南京四六级硕士男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：在校期间成绩优秀，获得校特等奖学金一次、一等奖学金两次、二等奖学金两次、三等奖学金两次，获得本科优秀毕业生，理科较为擅长，英语通过六级

教员简历：性格开朗健谈，喜欢与小孩子相处，做过初高中的家教辅导，在教学中善于与学生交朋友，容易打成一片以促近良好的教学效果。本科获得优秀毕业生称号，四六级均一次通过，参加全国大学生数学建模竞赛赛，美国大学生数学建模竞赛（国际，英文写作论文），“认证杯”数模小美赛（亚太地区，英文写作论文），分别获得三等奖、二等奖、特等奖提名奖。对数学建模竞赛感兴趣或

玄武全科家教崔老师

在职教师

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在职高校教师，有家教经验，只执教擅长科目，不擅长科目绝不盲目接手，误人子弟。

教员简历：现任职某大学教师，曾带过小升初、初升高学生，均考上。教学严谨，平易近人。可针对不同学习层次的学生做出教学计划，因材施教。主要教授课程小学初中全科，高中私人订制

鼓楼数学家教晁老师

大学生

主教科目：数学 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较外向，善于与人交流，非常有耐心，善于解决学生提出的问题，能够客观形象的讲解

教员简历：本人性格比较外向，善于与人交流，而且很有耐心，能够生动形象的将问题表述清楚，易于学生的理解；此外本人初高中时是理科生，成绩一直居于班级前列，分数一直在90分往上（满分百分制），初高中数学一直在135往上；最终以375的总分考入河海大学，在大学期间本人一直勤勤恳恳，成绩一直是班级一二，数学成绩分别是95，98，96，94；物理成绩分别是93，90；因此获得大学

玄武数理化家教庄老师

大学生

主教科目：数理化 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，擅长教授初高中理科，初中英语，善于启发学生逻辑性思考，从而学习掌握知识点

教员简历：姓名：庄秋联系方式：15061930297性别：男学校：南京理工大学研究生在读授课科目：初高中理科，英语经历：大二期间辅导学生理科全科，学生物理数学提高十几分（该同学辅导以前70-80分左右）;辅导高一男生数学，物理，生物（该生基础不太好，主要是在掌握基础知识点上再拔高）：辅导高二学员数学英语（该生基础很好，主要是拔高）；辅导高三数学物理，学生均有显著提高

玄武全科家教谈老师

大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责

教员简历：有两年家教经验，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责，热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真负责热情负责，博闻强识，喜欢跟学生沟通交流，对工作认真

浦口全科家教赵老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，认真负责，对学员有耐心，能够对学员起到督促作用，促进学员进步。

教员简历：本人目前为在校研究生，以前未曾做过家教，但是本科阶段一直担任班级班长，工作认真负责，遇事处理能力较强。工作方面，曾在图书馆兼职，在学校内兼任本科生班主任，工作经验较为丰富。学习上，本人一直在专业内名列前茅，获得过国家励志奖学金，国家级竞赛一等奖、优秀毕业生、三号学生、优秀干部等一系列荣誉。因此，个人认为可以胜任家教工作，能对学员有积极影响

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长数理化、英语等学科，态度温和，有耐心，认真负责，具有一定的辅导经验

教员简历：我来自江苏，本科毕业于河海大学优势专业水利水电工程专业，后通过保研获得免试资格继续攻读硕士学位，现为河海大学水工结构专业的一名研究生。本人非常擅长数理化等学科，本科阶段曾获得江苏省高数竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、江苏省力学竞赛个人一等奖、全国周培源力学竞赛三等奖，对于理科的学习有自己的一套学习方法和诀窍。同时大学阶段坚持学习英语

秦淮数学家教张老师

大学生

主教科目：数学 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：比较喜欢和学生沟通交流，理性思维占主导，更倾向于激发学生对学习的自主积极性

教员简历：本科：南京航空航天大学航空宇航学院飞行器设计与工程专业硕士：南京航空航天大学航空宇航学院测试技术与计量专业曾获“国家励志奖学金”“优秀学生二等奖学金”“优秀共青团员”英语四级590分，六级559分

