鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,努力耐心,积极乐观,思维灵活,善于沟通。
教员简历:我是南京医科大学临床医学的研究生,今年研二。本科期间一直学业优秀,年年拿奖学金,英语四六级,计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生,带过小学四年级全科,六年级全科,初一,初二全科,以及初三数学,代课期间严格遵守时间,无迟到早退,有事会提前告知,不玩手机,除非不得已的电话接听,和学生相处融洽,大部分学生成绩均有显著提高,
秦淮全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,有耐心,思维逻辑清晰,善于用简单直接的方法解决问题,以帮助学生提高成绩为目标
教员简历:高考以高于一本分数线30分毕业,现就读于南京中医药大学,专业为中西结合临床本硕连读,现硕士在读,英语过四六级,计算机水平过一级,普通话通过为二级甲等,大学期间担任社团干事,对待工作认真负责,比较有耐心。高考选科是理科生,从小不偏科,各科均衡发展,但更擅长理科一些,理科思维清晰,初中尤其擅长物理数学化学,初中期间物理平均成绩在年级前五,高中获
玄武全科家教程老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,普通话标准,沟通能力强,有初中代课兼职经验
教员简历:东南大学生物医学工程研究生一年级在读,2014年高考以634分考入东南大学生物医学工程系本硕连读,河南省理科排名3500左右(总计72万人次),成绩展示如下:语文124/150,数学130/150,英语141/150,理科综合239/300。高中时期有数次作文杂志投稿采纳经验,语文、英语功底较好,化学有系统学习方法,大三时通过英语六级考试。我在大二至大四暑假均曾兼职初中(初二、初
浦口数理化家教姚老师
主教科目:数理化 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心稳重,比较有耐心和热情。性格方面比较开朗,乐观,沟通交际能力不错。
教员简历:本人性格开朗,爱好广泛,喜欢听音乐,打羽毛球,乒乓球,善于表达。大学三年来一直有做家教或者教育机构辅导老师,有足够经验和能力,先后辅导两名学生成功考入心仪的四星高中,在辅导机构带过一整个学期的小学晚托班,比较有经验。本人现在于南京信息工程大学读研,擅长数理化等理科科目的教学,有自己独特的教学方法,当然也会根据情况去尊重学生的学习方法,乐于
鼓楼数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习成绩优异,勤奋刻苦,热爱生活,很喜欢小孩子,跟小孩子的关系都能处的很好。
教员简历:本科期间英语四六级已过,计算机二级已过。曾获得大学生数学竞赛一等奖,多次获得奖学金,国家励志奖学金,星光奖学金,校优干,院三好等荣誉。目前在东南大学丁家桥校区读研究生,在校期间担任宣传委员,与同学关系友好。为人认真负责,善于与学生打交道,分享学习经验,帮助他们获得更好成绩。曾经辅导三年级四年级五年级六年级,初一初二,辅导的学生成绩均有很大
玄武物理家教刘老师
主教科目:物理 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:亲切 细心 耐心 有方法 讲效率 善于交流
教员简历:目前带初二物理,孩子成绩显著提高,从60左右提升到90上下,主要是孩子对于这个科目解题的思维已经形成,孩子家长很开心,之前孩子的授课老师说孩子太笨,家长担心的不行,这次有了大提升想留我吃饭,哈哈。从本科大二开始辅导初中数理化,对于理科的辅导有自己的方法和技巧。本人理科基础扎实,最擅长初高的物理和化学,尤其擅长学习方法和学习习惯上的教授。刚刚过
玄武数学家教郝老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:数学,理科成绩较好,比较细心、耐心,性格偏温柔
教员简历:现在就读于东南大学,理工科女生,能源与环境系。本人小学,中学期间数理化成绩非常好,喜欢理科的东西。在大学期间做过家教,主教初中生数学、物理、化学、生物,学生对我的教学评价都较好,比较细心耐心,善于发现学生缺失的基础点,能及时引导。本人比较喜欢带教学生自己擅长的东西,很有成就感。高考时是山东考生,虽然和江苏省教育模式不太一样,但基础知识点还
鼓楼全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,能和孩子很好的交流;对待工作认真负责,有相关经历。
