玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真踏实,善于沟通,有合作精神。思路清晰,反应灵敏,学习能力强,擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。
教员简历:本科毕业于南京林业大学,现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分,高考数学187分,物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取,考验英语86分,专业第一。我是一个成熟踏实的男生,出生于江苏泰州的一个农村里,在高中,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考上了本一(我们班仅我一人考上了一本),在
栖霞英语家教周老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,认真负责,善于与学生交流沟通,但要求高比较严格,
教员简历:南京邮电大学,大一学生,翻译专业,家教已英语为主,因为本身是学英语专业的,大学期间希望能够经济独立,所以想做家教,但是由于周末上的培训机构比较多,所以只有周五和周六下午四点有空,辅导过小学初中的学生,有耐心,认真负责,但是要求严格,是个严格的老师性格开朗活泼人缘不错,能吃苦有责任心,学习适应能力强,在暑假期间都有兼职积累经验,希望在不同得
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,能够体谅理解孩子,责任心强,热爱生活,积极向上。
教员简历:南京工程学院,计算机专业大三学生。获得过两次国家励志奖学金,三次一等奖学金,三好学生、优秀班干等称号。目前是预备党员。曾经带过中小学数学、英语学科,可以辅导小学全科以及初中语文、数学、英语、计算机等学科。性格开朗,对孩子比较有耐心,擅长和中小学生交流,能够较好的理解他们的内心想法并体谅他们。在辅导时表达清晰,能将问题分步骤讲解,降低学生对
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和、开朗活泼爱笑、有耐心,遵循“玩时好好玩,学时认真学”的原则。责任心比较强
教员简历:我是一名来自南京林业大学的在校大学生,现今读大二,是家具设计专业的学生。作为一名来自深山里的孩子,我深知考上大学是多么不容易的事情,也深知父母为我们流了很多的汗水。我自身比较独立和要强,高三毕业后去找了第一份兼职,从中感悟了很多的东西,第一次了解到父母的艰辛和懂得了我父母为了供我读书的辛苦。我曾经在暑期和自己的团队于江宁社区组织了一场为期
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
栖霞语文家教李老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长语文阅读与写作、历史、地理,小学可全科教学。为人认真负责,在校内担任多个媒体组织负责人,曾担任高二历史、地理家教,假期于贵州小学支教21天。
教员简历:南京师范大学文物与博物馆专业本科生,毕业于浙江省宁波市鄞州中学。虽非师范生,却有丰富的讲题经验。高中三年任地理课代表,成绩列浙江省前3%,常与老师一起为同学答疑。历史、政治成绩列浙江省前5%,目前攻读文物与博物馆专业,属于历史学下二级学科。主攻语文教学,目前担任多个微信公众号作者,文笔尚佳,擅长阅读理解与写作教学。曾在辅导机构担任幼升小助教,
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于循序渐进的引导孩子,通过培养兴趣来学习。
教员简历:目前就读于南京工业大学,日语专业大二学生。初高中皆在重点中学,受到优质教育,性格开朗,喜欢学习,善于与孩子沟通交流,建立良好的互助关系。同时循序渐进的教导孩子接受更新更多的知识。在小学期间学过六年民族舞,高中时学过一年吉他,有很好的艺术欣赏水平。
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人待人真诚,热衷于教育事业,喜欢小孩子,有耐心,爱心,细心,热爱学习,热爱生活,热爱工作。
教员简历:在校大学生一名,就读于南京特殊教育师范学院,我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,但并不难相处,我很乐意与人沟通交流,爱好也比较广泛,喜欢看书,听歌。对数学比较热爱,有浓厚的学习兴趣,独特的思维方式,独特的学习方法,曾经在考试中获得过满分的成绩,可以辅导初中小学学生,授课有耐心,教授方法多样,讲解仔细,也比较能关注到学生,从学生的角度去想
栖霞多科家教李老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较好,包容性强,更擅长文学类,文科方面有困难的或许相对来说会更适合一些
教员简历:我是一个性格包容性很强的人,无论是开朗活泼还是安静腼腆的学生都可以很好地相处。在相处模式融洽的前提下,我也会是一个认真严格的老师。我在文理科方面都有一些心得,虽然现在所在的院校可能确实与预期的有不小的差距,但是我相信这不能完全代表每一位院校学生的水平。我曾经在数次省模考中获得了接近满分的作文成绩,阅读方面也少有失手,擅长古诗文、小说类和散
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,耐心,踏实,勤奋,永远相信努力是人生道路上必不可少的东西,只有踏踏实实的奋斗才有机会成功,机会是给有准备的人的。
教员简历:本人从小热爱学习,坚持认为学习是提升自己并值得终身坚持的事情。俗话说,兴趣是最好的老师,学习中总有同学觉得自己对学习毫无兴趣,但我认为兴趣是慢慢培养起来的;当你每天在学习中收获以及进步一点点,得到老师、家长的肯定以及自我认同的时候,你会发现你爱上了学习。而我的责任就是根据自身经历以及周围同学的学习经验来帮助你进步,真正认识到正确的学习态度
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。 初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以
教员简历:本人是一个开朗的女生,能够做到在第一时间与自己的学员打成一片,成为亦师亦友的关系。初高中在衡水上学,高强度的学习,使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中,学习方法尤为重要,掌握了方法,可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要,更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下,心理有点小问题也是
江宁全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格乐观开朗,善于与人沟通交流,善于分析学员的弱项和强项,查漏补缺,有针对性帮助学员提高成绩
教员简历:曾经参与过暑期支教,带过大班课,有着丰富的教学经历和较强的心理素质。有过丰富的家教经验,带过高一,小学,初中的数学,语文,英语,历史,政治等!在教学方面比较有耐心,可以循循善诱,通过对学员进行方法上的引导,培养学员独立思考的能力。同时,在辅导过程中,可以准确发现学员的问题所在,随后可以进行有针对性的课程辅导,通过出题弥补学员在该方面的知识
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,且有一定教育水平,和孩子玩的比较好
教员简历:我是南京林业大学大一的学生,专业是生物制药,我也是一名江苏考生,偏重于理科,英语和语文也不错。我有耐心教导孩子,和孩子沟通比较轻松。我会让孩子学习起来比较轻松,不是只单单交给他做题目的方法,我会把自己做题目的技巧和经验教给孩子,让孩子在学习中找到快乐,让他从心底里热爱学习。我从小到大没有上过补习课,在家里爸爸妈妈也是比较忙的没有辅导过我的
江宁数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人的性格开朗,对待孩子耐心,在教授方面有个人理解
教员简历:本人目前大二,一名会计专业学生,曾担任班级宣传委员,学生会组织部部长,现担任班级副班长,大学生文体中心剧务部部长。成绩目前在班里属于前列,曾获三等奖学金。已经过了全国英语四级,计算机一级二级。在兼职方面做过辅导班代理教师等,经验丰富。个人兴趣爱好羽毛球,篮球,且了解各类体育运动,参加学校多种体育比赛,并获得一定奖项。本人性格开朗,乐观向上
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