南京栖霞家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作勤奋，原则性强，擅长总结和反思，善于思考和解决问题，有闯劲，处事果断，讲求实效，对伪学习伪工作深恶痛绝。

教员简历：现已通过2018年下半年全国教师资格全部考试（高中数学）并获得合格证;已通过2019年下半年全国教师资格考试（高中英语）笔试并顺利参加面试连续三年专业综合排名第一、通识课、专业基础课及专业课总排名第一大学本科期间所有文化核心课程全部达到优秀线以上（不含优秀线）1、个人经历：初中学习成绩优秀，到了高中阶段开始松懈，直至数学下降到40分左右（满分150分），

栖霞全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：理综擅长，本科物理专业，物理特长，可培养物理思维

教员简历：南京大学光电专业，主修物理课程，四大力学，电磁学，热学。高中辅修物理竞赛经历，省级二等奖。初中物理中考满分，化学差两分满分。性格偏温和，教学有方法，更喜欢启发式教学，并结合生活，让知识点更有记忆点。性格活泼开朗，遇事冷静沉着。遇到越大的挑战越兴奋。拥有很强的逻辑能力，喜欢在心里捋出每件事的前因，导出可能的后果。学习能力佳，能很快学习一项新

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有礼貌，认真负责，富有耐心，循循善诱，因材施教

教员简历：目前就读于南京师范大学数学系基础数学方向，成绩优异，基本功扎实，同时教学经验丰富，大学时四级560，六级531，普通话证书，计算机二级证书均拿到，本科期间一直是一等奖学金，三好学生。现在研究生也是优秀的学生，研究代数数论方面，擅长数学教学，奥数学习。对教学事业有着满腔热情，懂得因材施教，与学生建立良好的关系，善于引导和沟通，让学生快乐学习，在学

浦口数学家教祝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：你的信任就是我的动力，我会以最饱满的热情予以回报。

教员简历：我是来自南京信息工程大学自动化学院在读研究生。在暑假寒假期间有过多次的家教经历，并且通过辅导孩子的成绩有了很大的提高。本人工作认真负责，严肃而又活泼，授课生动，以换位思考的角度来教授，能够让孩子很好的接受和吸收。我也会针对孩子薄弱的地方进行反复查缺补漏，从而达到预期的效果。本人在大学期间，英语四六级，计算机二级都通过了，并且熟练掌握英标。

玄武数学家教陈老师

在职教师

主教科目：数学

薪酬标准：150元/小时

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人诚实，工作敬业，教学能力强，教学业绩突出

教员简历：本人男，1969年，毕业于南京师范大学数学系，自大学毕业后，一直从事初中数学教学工作，至今已经20多年现在仍然奋斗在教学第一线，从初一到初三，初三到初一，来来回回经过好几个轮回，对教材非常了解，能准确把握教学重点，中考考点，具有针对性的制定合理教学计划，进行有效课堂教学。1995，1996，1997连续三年参加区评优课活动，分别获得一二等奖，2002年荣获初中

秦淮全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗认真负责有耐心喜欢小孩比较有亲和力

教员简历：本人高中阶段数理化成绩优异，经常给同学梳理理化知识脉络，并起到一定作用，具有一定的教学经验和教学能力。对于理化学科有自己的理解，能够帮孩子构建知识体系，行成自己的知识框架。大学专业为高分子材料，具有很强的理化专业基础知识，高等数学每次90➕，大学期间三次被评选为校三好学生，获得三次校二等奖学金，大学学习之余担任四年班长，具有一定的解决问题的

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐于助人，责任心强，富有耐心！

教员简历：我是来自江苏连云港的一名大二在校大学生，我性格开朗，为人坦率热情，讲求原则，处事乐观，专心，细致，头脑清醒，富有责任心。在校学习期间四六轻松通过，原来是学校英语专业学生，后来想追寻自己梦想，转到生物工程专业，转完专业第一学期便取得院里第一的成绩，并获得奖学金。上课时我认真关心学生动态，会和学生有互动，增进学习效果。最大的满足便是认真完成一

