南京四六级机构教师【南京文知家教网】一对一家教

建邺英语家教彭老师

机构教师

主教科目：英语 [可教四六级]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，认真负责，恪尽职守，工作亦是学习，带领学员更进一层。

教员简历：本人大学本科毕业，通过英语四，六级考试，现从事外贸公司工作已有4年有余。平时利用闲暇时间从事补习兼职，英语口语流利，曾辅导英语口语及英语四、六级补习。

江宁全科家教樊老师

机构教师

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：在校期间学习优秀，获奖学金，三好学生，有家教经验

教员简历：有过家教经历

鼓楼英语家教吴老师

机构教师

主教科目：英语 [可教四六级]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默风趣，善于启发学生的兴趣，和人聊天使人愉悦，善于在快乐中学习。

教员简历：高一物化小学英语阅读写作初中英语

浦口英语家教张老师

认证机构教师

主教科目：英语 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗干事认真循循善诱懂得和孩子相处注重学习方法

教员简历：1.毕业于沈阳师范大学外国语学院（沈师外语国家一流专业，辽宁省第二）2.英语专业八级英语专业四级均一次通过3.国家励志奖学金，学习奖学金，思想品德奖学金等等4.英语辩论赛，大学生英语竞赛b类三等奖，征文比赛一等奖5.大学时期，家教；毕业后在大型补课机构带过课，小学到大学都有带过，教学经验丰富

建邺英语家教冷老师

机构教师

主教科目：英语 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨负责，幽默风趣，简洁高效，善于和家长交流沟通，及时反馈解决问题

教员简历：2009-2013在徐州师范大学就读，就读四年间家教经验丰富，英语六级一次高分通过。毕业一年后，成立辅导班，作为骨干教师，至今有六年教学经验，知识全面，周一到周五主要从事学生的作业托管，进行作业的督促，检查与批改讲解（各科），周末则主要进行英语的小班及一对一教学，熟悉中小学各科内容，可熟练进行小学全科教学，主教小初及高一英语，认真负责，基础扎实，教

建邺数理化家教张老师

认证机构教师

主教科目：数理化 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，热爱学生，工作上一丝不苟，精益求精，且富有责任心。

教员简历：本科就读于黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学，并在其哈尔滨市呼兰六中做过代课班主任，硕士就读于福建省福州市福建农林大学，获得优秀团员称号，多次获得院二等和三等奖学金，具有生物教师资格证书，普通话二级甲等。大学和研究生期间多次在教育培训机构做代课老师，辅导孩子英语，数学和数理化，也多次进行上访一对一进行，在学生角度上，比较受欢迎的一位老师，多次

建邺全科家教朱老师

机构教师

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：我在学校的学习过程中，一直对自己严格要求，积极向上。为人友善、真诚，对待工作认真、负责。

教员简历：我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语，数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生，和学生亦师亦友，关系融洽，帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑

鼓楼全科家教陆老师

认证机构教师

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：研二学生，有丰富的教学经验，开朗活泼，教授的学生从小学到高中，从小朋友到成人；有责任心，有耐心

教员简历：我是南师大的研二学生，本科也就读于南师大，保研就读。我有丰富的家教经验。英语六级563分，四级599分。我注重学习方法和效率；有责任心，做事认真、细致，追求完美。希望尽己所能给孩子们带来一些帮助，成就孩子的碧水蓝天。我从大三开始带家教，家教经验丰富。以英语为主，学员的年龄从小学生到已经工作的毕业生。无论是立足课本，还是新概念英语第一至三册，都得

栖霞数学家教雷老师

机构教师

主教科目：数学 [可教四六级]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，思维严谨，幽默，善于引导学生思考，培养正确的解题习惯。

教员简历：我是南京师范大学硕士研究生（毕业、学位证书可查），拥有教师资格证，对小学中学数学知识有着深入的研究，对知识点有着自己的归纳和理解，善于把知识点用框架、对比记忆的形式传授给学生。对学生，善于培养学生轻松的学习氛围，避免学生对学习的抵抗情绪，培养学习兴趣。从交流、习题中充分了解学生薄弱点以及问题所在，从而因材施教。教学方法上，更多的是采用让学