浦口数理化家教乔老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个理科生,逻辑思维能力强,同时擅长用简单生动的例子讲解一些比较难的知识点。
教员简历:我叫乔文昊,就读于南京信息工程大学大气环境专业。目前大二,课余时间较多,且有在教育机构工作过的经验。擅长语文和数学,在初中时还学习过奥数,有较强的逻辑思维能力。相关经验:18年暑假,我在我们那边一个教育机构当过一个多月的辅导老师,也是给上小学的小朋友讲课辅导作业,一个多月下来我学会了很多,比如怎样和小朋友搞好关系,怎么样把他们的注意力吸引到
浦口数理化家教徐老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默开朗,认真负责,要求严格,经验丰富。
教员简历:以中考全县前二十的成绩考取江苏省泗阳中学奥赛班(其中数学117,物理化学满分),高中成绩保持在全校前三十,江苏高考数学171,物理A加,曾获全国高中数学联赛省一等奖,全国中学生物理竞赛二等奖,中国化学奥林匹克竞赛省二等奖,南京工业大学学业一等奖学金。有过一年半的授课经验,在常州一线教育带过小学奥数和高中数学,泗阳新华教育带过初中英语和数学。在数学
浦口全科家教许老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:高考失利,有江苏省数学竞速化学竞赛奖状。理科实力强,尤其擅长数理化
教员简历:在读大学本科,擅长理科,初中一直是全校第一的水平。高中母校如皋中学实力也很强。等下再修改。在读大学本科,擅长理科,初中一直是全校第一的水平。高中母校如皋中学实力也很强。等下再修改在读大学本科,擅长理科,初中一直是全校第一的水平。高中母校如皋中学实力也很强。等下再修改在读大学本科,擅长理科,初中一直是全校第一的水平。高中母校如皋中学实力也很
浦口数学家教胡老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,工作努力,对待小学员会很有耐心,性格活泼开朗
教员简历:南京工业大学土木系的大四学生,即将毕业,课余时间比较多,想通过兼职充实自己,正好之前也做过一份家教的工作,做的很不错,所以我觉得我能够胜任这份工作。工作能力:勤奋认真,作风严谨,具有较强的适应能力和自学能力。善于合作,善于与人沟通,拥有一定的组织,管理能力,电脑操作和排障能力,敢于尝试新事物。本人忠实诚信讲原则,说到做到,绝不推卸责任;有自制力,做事
江宁数理化家教郗老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己是个理智的人,做事严谨,认真,负责有耐心,就是胖了点。
教员简历:本人在校大学二生,理工科,虽说上的是三本类院校,但是在校多次获得过校奖学金,顾家助学奖学金,数理化学习的都非常好。至今家教工作已经做了一年了,主要教授中小学生的数学,物理,化学。我会根据每个学生的目前状态来制订教学计划,不盲目去教学,并且我会鼓励学生去自己学习,让他们明白学习的重要性。我做家教一方面是为了减轻家里的负担,另一方面也是想通过
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教奥数]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我曾是江苏考生,对江苏教育有不错的了解。大一英语四级576分,英语成绩不错。当然,考上南工大,数学能力也还行。
教员简历:
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教奥数]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人王新刚,性格开朗,积极向上,对自己有辅导信心
教员简历:我是南京工业大学一名研二学生,机械专业,本科就读于山东科技大学,大学以来一直从事于中小学生的辅导,来南京后曾在学圣堂,宜思教育担任过初中辅导老师。
浦口语文家教胡老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:肯吃苦耐劳,也认真负责,对待学生很有耐心,愿意帮助他们提高成绩
教员简历:本人大学期间做过几次家教,第一次是舍友介绍,去帮助一个将要中考的孩子补习数学,让他能够上附近的一所高中,结果中考如愿以偿。第二次是暑假每天都去补课,初中全科,不会的问我,补习了两个月,因此对待这个还是有一定经验
浦口数理化家教马老师
主教科目:数理化 [可教奥数]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,外向阳光,有丰富家教经验,就读江苏第二师范学院
教员简历:
浦口数学家教于老师
主教科目:数学 [可教奥数]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:我高中数理化都拿过竞赛奖(有含金量的那种),尤其是数学和化学,数学一模二模都是190多(满分200),化学高考是a+
教员简历:我在高中就很喜欢给同学讲解题目,我讲的题目不管难易,都能让同学们去接受听懂。
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