栖霞全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观开朗，善良自信，能够以最好的姿态展现给孩子们，辅助他们在快乐中学习，在学习中成长！

教员简历：本人是一名大三的本科生，所读专业是特殊教育，专业基础扎实，懂得如何与学生交流相处。我的辅导宗旨是：让孩子在快乐中学习，在学习中成长。本着这个理念，帮助很多孩子提高了成绩。现如今，已有过三年教学经验，曾经辅导过很多家教数学，语文，英语课程，并且利用暑假，曾在家乡开过补习班，开设了数学，语文，英语课程，效果很好，经验相对丰富。我也在不断学习新

雨花台全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，自我要求严格，对学生要求严厉的老师。

教员简历：学校:湖南师范大学(省属211)年级:大四，现已保送至上海东华大学攻读研究生。本人系南京籍考生，现为湖南师范大学(省部共建211)大四，并以优异的成绩，保送至上海东华大学攻读研究生，在校获得省级国家励志奖学金，数次二等综合奖学金，数次三好学生，其他院校级奖状众多，老师眼中品学兼优的大学生，一切荣誉源于自身良好的学习习惯，端正的学习态度。教过初三数学物

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：能和学生很好的沟通交流细心耐心的指导学生

教员简历：就读于南京工程学院目前大三课余时间充分有一年的教育辅导经验11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

栖霞数学家教范老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心耐心，有亲和力，对高中理科成绩的提高颇有心得

教员简历：17年寒假辅导高一数学，物理和初一英语

栖霞数学家教连老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人具有极强的执行力，并且通过大学四年的锻炼，获得了良好的组织及沟通能力！

教员简历：本人2015年通过全国统一考试二志愿考入南京财经大学，高考成绩超过当地一本线76分。大一学年，我积极加入了学院学生会和学校某吉他社团，并在大二学年留任学生会体育部部长职位。大学的前两学年，我前前后后参与和举办了三次送大四晚会，音乐节，吉他指弹交流会，校运会及其他一些大大小小的活动，沟通和团队组织能力得到质的提升。大三学年开始便就准备考研，努力一

栖霞全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：数科院学生，对于学习有很充足的经验方法，学习态度认真，工作积极

教员简历：我是南师大大三数科院的学生，江苏考生，擅长英语数学，对于家教有着丰富的经验。在学校社团担任一年的魔术社社长任职，在学习和社交都有进行，对待事情认真积极，学习刻苦认真。学习有自己总结的方法，认真刻苦。努力天天向上。。南师大大三数科院的学生，江苏考生，擅长英语数学，对于家教有着丰富的经验。在学校社团担任一年的魔术社社长任职，在学习和社交都有进

浦口全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格较为开朗，认真负责，逻辑思维较强，基本方法较好。

教员简历：家教时间有1年之久，主要带6年级小朋友全科，有规划性，能够督促小朋友完成各项任务。同时能够培养小朋友自己独立思考的能力，本身是国际经济与贸易专业，一直学习英语，发音较为纯正。同时中学时期多次获得作文比赛奖项，文学功底较为坚实；数学逻辑思维较强，比较有方法和想法，能够根据孩子的实际情况调整教学方法。除此之外，参加过一年的乡村支教，对孩子的身心

栖霞全科家教刘老师

机构教师

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学问一丝不苟，要求严格，为人处世和善，喜欢研究难题，突破自己

教员简历：本人安徽师范大学毕业，从事教育机构培训多年，有丰富的教学经验，针对不同学生给与不同的教育方式，教学不死板。在教学中喜欢开发学生思维逻辑推理，用不同的方法解同一个题目，让学生多元化发展，让学生理解怎么去做，为什么去这样做，找出解题思路。往往一些学生都是按学校的教学方法成了直向发展的思路，而逆向发展思路往往被忽略，导致学生解题单一乏味，做题失