南京秦淮大学英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

建邺英语家教李老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、责任心很强、踏实、坚持

教员简历：大学期间有过3次家教经历，每次都长达一学期。有高中英语的教师资格证。四六级证书都有。从初中开始，每年都获得奖学金，在大学期间获得过两年的校级奖学金。

鼓楼英语家教倪老师

大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：做一个积极向上的人，看清世界的残酷，所以一直努力不敢懈怠。

教员简历：江苏南京人，经过江苏地狱级别高考的历练，现就读于南京审计大学，最近成功通转专业考试在读财务管理学。英语成绩较好，四级一次性通过，对于英语基础比较薄弱的同学可以试听我讲课，我的把握很强。我的教学格言是，把信任交给我，用我的能力和责任在孩子坚持和付出的土壤培育出最茁壮的大树！江苏南京人，经过江苏地狱级别高考的历练，现就读于南京审计大学，最近成

江宁全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：拥有充足家教经验，个人成绩优秀。在校每年都获得优秀生奖学金，三好学生等。

教员简历：小学：南京外国语学院仙林分校初中：南京郑和外国语学校高中：金陵中学大学：南京航空航天大学法律专业2016级拥有大量的家教经验，担任过小学至初中各门学科家教。从小学开始一直成绩优异，文科较为擅长，语文作文多次获得省级、国家奖项，中考语文作文满分，南京市排名前十。在大学期间年年获得优秀生奖学金，三好学生等。家有一个正在上初中的弟弟，平时会帮他辅导

鼓楼英语家教王老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：140元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗阳光会引导学生自主学习获校一等奖学金成绩优秀综合素质强阳光

教员简历：我是南京航空航天大学的大四毕业生，保研至南京师范大学。本科期间带过五名南京市学生的家教，一名香港学生网课家教，善于引导学生自主思考学习，举一反三。擅长科目是小学全科，初中全科，初三升学，以及高一高二语文英语物理化学生物，（高考英语143口语满分，语文126理综253）本科期间曾获奖项如：本科生一等奖学金英语四六级优秀（四级622六级583）赴纽约游学全国

玄武英语家教金老师

大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：授课风格热情活泼，对英语口语教学有较多心得。

教员简历：南京理工大学大四学生，法律、英语双学位。2016年参加长江杯英语辩论赛，获得二等奖。2017年于美国加州大学伯克利分校完成暑期课程，授课教授评价较好。同年任国际交流协会外交部部长，负责于来校留学生对接并组织联谊活动。2018年参加外研社公开赛南京站辩论赛，获得二等奖。同年取得英语专四资格证书。2019年在锦天城律所实习并负责翻译合同。包括收购并购协议，股

玄武全科家教刘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于沟通聆听，有耐心，英文水平较高，准备出国留学。

教员简历：四六级均高分通过，托福105+，已经拿到美国波士顿大学研究生offer。在努力学习保证优异成绩之余，我还成为了班级班长和学院学生会主席。我善于与人交流、沟通，具有较强的组织、协调能力。在校期间带领我们班级成为了2018年度校优秀班级，组织举办了学院的各项活动。就读于南京林业大学，成绩优异，四年GPA专业第8。课余时间经常做兼职，具有较为丰富的家教经验，善于

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心，耐心细致，亲和力强。

教员简历：英语六级550分，雅思7分，GRE322分。

建邺全科家教金老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极向上，数学、英语成绩突出，会为您的孩子提升成绩。

教员简历：您好，我家住南京建邺，北京交通大学电气工程学院大四学生，寒假会一直在南京。我擅长数学、物理、英语，大学期间线性代数、复变函数、大学物理等多门课程90＋，高中曾获得全国高中数学联赛全省三等奖，取得英语四级622分、六级575分优异成绩，商务英语、英美文化等科目总评为A。在校积极参加活动，曾担任北京海洋馆、北海公园、北京汽车博物馆志愿者，曾参与三次大学

