南京浦口数理化家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：善于和孩子做朋友，轻松快乐的教授知识，培养孩子学习的兴趣和我能力

教员简历：名字叫李浩然男生南京工业大学在校大二学生学习成绩优秀多次获得奖学金尤其是数学成绩从小学到大学一直是是名列前茅也一直为同学耐心解题，有许多解题思路和教学经验理科成绩优异，解题思路清晰且善于讲述，可帮助对理科感兴趣的孩子提高性格开朗，善于学习，积极备课，善于和孩子做朋友，在轻松快乐的环境中教授知识，同时能够培养孩子的学习兴趣和方法，寓教于乐事

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，会和小孩互动，做事仔细认真，喜欢学习

教员简历：南京工业大学江浦校区化学专业大三，四六级已过，经验交流做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习能力较强，对待工作认真负责，有亲和力，对学生非常耐心，会提前认真准备授课内容。

教员简历：本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过，都在550分以上，目前正在进行托福的刷分，所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因，非常想在大学期间做一些力所能及的，有价值的兼职，增加自己的经济基础，丰富自己的工作经验。本人做过

浦口数学家教蒙老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：术业有专攻，要让更多的同学喜欢上理科和写作

教员简历：初中曾担任过物理，数学，化学课代表，语文老师的对我的肯定让我爱上写作文。平时是生活中，遇到一些印象深刻的事，都喜欢记录下来。高中的理科分科，高强度对理科进行学习，让我更爱理科。生物化学知识再脑海中不断浮现，高考时对理综更是淡定从容。暑假在心艺教育担任助教，让我懂得要从学员心理出发，尝试着在他们的角度去思考问题，发现存在的思维上的不足，加以

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，擅长和小孩子沟通，没有距离感，能够和学员做朋友

教员简历：高中时学习名列前茅，比较有自己的学习方法。高考成绩是大学班级的第一名。大学时获二等三等奖学金以及校外奖学金，在学生工作中表现突出，曾认科协公益部部长一职。四六级均已通过，英语成绩数一数二，口语标准。高三暑假辅导高中预备生的数理化，讲原理，解例题；大一暑假辅导初中的英语数学，英语从音标教起，数学一章一章的练习，比较有家教经验。开学大三有足够

浦口全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有责任心，有耐心，与孩子相处融洽，注意引领孩子学习，养成良好学习习惯

教员简历：黄飞，南京工业大学药学院学生，大一暑假选拔并参加过学校组织的张家界支教活动，在支教中能很好地备课，上课，批改作业，讲解作业等，与孩子相处融洽，懂得引领孩子积极学习的技巧与方法。也做过晚托班老师，能代课，能管理，也做过小学，初中的家教老师，在家教这一方面还是比较得心应手。

秦淮数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较喜欢和学生沟通交流，理性思维占主导，更倾向于激发学生对学习的自主积极性

教员简历：本科：南京航空航天大学航空宇航学院飞行器设计与工程专业硕士：南京航空航天大学航空宇航学院测试技术与计量专业曾获“国家励志奖学金”“优秀学生二等奖学金”“优秀共青团员”英语四级590分，六级559分

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：风趣幽默，认真负责，充满活力，性格随和好相处

教员简历：我来自河北省,2017年在当年试卷相对较难的情况下高考分数580,当年河北省一本分数线485分,现已有英语四级证书，大一上学期获学校三等奖学金，本人性格活泼开朗,待人有礼貌,好相处,讲解风趣幽默,深入简出,高中时曾帮助多名同学取得分数提高,喜欢用简单的例子讲明白题目的本质，高中时曾辅导过多名同学,帮助同学数学平均提高10分,英语10分,理综20分，兴趣广泛，在学pyth

浦口数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：严谨认真，冷静沉稳，果敢大胆，相较于教学，更注重学习能力尤其是自学能力和观察能力的提升，并有一套简单易行的培养方法。

教员简历：所在地:南京信息工程大学年龄:20性别:男目前本科一年级初中时由初一的班级倒数，经过努力在一年时间升为年级前十，并保持至中考，了解如何培养严谨认真的学习态度;高中时曾担任多种班委，平时帮助同学进行情绪沟通疏导，锻炼了冷静沉稳的工作态度和一定的沟通能力;大学以来参与多种院、校活动，参与一项科研项目，正在启动一家公司，工作果敢大胆。

栖霞全科家教任老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作态度认真，补习效果较好，对学生比较耐心

教员简历：本人江苏考生，熟悉江苏中高考的重难点，中考674分，高考超一本线50多分，物理A，地理A+，小高考4A，目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富，曾带过数名小学基础夯实，竞赛拔高，初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教，均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英

江宁全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验，认真负责，有耐心，有方法，

教员简历：带过学校旁边宇通实验学校一年武术课，带过初中和高中的数学和物理。我学的是计算机专业（信息安全）这一块儿的，我平常很喜欢运动，做事认真负责，为人诚恳。

江宁全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱教育行业、喜欢小朋友、教学经验丰富、善于管理和教学、性格大方开朗、工作态度积极主动有责任心、获得广泛好评和喜爱

教员简历：我在读于南京晓庄学院的小学教育专业，学校给了我高质量的教学思想和方法，同时我本人热爱教育行业，并不断在实践中检验个人能力，教学经验丰富。大一上学期任小学一年级家教老师;大一下学期任南京晓庄学院附属小学志愿科学微课教师、南京市科学院小学见习老师;大二上学期任小学四年级家教老师、某教育机构全年级全科陪读老师、南京市东山小学见习老师；大二寒假任某

浦口数学家教高老师

大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，认真负责，有一定的经验，可以根据学员的情况制定教学方案

教员简历：本人南京工业大学大二学生，下学期即将升入大三，在学校学习成绩优秀，获得过励志奖学金一次，单项奖学金一次，担任学生干部，积极参加院校各种活动，有一定的组织与领导能力，获得过多次荣誉称号“优秀学生会干事”“校园文化活动积极分子”，两次参加过假期社会实践支教活动，为贫困地区的孩子们带去自己的一份帮助，同时也让自己的人生阅历更加丰富，有一定的教学

浦口数学家教周老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校博士研究生，能够针对学生制定详细的辅导计划

教员简历：姓名：周华栋，本人目前南京农业大学（浦口校区）在校博士研究生，专业：车辆工程。2018.6硕士研究生毕业，留校继续读博士。5年的家教经验。擅长小学初中以及高中的数学教学，一对一，大班课，以及高职院校均匀代课经验。可以针对不同的学生情况制定不同的辅导计划和安排，可以上门辅导，开学后周末以及平时的晚上时间均可以，暑期目前全天均有时间，可以根据学员要求

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学 [可教数理化]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方