玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:上课比较有耐心,而且备课认真,下学期准备考教师资格证
教员简历:现在是就读于南京农业大学卫岗校区,研究生在读,下学期为研二,暑假不是特别忙。去年暑假做过为期两个月的辅导班老师,主要辅导过二年级数学,四年级的英语,一对一辅导过五年级升六年级学生的数学,主要根据其薄弱的地方针对性对其巩固,全面辅导了她五年级的数学,使其对五年级的数学知识掌握的更加透彻,而且预习了六年级的数学。还辅导过几名初二学生的物理和数
栖霞全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,也喜欢给小孩子讲解一些不懂的问题。
教员简历:本人2018年在盐城师范学院毕业,考取南京财经大学的计算数学研究生。在校曾经多次获得奖学金,英语六级计算机二级。教学态度认真负责,肯定会以百分之一百的精力把小孩教好!我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自
江宁全科家教龙老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待工作认真负责,责任心强,乐于助人,积极向上,热爱生活
教员简历:现为中国药科大学研究生,在本科阶段担任过班级班长以及青年志愿者协会副会长,善于沟通、责任感强、具有爱心。在社团活动中多次被评为先进个人、优秀青年志愿者等荣誉称号;本科专业为药学,主要学习化学、药理、生理等相关学科。学业扎实,曾两次获得院级奖学金。在大二和大四阶段有过两次的家教经验,教授的科目分别为初中数学和高中生物,平时在家也时常辅导弟弟
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,努力耐心,积极乐观,思维灵活,善于沟通。
教员简历:我是南京医科大学临床医学的研究生,今年研二。本科期间一直学业优秀,年年拿奖学金,英语四六级,计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生,带过小学四年级全科,六年级全科,初一,初二全科,以及初三数学,代课期间严格遵守时间,无迟到早退,有事会提前告知,不玩手机,除非不得已的电话接听,和学生相处融洽,大部分学生成绩均有显著提高,
栖霞数学家教夏老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,与学生沟通良好,擅长理科教学,英语六级
教员简历:本科就读于江苏海洋大学海洋技术专业。本科期间每年获得奖学金,优秀毕业生,江苏省创新创业大赛本科开发组二等奖(基于手机的微型智能波浪浮标项目),江苏省境外奖学金项目获得者,16年暑期赴美交流一个月,持有发明专利一份。曾担任班级团支书,校学生会学习部部长。曾教过小学英语、数学,初中英语、数学,高中英语、数学、物理。擅长理科教学,英语六级,计算机
秦淮全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,有耐心,思维逻辑清晰,善于用简单直接的方法解决问题,以帮助学生提高成绩为目标
教员简历:高考以高于一本分数线30分毕业,现就读于南京中医药大学,专业为中西结合临床本硕连读,现硕士在读,英语过四六级,计算机水平过一级,普通话通过为二级甲等,大学期间担任社团干事,对待工作认真负责,比较有耐心。高考选科是理科生,从小不偏科,各科均衡发展,但更擅长理科一些,理科思维清晰,初中尤其擅长物理数学化学,初中期间物理平均成绩在年级前五,高中获
浦口数学家教卢老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个有耐心,相信只要努力就有一定成绩的人。
教员简历:我现在是一个数学系的一名研一的学生。我曾经历三次高考,很明白中考、高考的心情,怎样复习,怎样调整心情。我也觉得一时的成绩不是决定未来的成就,我们周围上研究生的也有本来学校不如我们,但一样和我们一个老师,以后找的工作比我们好,当然这其中必须有持续不断的努力,努力了可能不能立即给予我们回报,但最终还是有回报的。学习,是一个慢慢积累的过程,学过
玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,普通话标准,沟通能力强,有初中代课兼职经验
教员简历:东南大学生物医学工程研究生一年级在读,2014年高考以634分考入东南大学生物医学工程系本硕连读,河南省理科排名3500左右(总计72万人次),成绩展示如下:语文124/150,数学130/150,英语141/150,理科综合239/300。高中时期有数次作文杂志投稿采纳经验,语文、英语功底较好,化学有系统学习方法,大三时通过英语六级考试。我在大二至大四暑假均曾兼职初中(初二、初
