南京玄武家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数理化

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对于认定的事情认真负责到底的人。重视基础，喜欢从基础抓起，逐渐学习困难的知识点。性格温和，不善言辞，但绝对容易相处。

教员简历：土生土长的河南人，现就读于南京理工大学武器发射工程专业，今年大三。自步入大学以来，参加了不少的竞赛，虽不是很出色，但也获得了不少的奖项。作为一个河南考生，对于江苏的重点不是很熟悉，但是我相信各省市地区的重难点大差不差，并且经历了河南中高考的我，基础把握相当扎实，考点的掌握也是了如指掌，所以相信我能够和孩子一起成长。我喜欢从基础抓起，让孩子

玄武全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是一个性格开朗，善于与孩子沟通并且耐心的人。

教员简历：大家好，我是南京理工大学一名在读二年级学生。在校期间，多次获得校奖学金，并担任学生干部，表现良好。在工作方面，踏实肯干，勤于询问和思考。在学习上，孜孜不倦以求谨慎。至于校外实践和教育经历，本人曾带过一名初二的学生，教授数学，物理和化学。学生在学习上有了较大的提升，后因该生初三无时间自我安排而作罢。暑期，也曾和团队一起，去城镇教学，表现良好

鼓楼数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格较开朗，待人友善，学习态度积极向上，善于与孩子相处

教员简历：16年来到江苏第二师范学院就读，专业是生物科学，日常学习微生物，生化，分子生物，细胞生物......大学三年无挂科，英语已过四级，近期在积累考研英语。为下半年的考研做准备。自大二的时候开始从事家教工作，接手过三四个孩子，第一个孩子是六年级学生，辅导了一年，数学成绩有所提高，后辅导一名二年级孩子学习学而思英语，每天陪读教他口语。最后带过一个三年级的

浦口全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于沟通交流，注重方法，高度自觉

教员简历：现大二工科学生，每学期专业排名第一，大一获国家奖学金，四六级已过，获全国大学生英语竞赛二等奖。身为江苏考生，更熟悉省内考试题型和试题技巧。大一暑假在苏州拓文教育机构当过小学托班老师，后期带过六年级和初一的数学英语课；大二上学期做过建邺区一个六年级男孩的数学英语家教，英语为主，辅导效果明显。在家也常常辅导弟弟的功课。本人性格随和，容易与小孩

玄武全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗活泼可爱，爱学生，认真有耐心，容易沟通

教员简历：本人本科就读大学生，学习认真，稳重，学习成绩良好。和学生容易沟通，不仅仅是学生的学科的老师，同是还会让学生爱上学习，帮助学生分担生活中的困难和问题。对待学生有耐心，会有精力认真教学生，帮学生认真解答问题。本人平时喜欢阅读，听音乐。认真负责，循循善诱，获得了同学家长的一致好评，有意向的家长可以联系哦本人曾连续2年在辅导班督促学生学习，辅导他们

玄武数学家教单老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生温和，擅于启发学生思考，针对学生的劣势进行辅导。

教员简历：我目前就读于南京林业大学。作为一名学生，我深知辅导老师的重要性。我在学习期间就擅长总结知识点，这样大大提高了我的学习工作能力。在我的辅导过程中，我会重点启发学生思考，并教导其学会自我总结。我对待学生温和，但又不失严厉。在平时的学习生活中我总是乐观坚强，我相信一个老师好的品行会影响到一个学生。我擅于与人沟通，有良好的沟通能力和表达能力。在学

栖霞全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，认真负责，善于和小朋友沟通交流。

教员简历：我是个活泼开朗，乐观积极向上的女生，善于与他人沟通交流，有很强的责任感。自己本身就是师范生，所以对于孩子会有更多的了解，更加知道如何解决学生学习上的问题。只要的任职经历有以下两个：1.暑假期间，担任书法机构老师，教授学生写书法。2.平时一直协助点津作文的老师批改同学作文。这两个任职机构的老师，都给了我很高的评价，对我的工作热情，授课方式以及认

玄武语文家教李老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：基础知识扎实，有耐心，认真负责，善于和孩子相处

