孩子的学习安排对孩子进行辅导。或者根据孩子情况自行安排学习内容,有效提高学生成绩。因本身是英语专业,能够给孩子提供更好英
栖霞全科家教高老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历
教员简历:本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历,本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历本科大三,有韩国留学经验,精通韩语以及绘画,有家教经历本科大三,有韩
栖霞数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,善于掌握学生强弱项,善于与学生磨合发现其适合的风格
教员简历:从大学开始就一直在做家教,暑假,上学的时候在晚上也会做,本科院校是盐城工学院,现在是南京邮电大学研究生,擅长数学,高考的时候数学接近满分,一直以来对数学都很感兴趣,在班里数学成绩一般都是数一数二的,本人很有耐心,不会有任何侮辱性的语言,也会注意自己言行举止给予的榜样作用。除了数学,还比较擅长物理生物,因为高中选修的就是物理生物,但是,低于
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