浦口数理化家教姚老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心稳重,比较有耐心和热情。性格方面比较开朗,乐观,沟通交际能力不错。
教员简历:本人性格开朗,爱好广泛,喜欢听音乐,打羽毛球,乒乓球,善于表达。大学三年来一直有做家教或者教育机构辅导老师,有足够经验和能力,先后辅导两名学生成功考入心仪的四星高中,在辅导机构带过一整个学期的小学晚托班,比较有经验。本人现在于南京信息工程大学读研,擅长数理化等理科科目的教学,有自己独特的教学方法,当然也会根据情况去尊重学生的学习方法,乐于
鼓楼数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:学习成绩优异,勤奋刻苦,热爱生活,很喜欢小孩子,跟小孩子的关系都能处的很好。
教员简历:本科期间英语四六级已过,计算机二级已过。曾获得大学生数学竞赛一等奖,多次获得奖学金,国家励志奖学金,星光奖学金,校优干,院三好等荣誉。目前在东南大学丁家桥校区读研究生,在校期间担任宣传委员,与同学关系友好。为人认真负责,善于与学生打交道,分享学习经验,帮助他们获得更好成绩。曾经辅导三年级四年级五年级六年级,初一初二,辅导的学生成绩均有很大
栖霞数学家教吴老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定家教经验,特别热爱数学。专业是生物方向。化学接触也很多
教员简历:2012-2015江苏泰州姜堰中学2015-2019南京中医药大学药学院2019年考入南京大学生命科学院研究生四六级证书、计算机一级证书,二级最近考的、普通话二级甲等,各类奖学金证书。2018南京中医药大学优秀本导生2016-2017南京中医药大学药学院感恩励志社副社长负责义教活动。2017南京中医药大学药学院院优干。2017江苏省第19界运动会高校部比赛女子甲B组足球第五名。2017南
浦口数学家教卢老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个热情,执着,有负责心,有点小唠叨的人,我认为学习成绩是可以通过方法加积累提升的。
教员简历:我是南京信息工程大学数学与统计学院的一名研一的学生,我有着三年的高考经验,我曾经的成绩一般,历两年的复读,我对学习有了全新的认识,学习要有方法的同时要积累知识点,知识点之间都是有联系的,学习知识的最根本问题,追根揭底的学习,那么碰到任何问题你都能解一点,学习最怕那种好像可以解,但是又不知道怎么解,知道一点,但是回答问题又不知道如何下手,我
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,能和孩子很好的交流;对待工作认真负责,有相关经历。
教员简历:您好,本人现就读于双一流学科南京邮电大学,是一名研一大学生,专业为信号与信息处理。大学期间,我多次获得校一等、二等奖学金,优秀学生干部,优秀共产党员等称号,英语六级514分。在以往的教学中,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到一
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,平易近人,善于与人沟通,善于倾听
教员简历:本科合肥工业大学热能与动力工程专业东南大学硕士研究生,专业理工科曾担任学而思暑期课程英语助教,负责批改学生作业,协助英语老师上课,监考学生考试及家长沟通工作;曾担任附近中学生英语家教辅导,辅导学生英语课程学习,语法学习以及听力练习,帮助学生制定学习计划,帮助学生提高成绩;曾辅导多位大学生顺利考取东南大学;本人擅长语文,数学,英语,生物等科
玄武全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价: 性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的职责心和进取心,具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
教员简历:女生,理科背景,目前在南京林业大学就读研究生一年级,平时自我支配时间较多,有充足的时间去辅导学生。同时有过辅导班经验,善于调节学生情绪与学习压力,针对不同学生,提供适合学习方法和经验,帮助小孩做到事半功倍。性格耐心细致,善于与小孩子沟通,工作认真负责。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要
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