玄武全科家教金老师

大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是东南大学的研究生，从本科开始经常从事家教工作，经验丰富。

教员简历：本人是东南大学的研究生，从本科期间开始经常从事家教工作以及在辅导机构工作过，有接近四年的家教经验。以前主要做过数学英语等一些科目的辅导，学生有小学生初中生。还曾经在辅导机构工作过，主要负责晚托，周末会有一些一对一的课程。本人比较擅长数学英语等课程的辅导。通过英语六级（564分），拿过国家奖学金。总的来说，家教经验丰富，带过的课程较多，学生群里

高淳数学家教史老师

大学生

主教科目：数学 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：高淳

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，善于与孩子们沟通，能因势利导，根据学生的短板和缺点给予适当的教学。

教员简历：大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获得东北大学校三等奖学金具有较强的学习能力。，两次组织并参加暑期社会实践活动，具有一定的组织的能力。硕士即将就读于南开大学物理科学学院光学。有过三次家教辅导经历，分别是教授小学六年级数学，初一数学，初二全课作业辅导，学生在我的指导下成绩有了一定程度的提高。大学就读于东北大学（985）应用物理系，多次获

栖霞物理家教江老师

大学生

主教科目：物理 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，善与学生沟通，引导学生思考教学耐心，善与学生沟通，引导学生思考教学耐心

教员简历：14年进入苏州大学物理系学习四年本科，现在南京大学攻读物理专业研究生。英语四级590、六级486，擅长初高中数学、物理及英语教学。平时工作负责，教学有经验，学历和教学水平高，有耐心，为人亲和，善于让学生理解并真正喜好学习，擅长联想记忆，使学生预习、学习、复习全面进行从而成绩明显进步，有过一定的家教和辅导班经验，每年寒暑假都会做中小家教，现以提高学

江宁全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：自己做事踏实负责，学习知识基础扎实，而在校成绩优异，先后获得国家奖学金，国家励志奖学金，南瑞继保奖学金，6次校一等奖学金等荣誉。且家教经验丰富，先后在百创教育和龙飞教育兼职家教老师，已经带过8个学生

教员简历：我来自江苏扬州，目前是在读于南京工程学院的电气工程研究生。我做事踏实负责，学习知识基础扎实，在校成绩优异，先后获得国家奖学金，国家励志奖学金，南瑞继保奖学金，6次校一等奖学金，优秀学生党员，优秀学生干部等荣誉。自己有较丰富的家教经验，先后在百创教育，龙飞教育兼职家教老师，已经辅导过8个孩子，杜同学的英语更是获得了18分的提高，获得领导和家长的

玄武全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人谦和有耐心、性格活泼、善于和孩子交流。

教员简历：本人本科就读于安徽大学，现东南大学硕士在读。本科期间多次奖学金。

雨花台全科家教居老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教四六级]

薪酬标准：35元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学习、乐观积极、性格随和、喜欢小孩子

教员简历：籍贯：江苏扬州工作单位：国家电网南瑞集团公司性质：实习生教育背景：2015.9-2018.6江苏大学硕士计算机专业2013.9-2015.6东南大学成贤学院本科计算机专业家教经历：2016.1-2016.2镇江丹阳市师苑教育机构寒假一对一辅导小学和初中数学2015.12-2016.1镇江京口区起航教育机构小学小班辅导2015.10-2016.1镇江丹阳市金陵百合教育机构一对一辅导初三一学期英语

栖霞数学家教雷老师

机构教师

主教科目：数学 [可教四六级]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，思维严谨，幽默，善于引导学生思考，培养正确的解题习惯。

教员简历：我是南京师范大学硕士研究生（毕业、学位证书可查），拥有教师资格证，对小学中学数学知识有着深入的研究，对知识点有着自己的归纳和理解，善于把知识点用框架、对比记忆的形式传授给学生。对学生，善于培养学生轻松的学习氛围，避免学生对学习的抵抗情绪，培养学习兴趣。从交流、习题中充分了解学生薄弱点以及问题所在，从而因材施教。教学方法上，更多的是采用让学