六合全科家教唐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,细心,认真,负责,思路清晰,善于教导学生掌握考试技巧
教员简历:南大经济学硕士在读
栖霞全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,待人热情,做事认真负责,教学方法独特。
教员简历:本科期间有两年时间在带小学,初中,善于把握考试重难点,了解学生学习薄弱点,善于培养学生学习兴趣。
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作严谨认真,注重培养学生良好的学习习惯。善用严格的教学方法辅助合理的激励制度,激发学生的求知欲和成就感,在激励中引导学生积极主动高效地学习。
教员简历:南师大小学教育专业幼小衔接兼职四年级全科家教南外仙林、拉萨路小学实习
江宁数学家教左老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,对待学生耐心负责,效率高。
教员简历:我曾在教育机构工作过,教过高一数学和物理效果斐然,也在小学见习,比较了解小学生的认知特点。我的专业是小学教育数学方向,但是我对于英语和物理学习也有自己的心得体会。对于小学英语,我会重视基础,比如语法和单词,提升学生词汇量。建议学生多看英文原版电影和动画片以提升学生对于英语的兴趣,多听新概念英语,练语感。
浦口全科家教栾老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:研究生待读,父母为初中英语老师,正式党员,熟悉c、python语言
教员简历:研究生待读,父母为初中英语老师,正式党员,熟悉c、python语言
江宁全科家教卢老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教好每一个孩子,做一个负责人的好老师。本人对学生有耐心,喜欢因材施教。
教员简历:本人活泼开朗,善于相处,喜欢教学工作。曾获得全国大学生数学建模竞赛山东省一等奖,通过英语四六级,考取普通话二级甲等资格证书
建邺数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:小学,初中,高中数学年级前列,英语班级前列
教员简历:初中南师附中新城初中,高中南京市中华中学,本科南京工业大学(高考语文发挥不善)。带过高二数学,小学晚托
雨花台政治家教王老师
主教科目:政治 [可教英语]
薪酬标准:160元/2小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:非常耐心,极其负责,讲究方式方法,经验极其丰富
教员简历:一本毕业,经济学学士,在校期间有过一年带晚托班辅导经验,毕业后现在在公考机构担任讲师。
玄武全科家教汤老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
秦淮全科家教华老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格开朗,积极阳光,有耐心肯钻研的女生
教员简历:英国伦敦大学国王学院硕士在读,本科期间曾在新东方南京、上海地区的出国留学部当过助教,也曾带过一年小学六年级孩子的家教。
玄武全科家教师老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,工作脚踏实地,有较强的责任心
教员简历:就读于双一流院校英语四级已过
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,负责任,善于沟通,有较好的语言表达能力,做事认真细心。
教员简历:21年12月在河南省超凡教育实习
秦淮全科家教缪老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,熟悉课本,有相关经验,名校毕业,已保研,时间宽裕
教员简历:本科就读于南京理工大学,南京本地人,中小学均就读于名校,理科生,文科成绩尤其突出,高考语文132/160。
鼓楼全科家教陶老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心有经验,善于与人沟通,善于发现孩子的优点与不足。
教员简历:南京师范大学汉语国际教育硕士在读,英语六级,普通话二级甲等。曾具有家教经验,辅导三年级女生全科及作业。
浦口全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真负责 热心教学 耐心沟通 积极阳光 开朗外向 喜欢和孩子打交道 在读大三学生学生
教员简历:做过两年以上的兼职工作态度认真有过学龄前儿童和小学学生的教学经历对待孩子学习中的问题会以改变思考角度用不同思维去理解的方式去解决
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