南京秦淮语文家教老师【南京文知家教网】一对一家教

机构教师

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心专业，热衷于帮助学生发现自身的不足，并根据学生特点进行改进

教员简历：17年毕业于苏州科技大学英语专业，在校期间连续3年获得校奖学金，以及词汇竞赛二等奖等，多次参加学院组织的四级一帮一活动以及学院举行的帮助成绩较差的同学获得进步。热心公益事业，曾担任苏州世乒赛志愿者帮助各国游客解释中国体育。也曾在苏州园博会期间做过志愿者。文化目前已获得专四专八证书，及专八口语证书。有3年家教经验，其中一年是以公益形式的家教活动

玄武全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责教学经验丰富性格开朗喜欢和人交谈

教员简历：本人性格开朗工作认真负责教学态度严谨江苏考生对江苏教材较为熟悉对考点重点有一定把握教学讲究方式方法丰富有趣英语教学能力相较他人有一定优势四六级已过本人于大三暑假参加了学校的波士顿海外交流项目出国学习一个月有丰富家教经验带过两个初二学生从去年10月份到今年12月还有一个六年级女孩教她新概念英语教过的孩子成绩都有一定提升成绩都是比较优异学习能力也

鼓楼数学家教戴老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：45元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责平易近人和学生交流容易能够找到学生学习上的不足之处并解决

教员简历：有一年左右家教经验主要负责中小学生的家教辅导有一定的教育经验对学生的教导有一定的自我见解应该以教会孩子如何学习为主再教导他作业上的不足之处能够在课后给学生整理资料在课前给予学生一定任务让其完成并在课上检验较为严格不会滥竽充数会在空余时间整理教案有优秀的题目会记录下来并给学生完成丰富学生的题目量让他在考试中遇到相似题目能够得心应手不至于一点

鼓楼全科家教周老师

在职教师

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真热心负责基本功扎实对于小学阶段教学有这个一定的教学经验

教员简历：今年是自己正式参加工作的第10年，在专业和心态方面都有了非常明显的进步和完善。本人从教以来对学生认真负责，不断钻研自己的业务水平。在计算机编程英语方面有一定深入学习。我在课堂教学中，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学信息课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲课的时候严肃，私下温和好相处，可以和小孩耐心的沟通交流，站在小孩的角度给小孩查漏补缺

教员简历：家教经验：16年暑假在家教机构做助教，期间带过初二全科、高一高二数学、高二英语。17年上半年大一下学期开始在南京做一对一家教辅导，辅导过初二全科：数学成绩从六十几分提高到九十几分（120）、语文从六十几提高到八十几分、物理从七十几提高到八十几；高二数学：成绩从六十几分提高到一百多分；小学三年级全科：成绩综合排名从班级靠后位置提升到中上游，其中英语

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心脾气比较好，能够与学生相处的比较好。

教员简历：本人初高中时期数学、英语成绩较为突出，目前学习新闻，因此在语文方面也可以提供帮助。【四六级】皆一次过。我曾带过初中生的数学英语和物理，家长和学生都比较满意。我会根据学生自身的情况去备课和改变一点教学的态度。倾向于和学生一起快乐学习。能够提前备课，根据学生的疑惑点制定解决方法。对待教学会保持认真端正的态度。本人性格较为温和开朗，不会对学生发

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，活泼开朗，耐心讲解，学习方法较多，善于与学生相处，

教员简历：在小学课堂给学生们上过课也有过讲座。经常辅导小学生日常作业，并且展示新的学习方法，找到学生的优缺点从而进一步改进。自己的专业性很强，尤其是生物等方面。历史政治尤其出色，在高考中曾经过的双A的优异成绩，并且有自己的一套独到的学习方法。语数外三门的成绩都是比较好的，英语也上过很多外教课，也有比较好的基础，自己的理性思维很强，数学是自己的拿手学科

鼓楼全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，比较喜欢小孩子，工作效率比较高，比较有耐心

教员简历：我是南京航空航天大学的大二学生，学的是机电专业。我擅长数学英语和语文，以及作文。我非常喜欢小孩子，工作方面比较认真负责，工作效率比较高。比较有耐心的详细的给孩子讲解知识。经常以有趣的方式教育孩子，让孩子在学习方面有较好的兴趣。愿意与同学进行交流，吐露其心声，帮助孩子解决学习上遇到的困难和问题。在教育方面比较有丰富的经验，曾经带过很多学生，

栖霞全科家教戎老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京财经大学王牌会计专业学生，成功通过大学英语四六级，计算机二级，获得普通话二甲证书，在校成绩优良。

教员简历：作为南京财经大学王牌会计专业学生，成功通过大学英语四六级，大学计算机二级，获得普通话二甲证书，教学时普通话发音准确，在校成绩优良，家教经验丰富，曾经带过三四年级和初一，高一学生，对于学习方法有着自己的总结与想法，能够较好的督促学员进行学习习惯的养成，与学员能够进行良性互动。在日常的教学中，也会注重学员的学习方法等细节方面的内容改进，促进学

江宁全科家教孙老师

在职教师

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：200元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：专业、敬业、注重引导孩子主动学习，培养孩子自学能力！

教员简历：2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一直在职，担任班主任，学科组长等2001--2005毕业于徐州师范大学200509--201306一

江宁全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有耐心，与学生相处有经验。个人能力强

教员简历：2017年9月份在新航道国际教育出国部门作为助教实习了一个月。主要工作是批改学生作文、作业。随时回答学生问题。出国部门接触的都是一对一的学员，不是大班教学。2017年9月到12月份，周末为一名初三女生补习化学。在我和这位同学的共同努力下，4个月的时间这位同学不仅化学成绩提高了许多，她也对各科学习都有了自己更深的体会和感悟。在我的家教和辅导经验中，我一直

雨花台音乐家教胡老师

大学生

主教科目：音乐 [可教语文]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心对小朋友亲切

教员简历：就读于南京晓庄学院音乐学院大三有较好的音乐专业素养跟随学校多次参与比赛并获奖专业是音乐师范因此对于音乐教学方面有一定科学的程序

浦口全科家教景老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有经验，可以对学生的事情做到绝对负责

教员简历：1.英语四六级均一次性通过语数外成绩都优秀2.富有责任心愿意和孩子交流与学生亦师亦友3.对待学生的事情可以做到绝对负责4.有过辅导有心理问题孩子方面的一些经验，能随机应变，与孩子建立良好的关系，帮助孩子克服生活和学习上的困难。5.个人才艺较多，可以适当调节气氛6.家教经验丰富，能够教给孩子一些学习方法，每一教学阶段会主动和家长沟通，分析孩子每个阶段的

玄武历史家教李老师

大学生

主教科目：历史 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢传授知识，有过家教经验，文史功底不错。

教员简历：本人是211高校南京农业大学的日语专业在校学生，今年大三，在校成绩优秀，已经连续拿了两年的三好学生奖学金。参加2016年江苏高考总分369分（超本一线14分），选修历史A政治B，高中时期历史成绩一直位居年级前列。已过英语四六级，普通话二甲，日语N2以及专四，韩语高级。目前正在准备历史学考研，有良好的文史功底。曾经有过家教经验，教的是小学语文和英语，有显著

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：成熟稳重关心学生有家教经验尤其是小学生

教员简历：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系；其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构；在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。