浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:作为刚从高中毕业的学生,对中学学生的心理、学习方面都很了解,学习很扎实,高中时的知识很牢固,大学主修化学,但是对中学的知识都很了解,针对不同性格的学生,我可以制定相应的学习方案,让学生找到适合自己方法
教员简历:个人介绍:浙江人,作为新高考试点的第一批高考生我对高考的了解更多、也更深刻,江苏高考也将实行这一新高考方案,我比其他教辅人员多的是经历,对新高考的实际经历,我知道高考该做什么,该重点抓哪里。对于初中生,对于刚成长起来的被很多新事物吸引而影响学习的学生,有更好的交流与指导方式,引导他们的学习的进步以及心智的成长。至于小学生甚至年纪更小的,学
江宁全科家教夏老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心严谨 认真负责 真诚开朗 积极上进 亲和有耐心
教员简历:我是来自南京工业大学即将大四的一名学生,专业为社会人文与科学。为人细心真诚,有责任心和亲和力。高中和大学专注于学习,成绩不错,高考总分369,物理A,生物A+,大学平均绩点3.5。在大学,还担任过学院学生会学习部干事,现任中心组学习部副部长。以前曾于某教育中心担任过老师,见到过很多小朋友,所以非常有耐心,有亲和力。我的理念是,没有笨孩子,只有不肯
江宁全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人从大二期间就做家教,辅导过小学、初中、高中的学生,家教经验丰富,被辅导过学生的成绩都获得了较大的提高,有的提高了十几分,有的提高了二十几分、三十几分。
教员简历:本人从小学习成绩优异,小学、中学、大学期间学习成绩都名列前茅,经常参加课外的各种竞赛,获得过全国高等数学竞赛三等奖,全国三维数字化创新设计大赛江苏赛区一等奖、全国赛区三等奖、江苏省大学生力学竞赛二等奖、全国周培源大学生力学竞赛优秀奖,获得过学校的多类奖学金。根据自己多年的学习经验,再结合自己做家教辅导学生的经验,总结出来了一套自己的独特的
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习成绩优秀,细心负责,有亲和力,沟通能力较强,教学有耐心。
教员简历:本人是南京大学中文系在读研究生,女生,有过全科的家教经验,曾经在培训机构实习兼职过。学习成绩优秀,细心负责,有亲和力,沟通能力较强,教学有耐心。擅长文科学习,尤其语文阅读、作文的教学。曾有过小学家教经验,喜欢小朋友,和小朋友的沟通能力较强。熟悉儿童文学,非常乐于教授中小学生语文阅读课,长远提升语文素质。课业负担轻,课余时间较多,时间灵活性
浦口全科家教陶老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人非常喜爱教育职业,尤其是小学教育,很喜欢和孩子接触,在与孩子接触的过程中,深受孩子的喜爱。
教员简历:本人现在是大三学生,学过三年的艺术培训。曾在培训机构任职老师一年半,主要教儿童画,次要的是素描和水粉,主要的学员是幼儿园和小学的孩子,我还在辅导班坐过半年,小学和初中的孩子都有,在培训结束,孩子在各科的成绩都有明显的提高,招生学员也是大幅向上增长,作为老师,也得到了家长的肯定认可。此外我也上门家教带过30个课时,在陪教期间和孩子相处的很愉快
栖霞全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事踏实认真,能吃苦耐劳,执教过程中能积极与学生交朋友
教员简历:南京工业大学建筑学本科二年级。已过英语四级。积极各项活动,极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入能给学生带来帮助,能给家长带来希望。在执教的同时能与孩子很好的相处,
玄武物理家教孙老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗活泼,具有感染力,很有家教经验并能够获得成效
教员简历:我是南京理工大学钱学森学院16级学生,我所在的学院相当于南京理工大学的重点实验学院,学生入校时的要求是本校最高的。我自己本身也是江苏人,对江苏的教材,考试比较了解,相比较于外省的学生,在这方便有明显的优势。在之前有多次家教经验,尤其擅长物理的辅导,本人的物理无论在高中还是大学都是相当优异的,曾经获得过江苏省物理竞赛的二等奖。我比较擅长跟别人
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:45及以元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:是一个有耐心,踏实的人,比较注重学习方法,避免生硬学习的人