教员简历：现就读于双一流大学南京林业大学，语言沟通能力较强，在高中大学期间参加过多场辩论赛，能够清楚的表达自己的想法。可以把知识讲的通俗易懂，易于接受。高三暑期有辅导过三年级的小学生，有一定的经验，对孩子也有耐心能静下心来去交流。在校期间主科成绩优秀，最擅长语文。因为本身就对语文有一定的兴趣，所以有较强的阅读理解能力和写作功底。在之前高三备考时上过

玄武全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我个人比较注重对于学习兴趣的培养，善于举例子来解决问题。

教员简历：您好，我是南京林业大学工程管理专业的吴娜娜，手机号是18852089269（微信同号）以下是我的简历1：已经顺利通过教师资格证笔试，面试正在准备2：我现在是党员，在班里担任团支书。我连续两年获得国家励志奖学金，以及优秀三好学生和优秀班干部，在学习和生活上从不懈怠，每一分每一秒都严格要求自己。学习成绩优秀深得各科老师的喜欢，在班级上都是名列前茅。3：曾经

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，耐心负责。能够有效的带领学生进行学习。

教员简历：本人性格开朗,乐观向上,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京林业大学研究生院。本人有教师资格证，品行端良。曾多次担任辅导机构任课老师。本人熟悉教学流程，能够很好的与学生进行沟通，能够快速了解学生学习习惯，学习风格等，并能快速带领学生进入学习课堂。本人有普通话二甲

浦口全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/2小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：热心有激情，教学有方法技巧，擅长数理化，幽默。

教员简历：本人目前大四，就读于南京工业大学本一工科专业。在校期间，专业前三，曾获国家励志奖学金，校特等奖学金三次、一等奖学金两次，二等奖学金一次、校优秀暑期实践先进个人、校三好学生、省大创竞赛优秀奖等。目前被保送至重庆大学（985）读研、时间较充足。如果有毕业班的孩子，可以一直带到毕业班为止。其他也可以至少带到三个月以上。性格开朗活泼、脾气好、愿意和家

栖霞全科家教殷老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我个人属于性格比较开朗，非常容易相处的人，对学生上课有原则，批改作业仔细认真负责

教员简历：我是南京特殊教育师范学院学前教育专业大二学生殷起蕊，性格开朗容易相处但不意味着学生可以为所欲为，做事有原则，对于学生认真负责，个人有已经在美语培训机构做过助教以及在暑期做过家教等与教育工作的相关经验，所以我既可以教学前儿童的学生，带领他们绘画读绘本唱歌做游戏等，做一些与学龄前儿童相关培养能力与习惯的活动，又可以教中小学进行课后作业预习复习

玄武多科家教谢老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真有耐心负责，会让孩子轻松学到东西，学业与钢琴可辅导

教员简历：我是一名大学生，喜欢看书，英语语文较好，钢琴过了八级，可以辅导孩子学业与钢琴，如果是小学生可以辅导全科，初中生可以辅导语文，英语，政治。高中生可以辅导英语。在学业之余可以兼职家教，本人也是现在大学班长，有认真负责的精神，因为我也是从小学一步一步过来的，明白学习对于孩子的重要性，和遇到一个好教师的重要性，所以我会尽自己全力去辅导每一个孩子。

玄武全科家教龚老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢为别人排忧解难，善于疏导学习上的瓶颈与困惑

教员简历：南京林业大学大一学生，希望增长自己的经验阅历来平台做家教，高中选择理科，理科思维较优，擅长生物物理，能够根据不同孩子的情况制定个性化培养方案。在读书的过程中曾有幸遇见过不少优秀的教师，通过在日常的学习及生活中的耳濡目染，基本懂得与不同孩子的相处方法。了解一些教育定理，能有效帮助孩子在学习上建立习惯与记忆体系。我本人比较重视中国传统文化，在

玄武全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教不好，成绩上不去，不要钱。严谨认真，意气风发，爱学习，爱工作，爱生活。

教员简历：我是一名南京林业大学在读大二学生，现学习的专业是能源与动力工程，大一就拿到了四级证书，高考数学一卷143分（满分160），曾多次参加过数学竞赛并获奖，平时学习认真踏实，热爱学习，热爱工作，热爱生活。虽然之前并没有过家教教员的工作经验，但我个人很喜欢小孩子，希望能够教给他们知识，帮助他们拥有正确的学习方式方法，我认为学习并不在于学习的内容，而在于