浦口数学家教卢老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:主教4-6年级数学英语,初一初二数学英语化学
教员简历:毕业于华中科技大学,在校期间有留学生助教,家教经历,经验丰富,目前是机构在职老师
建邺全科家教韩老师
主教科目:全科
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格沉稳,做事认真细心,严格要求学生,虚心请教,一直在进步
教员简历:多次参加机构晚辅老师工作,并且对学生作业检查认真,能保证正确率
秦淮英语家教贾老师
主教科目:英语
薪酬标准:70元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责耐心,鼓励型教师,能够和学生做朋友,教过的小朋友都比较喜欢我
教员简历:辅导机构英语老师
鼓楼数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:140元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:胜任小学全段数学教学,孩子喜欢,简教易学,基础好的孩子可以快速提优。
教员简历:1-6年级大循环数学教学,资深教员,奥数辅导员。
玄武全科家教罗老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:空余时间多,有责任心,数理化优势,耐心教学
教员简历:有责任心,全心全意负责
玄武全科家教张老师
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有职业教学经验,认真、负责、有耐心、善于总结学生学习问题,精于研究中考真题
教员简历:大学期间长期任家教。在教育公司任职教师2年以上。
玄武语文家教蓝老师
主教科目:语文
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
秦淮全科家教陈老师
主教科目:全科
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,沟通力强,熟悉初中英语教材,能够主动与孩子及家长沟通,有针对性的开展教学。
教员简历:从事英语教学辅导多年,熟悉教材,考纲及中考命题方向,能在短时间里把握学生的优势与不足,有针对性的开展巩固训练,帮助学生提高学习能力与学习成绩!
鼓楼英语家教叶老师
主教科目:英语
薪酬标准:150元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,热爱阅读,喜欢教学,想做个学生喜欢的老师,能真正帮到学生
教员简历:在机构做过辅导老师一学期,在学校实习一学期,做过代课老师。本人本科毕业,在校主修汉语言文学,是名师范生。
鼓楼语文家教钱老师
主教科目:语文
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,语文教学经验丰富,专业功底扎实,有能力带孩子
教员简历:2012-2016安徽师范大学2016-2020南京巨石教育语文一对一老师所带年级集中在中小学生,偶尔带高中生,也带过高三的学生,经验比较丰富。
栖霞数学家教黄老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:上课生动有趣,认真负责,擅长开发孩子的数学思维。
教员简历:大学时经常带孩子家教,受到家长好评。现在某机构任教,熟悉小初数学教程以及难重点。同时可以辅导初中物理。只要教的好,没有学不好的学生!
浦口英语家教吴老师
主教科目:英语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,为人踏实,品行端正,无任何不良嗜好
教员简历:曾辅导四年级学生英语,帮助其拓展英语词汇量,理清语法,最终该学生在英语考试中取得巨大的进步。
栖霞英语家教李老师
主教科目:英语
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,非常有耐心,英语听说读写俱佳,非常喜欢孩子
教员简历:本人大学期间有丰富家教经验,曾辅导小学一年级,二年级和四年级全科,2年培训机构英语老师经验,有丰富的进入式英语学习经验,英语专业八级
浦口多科家教周老师
主教科目:多科
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,善于和孩子沟通,有耐心。在教育的过程中,善于启发孩子,注重培养孩子解决问题的思维和方法。
教员简历:师范类院校毕业,取得教育学和工学双学位,有丰富的教育机构工作经验,已过英语四六级,考过雅思。曾就读的初中、高中均为南京重点学校,学风端正,同时也让我认识到要注重培养学生的全方面发展。
秦淮全科家教何老师
主教科目:全科
薪酬标准:200元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:3年以上教育培训经验,只为提高孩子成绩,改变学习习惯
教员简历:2017年-2018年晚托补习班任职老师负责每日的作业检查及周末课程补习辅导,所教孩子均有明显分数提高。2018年-2019年思维导图能力拓展培训机构任职老师。注意力,记忆力,思维导图辅导培训,从根本上改变孩子学习方法,提高学习效率。用有趣的思维导图,改善孩子的学习积极性。2019年-2020年一对一文化课辅导任职老师。针对单一孩子单一科目的文化课辅导,教学目标做到
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