教员简历:个人介绍:个人比较踏实,讲求学习方法,拿过一等奖学金等,也是班委(心理委员),所以可能心思细一些,同时是个有责任心的人,不断上进,也喜欢不断挑战在教育方面:从高中毕业变开始涉足教育行业,比较讨学生喜欢,容易接近,有热情,教学比较讲究学习方法,“做题有套路”,不太喜欢生搬硬套,因为自己喜欢研究解题的套路,走捷径,也希望能够把自己的方法教给我的学
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心且有耐心,会总结学习,不断提升自己
教员简历:目前是南京林业大学大二城市规划在读,上学期考了四级,本学期考了六级,已获得普通话二甲证书,会一些cad,su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前
浦口全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:目前就读于上海交大的工科硕士。擅长数理化
教员简历:带过高中数理化全科,大学期间成绩优秀,具有较好的口头表达能力,能够用简单的方法传授复杂的知识,大学期间读的是工科,数学物理化学基础扎实,对学生耐心负责,获得过家长好评,大学期间获得过省级优秀毕业生,兼职家教一年时间,接触过很多学生,具有一定的经验。上课前对教案讲义准备的认真负责,上课时能够积极引导学生,课后主动和家长沟通交流,能够及时反馈
浦口全科家教易老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心耐心,沉稳有方,乐于沟通,活泼开朗
教员简历:南京信息工程大学大二英语专业学生有一年家教经验和辅导班老师经验可教小初语数外。本人认真负责,细心耐心,英语四六级已过,成绩良好。擅长数学,高中数学年级排名前列,耐心讲解数学题目。语文功底扎实,爱好文学,读书诸多,擅长写文。在英语程度上不敢说是最好的,但是有经验并且认真努力同孩子一同进步的。而且,我曾在大一一年里给小学生初中生补过英语,效果是良
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,认真,善于与小孩沟通,真诚的可以跟小孩成为朋友,以朋友的方式教课
教员简历:我是南京师范大学研究生在读的学生,从大学期间就开始为小学初中语文,数学,英语等科目进行辅导。考研结束的暑假在学而思教育机构做过辅导老师,擅长一对一教学,善于和学生沟通,以朋友的身份进行教学,让学生不再抗拒学习,热爱学习。研究生学习的为中文,因此擅长语文教学,但大学专业为计算机,考研之前是一名理科生,所以数学物理等理科专业也很擅长。比如大学
浦口全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,比较有亲和力,易于沟通交流,积极向上阳光开朗
教员简历:本人江苏省扬州市人。小学就读于江苏省青山小学,曾担任英语课代表、副班长等职位;多次拿到三好学生奖状,五年级获仪征市环保作文三等奖,六年级获得仪征市美德少年的荣誉称号。并于六年级自编自导课本剧荣获校文化节一等奖。初中就读于江苏省枣林湾学校,曾担任班长、语文课代表、数学课代表等职位。多次获三好学生奖状,初一获仪征市赞美仪征征文特等奖。高中就读
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:教学很耐心,并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法,尤其是英语。
教员简历:南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖;省级英语优秀奖;奥林匹克生物竞赛一等奖;省市级书法比赛一等奖;新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学,书法。热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工
鼓楼语文家教张老师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:中文专业,可辅导小学全科,初中语文,中小学语文阅读以及写作。
教员简历:有家教经验,认真负责,第一部分20分:跨文化,选自批改网作业第二部分阅读40分:匹配题+仔细阅读;部分题选自模考+期中试卷以及课本chapter1-chapter5阅读练习第三部分综合40分:材料:一篇700-1000字左右的学术性的文章SectionA:阅读理解5个问题(选择题)SectionB:英译汉(文章里某一部分,约70-100字)SectionC:写作:基于前面的那篇文章进行写作,内容分两个部分
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