教员简历:您好,本人现就读于双一流学科南京邮电大学,是一名研一大学生,专业为信号与信息处理。大学期间,我多次获得校一等、二等奖学金,优秀学生干部,优秀共产党员等称号,英语六级514分。在以往的教学中,我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到一
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,平易近人,善于与人沟通,善于倾听
教员简历:本科合肥工业大学热能与动力工程专业东南大学硕士研究生,专业理工科曾担任学而思暑期课程英语助教,负责批改学生作业,协助英语老师上课,监考学生考试及家长沟通工作;曾担任附近中学生英语家教辅导,辅导学生英语课程学习,语法学习以及听力练习,帮助学生制定学习计划,帮助学生提高成绩;曾辅导多位大学生顺利考取东南大学;本人擅长语文,数学,英语,生物等科
玄武全科家教雷老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价: 性格开朗,工作认真负责,细心,有很强的职责心和进取心,具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
教员简历:女生,理科背景,目前在南京林业大学就读研究生一年级,平时自我支配时间较多,有充足的时间去辅导学生。同时有过辅导班经验,善于调节学生情绪与学习压力,针对不同学生,提供适合学习方法和经验,帮助小孩做到事半功倍。性格耐心细致,善于与小孩子沟通,工作认真负责。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。 初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以
教员简历:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要,更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下,心理有点小问题也是
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,性格开朗,善于与小孩子沟通
教员简历:我叫陈玉,来自南京财经大学会计学硕专业,今年读研一。我在大学期间也做过很多次的家教工作。大一暑假,我和朋友一起,在辅导班教7年级的数学,当时教了两个班,人数加起来100多人。我从这次的经历中学到了很多东西。不仅要把知识教给学生们,还要做好与他们的沟通,建立愉快的师生关系。除此之外,还要与家长及时沟通,把孩子们的情况向家长反映。大二一整个学期一
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有四年教师经验,擅长英语语法以及英语口语,同时有四年钢琴教龄,钢琴琴龄十七年,沟通能力及学习能力强,擅长沟通。
教员简历:4年家教以及钢琴教师工作经验,现为南京农业大学在读硕士研究生,本科期间有丰富的教学经验,理科专业,擅长英语,语文,生物等科目教学,英语本科期间顺利通过四六级,英语语法基础扎实,英语口语发音标准,说话流利,具有初中英语教师资格证,同时钢琴琴龄17年,通过钢琴十级,曾参加各类歌唱比赛多次获奖,参与各类演出活动,有扎实的音乐乐理基础,视唱练耳能力、
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自我要求较高,对自己对学生认真负责,善于沟通,有耐心,诚信友善。
教员简历:从小学到高中在重点学校,一直成绩名列前茅,基本每学期都会过得三好学生和学习标兵,在初中担任语文课代表,在高中担任团支书,深受老师和长辈喜爱,自我要求较高,学习能力较强。大学期间积极参加学校活动,参加过校礼仪和社团活动,善于沟通,与人相处融洽,利用课余时间多次兼职监督孩子学习并讲解课后作业。目前是南农农业大学研究生,平时时间会花在上课和实验
鼓楼全科家教史老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作负责,善于因材施教;亲和力强,易与学生交流
教员简历:本人本科就读于扬州大学,现为河海大学研一在读;在校期间曾获校长奖学金及校优秀学干、优秀团干、优秀毕业生等荣誉称号;本科期间曾做过家教,辅导的学生在短时间内成绩便有显著提升;曾做过晚托班辅导老师,善于针对不同类型的学生进行不同的教育;本人擅长理工科及英语方面的教学,懂得学习中应有的思维方式和学习方法,秉承“授人以鱼不如授人以渔”的观念,希望
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