六合数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:善于引导学生寻找解题思路,有耐心,能够抓住学生的薄弱项加强训练
教员简历:本科毕业于南京工业大学,期间获得奖学金多次,取得了计算机一级,英语四级证书
栖霞数学家教董老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:120元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗活泼,责任心强,善于与孩子沟通,一直在学习,践行终生学习
教员简历:在职教师,兢兢业业勤勤恳恳,目前中职教学
秦淮数学家教戴老师
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:有教资,有耐心,会根据学生不同的特质针对性进行提高
教员简历:2002-2006安徽科技学院2014-2016西南交通大学
玄武数学家教阿老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科就读于数学类专业高中初中理科成绩较为优秀
教员简历:本人初中高中以来理科成绩较为优秀大学选择了数学类专业
栖霞数学家教郭老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:事业心强,不安于现状,工作负责、待人诚恳、热心肠,热爱生活有创造力...... 希望有幸能与积极上进又温暖的人成为同事与朋友,最好能和同龄人打交道,更好得互相鞭策、共同成长。
教员简历:全日制本科,英语六级通过,全国和江苏计算机二级
江宁数学家教黄老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:1、时间宽裕,授课时间可协商,寒暑假可上课 2、教学氛围广泛,知识面充足 3、有独特的知识体系和教学方法,利于培养学生的学习能力 4、认真负责,准备充分
教员简历:高考分数:647分获奖情况:全国奥林匹克数学二等奖
江宁数学家教姚老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责/沉稳负责/严肃认真/活泼开朗,擅长差缺补漏/有针对性的对孩子进行提分/总结归纳,让孩子举一反三/擅长让枯燥的知识富有趣味/对考点把握透彻。
教员简历:2019-2021学年担任19级能动三班生活委员,2021-2022担任19级能动三班班长。2019-2020学年河海大学“优秀学生干部”、“优秀学生”荣誉称号。2019年军训“作风纪律标兵”。河海大学2019-2020学年学业优秀奖学金,社会工作优秀奖学金,学业进步奖学金,科技创新奖学金,艺术体育优秀奖学金;河海大学2020-2021学年精神文明奖学金河海大学2021年优秀新生“助
六合数学家教陈老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:数学较好,其余也可代。钢琴古筝等乐器顺带。
教员简历:主专业是音乐师范。一直在做小学全科家教,周末有高中数学辅导。
玄武数学家教甘老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在教育机构已经工作3年,能够担任小学1-6年级数学教学
教员简历:本人在教育机构已经工作3年,能够担任小学1-6年级数学教学。
江宁数学家教李老师
认证 大学生
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:对于数学方面有较为雄厚的知识体系,在授教过程中,用幽默风趣的语言吸引孩子
教员简历:在教学中深受孩子喜欢,更有益于孩子对这门学科的深度学习,把题目隐含的知识点用通俗易懂的语言来陈述,举更多的例子让孩子深度理解
栖霞数学家教夏老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:数学方面较为突出,认真负责,有较好的沟通能力
教员简历:高中就读于江苏省天一中学大学前三个学期前往中国科学技术大学交流大学剩余时间在南京师范大学上学,并保研本校
江宁数学家教徐老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:高考数学143,保研武大,为人和蔼,擅长和学员交流
教员简历:担任过一年家教老师,数学逻辑清晰,讲解思路明了,教学风格较为严格
栖霞数学家教刘老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较开朗,比较有耐心,很喜欢小朋友。
教员简历:之前在实习带过一到六年级
江宁数学家教陈老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性别男,耐心负责,擅长初高中的数理化知识
教员简历:本科就读于河海大学计算机科学与技术专业,大四学生,现已保研至浙江大学,有良好的学习习惯,逻辑思维、表达能力强,有耐心,负责任。
栖霞数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,对于数学喜欢体系化学习,擅长梳理各章之间联系,达到融会贯通
教员简历:来自南京师范大学强化培养学院19级理工科强化班数学与应用数学专业,目前已保研至东南大学数学学院,平日时间较为充裕。曾一对一辅导过六年级至高二的学生,有辅导作业的,有预习新课的,也有复习备考的。数学基础较为扎实,对于题目喜欢探索多种方法思路,习惯引导学生抓住思路自主解答。
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