南京建邺英语硕士男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作一丝不苟，为人亲切友善能够和学生友好共处，基础知识扎实，有教学经验。

教员简历：本人目前在南京理工大学读研，学习成绩优秀，英语四六级高分通过。在大学和研究生期间都有过很多的教学经验，曾经做过几次家教，也在辅导班做过兼职老师，给各种小学、中学的学生讲过课，特别是英语和数学方面的知识。对于小学和中学的知识本人掌握较好，能够使用自己的方法让学生轻松学懂学会，也可以为孩子拓展课外知识，无论是奥数还是新概念英语都可以胜任教学，

玄武全科家教靳老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和有礼，有耐心且细心，知识掌握的扎实，有信心教好学生

教员简历：本人本科是在西安西北工业大学，硕士是在东南大学，学历双985。在校期间成绩游戏，获奖颇多，与同学也相处良好。性格也很温和，细心有耐心，有信心与学生建立良好的关系，培养孩子对学习的兴趣，让其做到自主学习，寓学于乐。本科期间曾在学校附近某兼职家教机构任教，成功帮助多名学生提升了自己的成绩，培养了对学习的兴趣，掌握了科学的学习方法。做到了授人以鱼不

浦口全科家教吕老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，有家教经验，擅长数理化，可辅导孩子全科

教员简历：曾在镇江东吴教育兼职，有上课以及家教经验，熟悉孩子课程，可根据孩子的不同情况制定不同的学习计划，监督孩子完成学校课程作业，并可以进一步发掘孩子的学习潜力。本人对孩子认真负责，可全程跟踪孩子的学习情况，并向家长沟通交流，找到最适合孩子的学习方法。还可以根据学校老师的授课情况，针对性提高孩子的薄弱学科的成绩。在大学期间带过两个孩子的家教，经验

玄武数学家教姚老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：经验丰富，有家教经验，有教师资格证，数学专业

教员简历：本人长期从事家教工作，并有过教育机构工作经验，现已考取高级教师资格证。现就读于南京理工大学，计算数学专业，专业知识过硬。本人长期从事家教工作，并有过教育机构工作经验，现已考取高级教师资格证。现就读于南京理工大学，计算数学专业，专业知识过硬。本人长期从事家教工作，并有过教育机构工作经验，现已考取高级教师资格证。现就读于南京理工大学，计算数学

江宁物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教英语]

薪酬标准：元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有教小孩经验，做事细心，理工科思维强。可以以自己的经验帮助小孩培养数理化理科思维。

教员简历：2015-2019本科就读于河海大学，在校期间学习成绩理想，品学兼优，成绩为专业前百分之20。最终成功保研河海大学。

鼓楼全科家教付老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人目前就读于河海大学，是一名准研究生。以前有过丰富的家教经验，对小学初中的课程也比较熟悉。在教学方面有自己的一套学习方法，能够学教并用，能够端正小朋

教员简历：本人目前就读于河海大学，是一名准研究生。本科期间获得多次奖学金，辅修过英语翻译，四六级均以高分通过。以前有过丰富的家教经验，对小学初中的课程也比较熟悉。以前接触过一年级，四年级，五年级，七年级的小朋友。这些小朋友都能有效提高成绩，其中五年级陈小朋友开始不及格，后来辅导下全科均达到80分，成绩进步明显。在教学方面有自己的一套学习方法，能够学教

秦淮全科家教缪老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，热情，善于与孩子相处，能和孩子打成一片。

教员简历：个人信息：缪浩然，男，江苏南通人。今年南航本科毕业，专业是机械工程，哈工大研究生。个人优势：学习成绩较好，大学期间绩点3.6。大学期间获得过一次一等奖学金，三次三等奖学金。数学英语较好，六级543分，口语流利。参加过大学生力学，数学竞赛，做事认真负责，擅长引导式教学，辅导有方法，时间规划意识强。教学方法：了解学生所学的内容及知识点，从题目中总结

江宁全科家教陆老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，全心对待每一次家教，只有给孩子树立正确的观点，给他合适的方法，才能学以致用

