南京秦淮地理男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

江宁全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格和善，与人相处融洽，乐观积极向上；工作认真负责，一丝不苟，竭尽全力；学习认真努力，取得了良好的学习成绩，获得过校级奖学金。

教员简历：1.我现就读于河海大学的会计学专业，专业排名前40%，学习成绩良好；2.通过考研，获得同济大学的拟录取资格；3.有过一份家教经历，辅导一年级学生的语文和数学科目。

浦口数学家教杜老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真，大学期间成绩优秀，有高中数学教师资格证，2021年考取南京师范大学数学系研究生，曾考上南京市溧水区教师编制，后因读研放弃

教员简历：性格开朗，做事认真，大学期间成绩优秀，专业排名前列。获得两次全国大学生数学竞赛省一等奖。有高中数学教师资格证。2021年考取南京师范大学数学系研究生，曾考取南京市溧水区教师编制，后因读研放弃。

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：今年二战考研成功，自学能力较强，韧性耐心较好，可以言传身教。

教员简历：江苏省滨海中学强化班（物化）南京邮电大学光电工程（获得过奖学金，很多电子比赛获奖）考研成功，进入电子科技大学读研

栖霞语文家教田老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学识比较渊博，成绩突出，善于沟通交流，教学态度端正，绝对认真负责，爱护学生，有耐心，脾气好，个人思想积极向上

教员简历：于高考后在辅导机构任教数月曾在南京察哈尔路小学和江北龙袍社区教学在学生会中成绩突出

鼓楼全科家教寇老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南航在读大三学生，课余时间充足，英语水平较好

教员简历：2018年就读于南京航空航天大学高分通过大学英语四六级，雅思6.5

浦口多科家教戈老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：在学习理科方面有自己独到见解和高效的学习方法。

教员简历：工作认真负责，性格好。

玄武全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，认真负责，家教经验丰富，能帮助学员养成良好的学习习惯，带动学员学习热情。

教员简历：现于南京邮电大学，计算机科学与技术专业大三在读，担任班级班长，中共党员。新东方优能中学在职助教老师，2020秋季学期优秀助教。结合个人学习历程，总结了一套有效的学习方法，适用于多个学科。可能会有人觉得我年轻，缺乏经验，然而在我看来，年轻恰恰是我的优势，作为零零后，我可以更容易与学员交流，教学也是一个互相学习的过程，我愿意珍惜每一个锻炼自己、收

鼓楼全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优秀、善于教学，有教学经历。在大学期间成绩优秀，多次获得各类奖学金

教员简历：河海大学研一

玄武全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科生在读，对事认真负责对人特别有耐心初中高中知识掌握牢靠且有自己的独特理解，同时可与全年级孩子和睦相处

教员简历：本人目前大一在读，来自广东，对于高中初中知识有深刻的认识，且与去年暑假曾教导过高二的学生。本人父母均为初中老师，有良好的家庭背景和学习资源。我从小成绩便名列前茅，初中高中均在重点考中就读，对于学习也有一些自己的看法，特别是对于生物，化学。同时也擅长文科类知识比如历史

鼓楼全科家教安老师

大学生

主教科目：全科 [可教地理]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：大学生兼职，认真负责，希望长期合作，希望孩子可以进步

教员简历：河海大学水文院本科生学习刻苦，讲究方法，从来没在南京做过家教，希望找到一个好学的孩子作为一个北方的孩子，考到河海压力真的挺大的，所以学习要讲究方法，不能学死了，我从小到大没补过课，自己总结方法，希望可以对孩子有帮助，大学和大家想想的可能不一样，作为一个学生，我更能激发孩子对学习重要性的理解。希望长期合作，可以达到双赢。希望找到一个距离学校