南京建邺辅导班硕士家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：语文 [可教辅导班]

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人本硕皆就读于师范大学语文教学专业，持有教师资格证和心理咨询师证书，为人认真负责，学业成绩优秀，家教经验丰富。

教员简历：本科就读于浙江师范大学汉语言文学（师范）专业，研究生就读于南京师范大学语文课程与教学论专业，本硕期间成绩优异，专业获奖多，曾获得全国作文大赛一等奖、学校微课比赛一等奖、三笔字比赛一等奖、教学设计比赛二等奖等。本科期间，曾初高中等学校实习，有丰富的教学经验；在校期间有丰富的家教经验，带过幼升小的语文数学、小学全科作业辅导、小学语文强化训练、

江宁语文家教阿老师

大学生

主教科目：语文 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：毕业于985高校，主修高等教育学专业，曾获国家奖学金，专业奖学金以及各项荣誉。有两个月的语文学科辅导经验，半年的初衷教学经验。目前学员较多，接受周末上下午上课。

教员简历：2008年9月-2012年6月上海交通大学附属中学中学2012年9月-2016年6月天津师范大学本科2017年9月-2020年6月南京大学硕士

六合数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异，认真负责，教学耐心，效果较好。

教员简历：在教育机构当过初中班的辅导员，负责解答疑惑，作业批改等。有过高中班级为期3个月的实习班主任与实习数学老师的经历，为人性格温和，教学有耐心，有方法。

鼓楼全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真、负责、优秀，对待学生温柔与严格并存。

教员简历：刘彩凤，南京艺术学院音乐学院音乐学系本科毕业，并以笔试总分第二名的成绩考入南艺音乐学院音乐与舞蹈学专业研究生。在校期间多次获得优秀学生奖学金“一等奖”、国家励志奖学金，2018年获得国家奖学金，且顺利通过教师资格考试，取得高中音乐教师资格证，多次被评为南艺“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进个人”。2019年，获得南艺冯建亲优秀学位论文二等奖，

浦口英语家教刘老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，会根据学员个人情况进行辅导，有责任心，有耐心，循序渐进。关心学员的心理健康。

教员简历：本科就读于南京信息工程大学，专业为英语翻译，在校期间连续四年获得三好学生，校级一等二等奖学金，评为优秀班干部，优秀毕业生。此外，也考取了四六级证书，专业英语四级证书，专业口语证书，以及CATTI三级笔译证书，和省级翻译竞赛证书。四年期间，三年都有参与家教辅导工作，热爱家教事业，乐于解决学生的问题。

玄武全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作一丝不苟，为人亲切友善能够和学生友好共处，基础知识扎实，有教学经验。

教员简历：本人目前在南京理工大学读研，学习成绩优秀，英语四六级高分通过。在大学和研究生期间都有过很多的教学经验，曾经做过几次家教，也在辅导班做过兼职老师，给各种小学、中学的学生讲过课，特别是英语和数学方面的知识。对于小学和中学的知识本人掌握较好，能够使用自己的方法让学生轻松学懂学会，也可以为孩子拓展课外知识，无论是奥数还是新概念英语都可以胜任教学，

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，努力耐心，积极乐观，思维灵活，善于沟通。

教员简历：我是南京医科大学临床医学的研究生，今年研二。本科期间一直学业优秀，年年拿奖学金，英语四六级，计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生，带过小学四年级全科，六年级全科，初一，初二全科，以及初三数学，代课期间严格遵守时间，无迟到早退，有事会提前告知，不玩手机，除非不得已的电话接听，和学生相处融洽，大部分学生成绩均有显著提高，

鼓楼全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观开朗，逻辑思维缜密，算术能力强，具有高度的责任心。

教员简历：您好，我叫杨超，江苏淮安人，目前在南京邮电大学读研，专业是电子与通信工程。大学期间，曾辅导过小学生和初中生的数学、物理以及英语，具有丰富的教学经验，循循善诱，能很好地激发学生对学习的兴趣，提高学生的成绩。曾经，我带的学生中尤其数学这么学科，都取得了很大的进步。本人毕竟具有理工科背景，逻辑思维和算术能力强。当年江苏高考，数学满分200，我考了1

玄武数理化家教姜老师

大学生

主教科目：数理化 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验

教员简历：带过半年辅导班，晚托班，带过考研学子指导考研424分（数学一143分，满分150）

江宁全科家教时老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过初三、初一、三年级、一年级辅导经验，接受过基本的心理辅导训练，善于与学生沟通，寓教于学。

教员简历：2017-2019河海大学社会工作硕士2019-河海大学马克思主义基本原理博士2018-2019在南京市社科学院实习1.现为作家协会会员，参加过语文报杯、叶圣陶杯等国家级作文大赛并获奖。2.通过英语六级，考研英语78分。3.获奖学金8次，多次获评三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。

秦淮全科家教丁老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：高考数学182，物化双A+，对数理化的理解较为丰富。

教员简历：南航研一五年一对一机构教育经验，做家教四年。荣誉有：本科期间：优秀班干；优秀学生二等奖学金；优秀校极青年志愿者；三好学生；优秀团员；优秀团干；硕士期间：软著-德比压力数据采集系统；软著-德比角度位移监控换算软件；斯里兰卡国际志愿者；研究生一等奖学金而且，学的是力学相关专业，对数学和物理较为擅长。做过班级团支书，党支部副书记，计算机二级证书

雨花台全科家教蔡老师

认证机构教师

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有同理心会换位思考，针对学生不同情况经行因材施教。

教员简历：2017年毕业于江西师范大学工程管理专业；2017/7～2018/3就至于中建二局深圳分公司，从事预结算工作；2018/3～2019/2就至于南京巨人教育机构从事数学老师工作。根据每位学生的情况不同设计不同的教学方法，一对一辅导更有针对性的了解学生，帮助学生在短时间内理解知识提高成绩。现如今社会竞争如此激烈，只有拥有高的学历和掌握专业知识才可以立足于社会，教学中幽默

建邺全科家教朱老师

机构教师

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：我在学校的学习过程中，一直对自己严格要求，积极向上。为人友善、真诚，对待工作认真、负责。

教员简历：我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语，数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生，和学生亦师亦友，关系融洽，帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：做事沉稳；有团队合作意识；能沉下心来长时间专注某件事情，并攻克之

教员简历：教育经历：2013.09～2019.06东南大学动力工程及工程热物理博士2010.09～2013.06中南大学热能工程硕士2006.09～2010.06中原工学院热能与动力工程本科获奖情况：硕士期间：11～12学年中南大学校级奖学金——陈新民奖学金11～12学年院级“优秀共产党员”本科期间：06～07学年校级“三好学生”06～09学年连续三次获得“国家励志奖学金”09～10学年校级“优秀毕业生”

栖霞化学家教杨老师

大学生

主教科目：化学 [可教辅导班]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心擅长和学生沟通能根据学生具体学习情况把学生教好

教员简历：本科期间有一年半家教经历，寒暑假在辅导机构教课经历。获优秀毕业生，考取了教师资格证书。考研高分录入南京师范大学，化学工程专业，除擅长化学外还有数学，物理，英语均可教，并且家教过程中也教过化学，物理，数学，英语，并受到到家长和学生的认可。较长时间的家教经历中获得了很多家教经验，能根据学生具体情况帮助学习进步。能根据学生的性格特点制定学习计划