教员简历：本科期间每年获得奖学金，在大学期间也担任过两个社团的部长，有一定的交流经验，通过自己努力分别一次性通过四六级，也被评为优秀共青团员，在自己努力下顺利在本科阶段毕业前完成党员的专业，时刻以党员标准要求自己的生活，通过计算机二级c成绩优秀，同时，在自己不懈的努力下，顺利考取上海大学研究生，这也是对自己一种实力的认可，被评为优秀毕业生。平时热爱生

玄武数理化家教姜老师

大学生

主教科目：数理化 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验

教员简历：带过半年辅导班，晚托班，带过考研学子指导考研424分（数学一143分，满分150）

江宁全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个细心稳重的人，在工作中对孩子细心而严肃，同时也是一个幽默的人，能与孩子平等快乐的交流教学

教员简历：作为一个理科男，对数学，物理有极大的兴趣，相关的工作经验大多关于数学物理化学。跟另外一个老师负责整个班级的全科辅导工作，本人主要负责数学英语的教学辅导工作。本人工作认真负责，耐心并且细心，善于总结，并及时跟家长沟通。同时有一对一的教学工作经验，辅导过高一学生的数学物理化学和小学六年级的数学辅导工作，经过一段时间的辅导，两位同学均有明显的进

建邺全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：教学严谨认真，幽默风趣，知识面广，乐于交流

教员简历：我今年本科毕业于河海大学文天学院，本科期间学习认真，获得过校二等奖学金。热爱英语和数学。在大学期间，参加过英语竞赛，并且顺利通过CET-6级考试。喜欢英文电影。我会在英语的教学过程中，加入英文电影，让学生感受英语原汁原味的表达方式，避免中式英语思维的产生。每次课后还会向学生推荐经典的英文电影，让他课后空闲时间欣赏。我凭借端正的学习态度，在去年的

雨花台多科家教王老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学习认真负责！英语和数学较好，能够从基础教起

教员简历：大一做过一段时间家教，算是有点经验！今年刚毕业，考上的南航研究生，学硕，自认为能力足够，且品行端正，能够耐心教导学生，引导他们自己思考。本人在研究生阶段经常给同学讲解题目，并能够得到同学们的认可。大一的时候英语四六级一次性通过，英语水平较好，阅读理解能力也很不错。从考研到现在，自己也找过不少学长或辅导机构辅导，明显感觉到一对一辅导要比培训

玄武全科家教卢老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：计算机科学与技术学院，学习成绩优异，认真负责，善于倾听，沟通，为人和善，有耐心。

教员简历：本人研一，毕业于苏州大学，本科专业是计算机，现就读于南京理工大学计算机学院硕士。英语六级，考研英语84分全系第一，考研初试成绩全系第7。从小学习数学奥数，也曾经多次获奖，数理化成绩优异，逻辑思维好，高考理化双A+，大学期间曾经获得多次奖学金，大学期间有过一年的初中生辅导经验，获得过家长的好评，与同学，家长关系很好。研究生期间也做过考研计算机专业

江宁数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生耐心，认真负责，为人阳光开朗，耐心细致，知识面广。

教员简历：张路，东南大学在读硕士生，专业是信息与通信工程，对理科思维要求很高的专业。现在在东南大学九龙湖校区就读，平常周末暑假还是挺空的所以打算带个家教，我初高中成绩很好，擅长理科，之前有带过考研专业课，英语过4，6级，雅思6.5，阅读满分。教学风格严谨，与学生能融洽相处，能简单明了做出辅导以及指出相应问题。以精炼知识重点,细化题型分析,提高解题能力,冲刺

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，阳光向上，善于交流，平时喜欢打篮球。

教员简历：本人目前就读于南京邮电大学，硕士研究生控制工程专业。大三大四暑假期间在补习班教过初中数学英语。经过给学生们上课的经历而言，给学生们上课不仅仅是解决某道题怎么做，而是把这类题的做题方法交给学生们，提高孩子们的学习兴趣以及自我总结的能力。不同基础、不同性格的学生也要因材施教，对于基础差的学生要由浅入深，由易入难，对于基础较好的学生要继续拔高，