江宁全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南航自动化专业学生，大四，认真负责，喜欢孩子，有责任心，耐心，有家教经验。

教员简历：有家教经验，辅导四年级男生英语提高了十分，去年暑假有去江西赣州支教经验，今年暑假也会再去。擅长语数英，四六级以优秀通过，很有耐心，有充足的家教经验，也带过托管班的孩子，希望能够帮助学生获得学习上的进步，发现问题会与家长沟通交流，并帮助孩子保持良好的学习习惯，督促他独立思考，认真作业，作文也获得过常州市的二等奖，江苏省化学二等奖。对于成绩较

栖霞英语家教许老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语能力和教学水平优秀，数学、文科全科基础扎实，经验丰富，循循善诱，耐心十足。

教员简历：南京大学政府管理学院劳动与社会保障大四在读本科生，学习成绩优秀，多次获得奖学金，校园经历丰富，曾担任校团委学生干部，参与多次实习。北京大学暑期学校交换生，作为南京大学首批学生代表之一前往新加坡南洋理工大学交流。英语成绩：高考英语145/150，大学英语四级631，六级580，托福98。有英语家教的教学经验。其他成绩：高考文综（历史、地理、政治）214/300，

秦淮全科家教苏老师

大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗乐观，积极向上，认真负责，和善耐心，细心仔细。

教员简历：南京本地人，初中就读于中华中学，高中就读于南京师范大学附属中学。现就读于南京审计大学审计专业，为大四在读学生。专业成绩排名全校前1%，曾获审计长奖学金、校长奖学金、一等奖学金、三好学生等。曾担任班级学习委员，学生会主席，做事认真负责，曾获江苏省优秀学生干部称号。各科成绩都较为突出，英语尤其优异。六级623分，全国大学生英语知识比赛特等奖，希望之

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，有家教经验，学习能力强，喜欢和小孩相处

教员简历：我本科在南航就读专业为电气工程及其自动化，英语六级成绩为578分，且荣获全国大学生英语竞赛C类三等奖，校数学竞赛三等奖，拥有扎实的英语和数学基础，大学期间担任班级副班长，拥有较强的语言表达能力和组织能力。在校期间成绩优异，连续三年获得国家励志奖学金和学业奖学金一等奖。之前我曾利用假期做过家教，家长反映很好，孩子成绩有明显提升。本人性格沉稳，任

玄武全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教大学英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责效率高会制定计划善于沟通

教员简历：本人现已保研浙大，也拿到南大南开等offer，本科期间每学期专业排名第一，英语六级558分，四级608分，多次获得国家奖学金，获国家级省级多项奖项，如挑战杯二等奖，曾担任班长及学生会主席、党建研究会主席等，带领成员获省先进班集体等荣誉称号，在学习和工作上都非常出色。学习能力强，计划性强，效率高，能有效帮助他人，目前时间充裕，能够根据学员情况合理调配时

玄武英语家教尹老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习态度端正，认真负责，性格稳重，教学耐心

教员简历：南京理工大学英语专业大四，课程涉及:文学，写作，翻译，英美概况，语言学，报刊阅读等，四次获得校二等奖学金和三等奖学金，多次参与翻译比赛并获省奖，已保研英语笔译方向。可辅导英语阅读，写作，听力，语法和口语。大三暑期在四川省南充市三人行教育机构进行了两个月实习，主要负责初高中英语辅导和大学英语四级培训助教。本人性格温和稳重，对待孩子有耐心。大二

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教大学英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，有责任感，有教学经验，教学有方法

教员简历：本人英语师范专业，已获得初中英语教师资格证，已通过英语四六级考试和专业英语四级考试，普通话二甲。曾辅导过一名四年级学生，六年级学生和一名初三年级学生，成果不错。对待学生有耐心，亲和力强，即便是调皮的孩子也能从容应对，善于因材施教，针对不同类型的学生使用不同的教学方法，善于观察学生，针对不同性格的学生用不同的方式相处和教学，课前能充分准备，