南京英语本科机构教师【南京文知家教网】一对一家教

认证机构教师

主教科目：英语

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗、热情大方，擅长于孩子沟通交流

教员简历：本人英语综合素质强，全国一卷高考143（作文满分），本科与硕士均就读于英语专业，考研专业排名第一。本科期间曾多次在浙江省笔译和口译比赛重获奖。六级574，专四良好，普通话二甲，持有人事部三级笔译证书，上海市中高级口译证书等专业证书。

栖霞英语家教张老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：英语专业八级，专业功底扎实；长期从事一对一教学，教学经验丰富

教员简历：1.英语功底扎实，获得英语专业八级，全国翻译专业资格，高分通过大学英语六级；2.教学经验丰富，多年家教经验以及一线培训机构工作经历。针对初中学生较为薄弱的综合题，独创解题方法，有效帮助学生提分；3.南京本地人，初高中毕业于金陵中学，对本地教材非常熟悉。

玄武英语家教丁老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生有耐心执行力强认真负责根据每个学生的特点进行教学

教员简历：本科就读于吉林外国语大学专业为英语英语等级为专业四级专业八级在考教授初中全年级英语课程一年

浦口英语家教窦老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：400元/2小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有教无类，因材施教，对待学生有耐心，课堂很有朝气，科学记忆法让孩子背诵不是难事；

教员简历：毕业于江苏理工学院；专业：统计学；2017-2019扬州学大机构2019-现今南京某机构主要授课：初一-初三英语授课；学生生源：育英二外；浦口外国语等擅长：课堂更多给孩子灌输英语学习的简便方法；理科思维教学英语，让抵制文科类的学生爱上英语；穿插口语化教学，让孩子在轻松自主的环境下，更多的去爱上英语；再去逐步巩固孩子的基础知识，长期带中考生，擅长用中考的维

玄武英语家教仇老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：300元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：不一样的80后专业英语老师高中英语全校第一市联考第一

教员简历：80后专业英语老师专八优秀，上海市高级口译证，高中期间英语全校第一，市联考第一探究语言学习科学很多年，热爱教育。非常擅长培养孩子英语自学能力，培养学习中的长跑者。教学方式-将应试结合英文素养教育/人格教育。目前自己开设英语工作室，计划暑期开设初高中小班，教学内容为应试与课外阅读/视听说相结合。

玄武英语家教苍老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：工作严谨负责，喜爱孩子，已取得高中英语教师资格证啦

教员简历：英语专业，专四良好专八已过，大学英语六级530。上海中高级口译笔试都过了，英语基础扎实。带过冲外的孩子，对于冲外题型了解。带过上朗文，译林，新概念，EIM教材的学生，备课认真仔细。

鼓楼英语家教路老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：150元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：师范英语专业，功底扎实口语较好，时间充足，教育耐心

教员简历：南京师范大学211英专拥有上海口译笔译翻译证书，英语功底扎实。口语能力优秀，有同外教交流经验。教育有耐心，时间充足，可以配合家长学生调整

鼓楼英语家教陈老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有爱心，有耐心，有责任心，乐于助人，不计较个人得失，能吃苦

教员简历：河海大学英语专业毕业有10年以上教培机构的工作经验，性格平和，易于家长沟通，深受孩子喜爱和家长认可。

浦口英语家教谭老师

认证机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：讲课生动以引导学生思考为主，寓教于乐，提高学生学习兴趣。

教员简历：本科从事一年英语助教，面向小学生、初中生。工作后从事一年数学助教、数学一对一老师，面向小学生。

江宁英语家教李老师

机构教师

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心、责任心、同理心，喜欢和小孩子相处，及有一定的经验和方法，有过多次一对一家教经验，也有在辅导机构工作的经验，和学生及家长相处融洽

教员简历：在校期间顺利通过了英语六级考试，家教经验丰富，擅长科目为英语。带过三四五六年级及初一初二不同年级学生的英语，根据他们不同的性格及学习情况采取不同的上课方式，并且课后及时与家乡反馈学习情况，学习成绩都有了不同程度的进步。相关经历：曾辅导一位三年级的男生英语，基础比较薄弱，所以首先是以课本为主，通过讲故事以及联想的方式来记忆单词、短语及课文，