南京玄武数学男大学生【南京文知家教网】一对一家教

栖霞数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过丰富教学经验，获取高中数学教师资格证，上课风格幽默风趣，引人入胜

教员简历：有过专业培训教学，已获取高中数学教师资格证，并且有着丰富的教学经验

浦口数学家教班老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格外向，做事认真负责，教学讲究效率方法，因为也从学生过来，一些学习问题和生活问题都比较了解，主要擅长数学和英语。

教员简历：我来自上海财经大学，学习认真刻苦，讲究方法，中考以年级第一的成绩考入市重点，数学147英语语文均130+，高考以全校第二的成绩考入上海财经大学的财务管理专业。高中三年的学习中从起初不适应高中的学习，到逐渐明白学习的关键，并摸索出适合自己的高效学习方法，从高二开始一直是年级前五，高三在高考前一直居于年级第一，期间还获得了全国数学竞赛三等奖。做事讲究

玄武数学家教张老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观向上，外向和善，学习思维活跃，对江苏高考及中考较为熟悉，相关知识框架完善。

教员简历：本人本科毕业于南京理工大学计算机系，现就读于南京理工大学计算机系，攻读计算机硕士。对江苏高考及相关知识点较为熟悉，能对学员进行具体详细的辅导。

江宁数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：160元/2小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格随和乐观，积极向上，爱好广泛，喜欢钻研，工作认真负责，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的身体素质。

教员简历：姓名：张宇轩性别：男年龄：22学校（毕业院校）：南京师范大学年级：大三最高学历：本科专业：财务管理教龄：2经验：掌握初小学数学，曾辅导过初中孩子的数学并帮助学生获得四十分以上，对孩子有耐心。作为家教辅导一名小学生数学，负责帮助其完成作业以及知识点的拓展，并根据学生的学习能力制定属于他自己的学习计划，一学期后帮助他提升数学成绩，家长和学生满意度

鼓楼数学家教汪老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学基础强，讲解能力很好，能让同学一听就懂，能和同学友好相处。

教员简历：大二学生，对学生一定认真负责

玄武数学家教宋老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：较为擅长数学这门学科语文也是从小就好高考分别150➕ 120➕

教员简历：暂无

鼓楼数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个负责任的教员，能全心全意，有信心教好学生

教员简历：2012-2015燕山大学本科2020-至今南京邮电大学研究生

浦口数学家教钱老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：66元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习

教员简历：1圆梦教育（一年）2合肥天齐（半年）

玄武数学家教席老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数理化，有解题有自己独特的理解，认真负责，有耐心。

教员简历：南京理工大学本科在读，擅长中学数理化，本人善于激发学生对学习的热情，曾暑假辅导过高中学生使其成绩进度明显，对学习产生了极大的兴趣

栖霞数学家教钱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我性格开朗，认真负责有耐心，就读于南京邮电大学大二，有家教经验

教员简历：接过小学全科辅导，初一初二全科辅导，初二初三全科辅导，初一初二数学辅导，初二初三数理化辅导，作业辅导

鼓楼数学家教茅老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：150元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，教学有一定的耐心，善于沟通，能够跟学员成为很好的朋友。

教员简历：2019级河海大学本科生，河海大学环境学院给排水科学与工程学生。2019年江苏高考数学169分，自我觉得在数学方面有一定的理解能力，能够用自己的理解方式教给学员帮助学员理解并且喜欢上数学。本人教学有一定的耐心，不断学习不断提升自己的教学能力。本人对于教育事业的热爱，能够使我能有耐心的跟学员进行沟通，和学员之间相互影响，共同进步。