南京六合英语家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：物理专业硕士研二获奖和奖学金多次不想写了

教员简历：专业：物理竞赛经历国奖：本科：全国大学生数学竞赛一等奖；美国大学生数学建模二等奖；研究生：全国研究生数学建模二等奖；其他省级奖项很多也可教授大学物理以及高等数学、线代、概率论与数理统计专业：物理竞赛经历国奖：本科：全国大学生数学竞赛一等奖；美国大学生数学建模二等奖；研究生：全国研究生数学建模二等奖；其他省级奖项很多也可教授大学物理以及高等

玄武全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名本科生，想要减轻家里的负担，所以出来兼职。

教员简历：本人出生于山东省，山东省是一个高考大省，竞争激烈，考生都很优秀，本人因高考失利，考入南京林业大学，本人平时喜欢帮助别人，性格活泼，平时喜欢打排球，因为打排球也认识了很多朋友，喜欢小孩子，在假期教过初中小学的孩子。本人是南京林业大学一名学生，在学校学习期间因为想要减轻家里的负担，打算外出兼职，自力更生。我认为自己教小学学生是没问题的。任教期

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：理论实践经验较丰富。为人活泼开朗有耐心，学习认真，逻辑清晰。

教员简历：南京师范大学本科师范生出生，现为南师大大二在校生，课余时间较为充足。教育理论知识丰富，专业课成绩较为突出，每科均在85以上，专业课成绩均分90+；有较好的师范生素养，软笔（毛笔字）尚可，陶冶情操；在学生会任职，管理技能较强，处事效率高，有高度的责任感；之前暑假有过小学生一对一辅导与一对多辅导经历，实践经验丰富。为人活泼开朗积极向上，待人温和；平

江宁语文家教李老师

大学生

主教科目：语文 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗耐心认真喜欢小孩子并且善于和孩子相处

教员简历：擅长语文方面的教学尤其擅长作文本身专业为电影学在编导艺考中报考的多个学校戏剧影视文学专业并且得到合格证本身热爱写作喜欢语文曾备考过国戏的戏曲影视文学没有合格但是为此准备了很多文言文常识对于写作有自己的方法中考化学差1.5分满分认真负责会为学生总结易错和计划同时也多次写过文章代写听过一句话主持笔政者应有洁白之胸怀爱国医之热心听良心之驱使做诚恳之

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。担任班级团支书等，在学生工作过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历

玄武化学家教王老师

大学生

主教科目：化学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优！忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度

浦口多科家教张老师

大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异，学习认真、善于思考，善于总结方法。是大学学习委员，三好学生、优秀共青团干部。

教员简历：从小到大成绩优异，喜欢思考，热心帮助同学们解决问题，也有辅导亲戚小孩的经验，受家长孩子的喜欢和信赖。喜欢利用方法学习，而不是靠死记硬背，希望能把自己的学习经验带给他人，在帮助他人中得到更多的思考，提升自我。高中获得语文竞赛全国二等奖，取得四川大学中文系自主招生资格。目前南信大大三在读，学习环境科学专业，研究大气环境方向，大学主要学习数学、

江宁全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：较强的感染力，认真负责，踏实肯干，交流能力较强

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

玄武语文家教石老师

大学生

主教科目：语文 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩十分优异，保送研究生，非常热心，善良，完全能胜任家教工作。

教员简历：十分认真，由于热爱帮助学弟学妹学习，若家长订购1小时，我愿意免费多辅导一刻钟，以此类推，并在微信上为学员随时答疑，愿意很负责的辅导学员。我非常热心，善良，完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠，因为自己想做家教不完全是为了赚钱，只是提升自我的语言表达能力和综合能力，以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生，也就是说从1

浦口全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心认真负责.可以通过和孩子的接触找寻适合学生的方法.

教员简历：本科大四英语专业在读.通过了四六级.有假期辅导班工作经历；擅长小学初中英语.大二开始在学校附近兼职晚托班老师.负责辅导小学生全科作业.暑假7-8月份在宁夏升义教育兼职假期老师.辅导小学全科和初一英语.8月在宁夏金领航教育兼职带课六年级英语课程.在六合致博文化艺术中心面试过.但因为路程太远没有继续这份工作.性格开朗.有耐心认真负责.会根据学生的情况来改变策

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，乐观的南大在读研究生，具有较好的沟通交流能力

教员简历：本科武汉理工大学物理专业读书，目前在南京大学无线电物理专业学习。高考成绩646，数学英语较好。本科期间积极参加活动多次获奖，学习成绩优异。课余时间喜欢打篮球、乒乓球等等，能带给孩子眼光乐观的积极影响。由于物理专业所以本人可以辅导物理数学以及英语，可以让孩子从更高维度去思考问题，启发孩子举一反三，形成好的学习习惯，形成良性循环。擅长给孩子讲题，

浦口全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，善于与孩子沟通交流，能因材施教

教员简历：寒暑假在机构里兼职，在宁海中学实习三个月等使我有丰富的教学经验

浦口全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：元/小时

所在区域：浦口 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习态度认真，教学态度认真。目前正准备考教师资格证中。

教员简历：本人暑假曾多次在培训机构做老师，具有一定的经验，对小学中学生的教学较有经验。

栖霞全科家教金老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教六合]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大学本科为师范类专业，有丰富教学经验。

教员简历：本人性格开朗，阳光，喜欢与人交流，并且善于处理人际关系。性格外向善于表达应该是我从事教育行业的主要原因。有高中思想政治教师资格证，能够从事中学课程教学本人大学本科为师范类专业，有丰富教学经验。大学本科安徽师范大学思想政治教育大三上学期在马鞍山当涂一中实习班主任政治老师三个月。在高中实习班主任工作，善于与学生交流，管理学生。实习政治课教学，

六合全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，积极向上。从小学二年级开始担任语文课代表直到高三，极具责任心。大学金融专业主动在外学习二外，有进取心。

教员简历：我现在是一名在校大学生，学习金融专业，平时对自己的学习状况很看中。学校绩点（学期成绩）满分是4.0，我的学期均分是3.52，年纪排名第二，擅长数学，成绩接近满分。从大一开始就有考教师资格证的打算，现在考试准备中。在大一时我主动学习了第二门外语，并在语言机构有了一年的助教经验，认真完成备课，说课，试讲流程与最后的上课，相信努力加方法的学习过程，愿意