南京化学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

栖霞全科家教梅老师

大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责任脾气好对于调皮的孩子有方法，

教员简历：可带学钢琴的孩子，小学全科，本人为江苏的理化生，中考成绩为652，四级成绩为541

栖霞全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心; 性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神; 喜好书法并有一定的书写能力。阅读，游泳，篮球，演讲，辩论性格开

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，思维活跃，注重引导，以亲和的方式和孩子沟通，但是对学习进度要求严格

教员简历：经历：2016年毕业于江苏省亭湖高级中学，现就读于南京工业大学城市建设学院。2016年暑期曾在盐城英才教育培育机构任助教，批改作业三到六年级数学与语文，代课六年级数学2017年暑期，任初一数学，物理，英语一对多和作文辅导一对一老师科目：家长找我教对应的科目，别的科目有不会的我会的也可以教，时间上多点不收费。要求；家长也希望孩子学习进步，希望家长不要宠

玄武数理化家教张老师

大学生

主教科目：数理化 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，做事情认真负责，性格开朗，愿意不断接受新思维的终身学习者

教员简历：2016年考入南京理工大学，学习成绩优异。现为南理工大学生创业事务指导中心副主席，负责学校一些创业活动的承办与组织，多次参加省级，校级各种科技类竞赛，曾获江苏省数学竞赛三等奖，江苏省双创比赛初赛第13名，大学两年，共获得三次一等奖学金，一次特等奖学金，国家励志奖学金，大创最佳助理荣誉，南理工读书报告特等奖等。平时为人友善，独立自主学习能力强，喜

浦口多科家教蓝老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：理科强，富有耐心，思维活跃，对自己要求较为严格。具有一定经验

教员简历：本人姓名蓝海华，现为南京工业大学大二学生，主修电气工程专业。本人理科较强，可辅导数学物理化学等偏理科性的科目，家教时其他科目如果我会的也可以辅导。在教学时尽量做到因材施教吧，充分考虑到学生各阶段的接受知识与思维方式的特点，在讲重点、难点时精讲精练，当然也不忘强调基础知识和一些小细节。在教授理科时顺便注重逻辑思维的训练，养成解题思路清晰的习

秦淮数学家教马老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，与人友善，做事认真负责，一丝不苟，专业功底扎实。

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学大二本科生，认真负责，时间充足，态度良好

教员简历：工作耐心，认真负责，态度良好。无不良嗜好，生活态度积极向上，爱好篮球运动，棋类运动，喜欢读书。文笔尚可，乐于创作。现是南京理工大学大二本科生，力求达到工作满意，实现自我价值。希望能与顾客精诚合作，具体情况可详谈。高中时就读母校火箭班，任学习委员，学习态度认真专心，与同学关系和谐，经常配合老师处理班级事务。

玄武数学家教焦老师

大学生

主教科目：数学 [可教化学]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，会教学生，能够给小孩制定一定的学习计划

教员简历：在学习方面，大一综合成绩均名列年级前列，获一等奖学金、二等奖学金各一次，曾在大一下学期给同学们进行学期末复习方法的讲解，为同学们答疑解惑，传授学习经验。在科技方面，曾参加校科协主办的第七届“水火箭”大赛，在比赛中取得第一名。在寒假参加美国大学生数模竞赛取得了二等奖的好成绩。在工作方面，经常给亲戚家小孩辅导，把小孩数学成绩从倒数提高到班级前

江宁数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学 [可教化学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致，与学生沟通顺畅，能激发学生的学习兴趣。

教员简历：南京航空航天大学在校大学生，性格活泼，认真负责。有小学家教经历，家长及学生都较为满意。喜欢和学生相处，尽可能更多的给学生分享知识。擅长小学数学、语文、英语及初中物理、化学、地理、历史等各学科教学。在校期间，学习遵守纪律，成绩优秀，无不良嗜好。担任班级干部，有较好的沟通协调能力。遇事沉重冷静，处事耐心细致，做事认真负责。希望通过兼职家教提升

秦淮数学家教殷老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教化学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：为人性格开朗，能够很好的和学生沟通，交流

教员简历：个人对高考有一定程度的理解，认为高考需要掌握一定的技巧和方法，授人以鱼不如授人以渔，所以高考需要理解性学习。毕业于南京市金陵中学，期间三次大型模考分别获得全校第三、第二、第五。南京大学综合评价面试满分，清华大学领军计划初审通过。擅长数学、物理、英语的教学，可兼带化学的教学。目前就读于南京大学商学院金融工程专业，年级排名18/365。有一定的责任

江宁英语家教周老师

大学生

主教科目：英语 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，做事认真细心。对工作积极热忱，具有分析与解决问题的能力。热爱运动、乐观开朗，热情干练、愈挫愈奋，有较强的适应能力。

教员简历：我的大学本科就读于南京工程学院，主修专业为材料成型及控制工程。在校期间，曾担任班级篮球队队长，在院篮球比赛中取得过不俗的成绩。高中时期曾担任过物理课代表兼班长一职，还参加过河海大学的自主招生考试并成功通过。高中时期考试成绩名列班级前3。大学时也能够保持在班级前十名，还曾拿过3等奖学金以及校力学竞赛二等奖，在校期间积极进取，在大一的时候我就完

玄武全科家教金老师

大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是东南大学的研究生，从本科开始经常从事家教工作，经验丰富。

教员简历：本人是东南大学的研究生，从本科期间开始经常从事家教工作以及在辅导机构工作过，有接近四年的家教经验。以前主要做过数学英语等一些科目的辅导，学生有小学生初中生。还曾经在辅导机构工作过，主要负责晚托，周末会有一些一对一的课程。本人比较擅长数学英语等课程的辅导。通过英语六级（564分），拿过国家奖学金。总的来说，家教经验丰富，带过的课程较多，学生群里

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：≧40元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：与学生交流融洽，提倡对知识融会贯通，技巧性答题，授课有条理

教员简历：1.曾经参加过南京大学的国际性支教组织DTD，教授过4-14岁学生课程，在队伍内表现出色，后作为讲演者为下一届新人讲解活动2.籍贯江苏南通，小学成绩班上第一第二，全科优秀，小升初成绩254/260;初中成绩班上前列，语文物理化学尤为突出，中考分数669/750，全市排名前百分之十;高中在如皋中学就读，语文生物成绩班上前三，高考成绩346/4803.获得大学生英语四六级证书，

江宁全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，严谨细致，积极乐观，待人温和，实力担当

教员简历：本人是南京航空航天大学航空宇航学院大二学生，在大一期间，高数满分，物理90，化学97，教学很稳，对不同的人使用不同的方法，因材施教，有一套完整可行的学习方法，在高中期间名次稳定在年级前10，高考四川省3800名(理科20几万考生)，对学习方法有着独到的见解，重点不是教会某个知识点，重点是教会同学如何去学习，如何高效的学习，因为知识不用迟早会忘，但学习技

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学 [可教化学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方