南京生物家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：自我感觉教学经验比较丰富，讲课较为风趣，平易易接受

教员简历：我叫徐伟，是一名全国卷考生，2017年以高考成绩605分考入南京航空航天大学飞行器设计与工程专业。作为一名理科生，我对于理科科目比较拿手，大学的假期我带过三个家教，分别是初二初三和高一的学生，带的主要是物理和数学，但是生物化学同样也是我的强项。我的性格比较活泼开朗，比较善于和学生打交道，讲解知识有自己的方法，让成绩薄弱的学生也能容易接受。我的理综

玄武全科家教邓老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，随和，有i耐心，成绩优秀，目前大四保研，时间比较多

教员简历：我从小到成绩优异，受到身边老师和同学的喜爱，在大学学习期间，课程高等数学、大学物理均在90分以上，我还多次获得奖学金和荣誉，曾获得江苏省高等数学竞赛三等奖，国家励志奖学金，一等优秀奖学金，二等优秀奖学金等多项奖项，以及三好学生等多项荣誉。目前我已经大四保研，在时间上比较充裕，我认为我在南京担任家教的优势就是我性格好，有耐心，从小就经常在学习

浦口英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语 [可教生物]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致，认真负责，性格温和，为人随和。

教员简历：本人江苏苏州人，高中就读于江苏省黄埭中学，小高考三A(历史，地理，化学)，高考物理生物双A，但迫于语数英分数略低没考上985211，所以对于高中想要拔尖的同学本人能力有限，恐误人子弟，其他基础课程还是可以接受的。小学或者初中的同学最好不过了，本人从小学三年级到高三都是英语课代表，高考英语99满分120。现就读于南京信息工程大学计算机专业，已考英语四级，这

鼓楼全科家教熊老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，性格活泼开朗，有耐心，负责任

教员简历：本科就读于重庆师范大学地理科学专业，研究生就读于河海大学物理海洋学专业，现在研一。本科在校期间曾担任过教育机构班主任老师，也曾给一位高一学生补习约半年时间。我对自己的认识是比较有耐心，能引导式地循序渐进地教导学生，而且我比较容易亲近，在和学生的交流方面我也比较有信心。当然，要教好学生，知识和责任方面也很重要，我会根据学生的基础情况来调整学

玄武全科家教党老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，热爱工作，热爱生活，可与学生积极沟通，能力中等偏上，认真负责。

教员简历：本人来自山东，高考数学成绩139，认真仔细。大一下学期辅导一位同学初一数学。初次接触该同学，以及与其家长交流后发现，这个男生最大的特点是“脑子聪明但不用心”数学基础一般但是脑子灵活，最大的缺点是不细心，经常在考试中丢不必要的分；辅导方案：先和这个男孩子打成一片，尝试与他谈论其感兴趣的话题，比如篮球、小说、阿衰等，然后以自己以及身边同学初中时期

玄武全科家教崔老师

在职教师

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：在职高校教师，有家教经验，只执教擅长科目，不擅长科目绝不盲目接手，误人子弟。

教员简历：现任职某大学教师，曾带过小升初、初升高学生，均考上。教学严谨，平易近人。可针对不同学习层次的学生做出教学计划，因材施教。主要教授课程小学初中全科，高中私人订制

栖霞全科家教尹老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个活泼开朗的女生，擅长理科，很喜欢小孩子

教员简历：在暑期和寒假在家教机构做过老师，也去四川的山区支教过，对孩子很有耐心，性格活泼热情，擅长理科，有理科的学习经验和方法。在家教机构，教过小学生的奥数，初一的英语，初二的物理，高中的数理化，小孩子们比较喜欢我作为姐姐去教他们知识，和中学生可以像朋友一样相处，我也很喜欢他们，会毫无保留的教给他们我学习的方法，会和他们聊天谈心，帮他们解决一些困惑

江宁数学家教韩老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：。教学比较认真，有耐心，会循序渐进地教导，擅长和学生沟通，因材施教。

教员简历：女，中国药科大学，联系方式:13270729758.做过一个半学期的家教，带过小学，高中理科。教学比较认真，有耐心，会循序渐进地教导，擅长和学生沟通，因材施教。自己有个弟弟，比较擅长和小孩沟通，曾经一对一带过高三女生数学，进步明显从60多到100多分。一对一带的五年级男生英语数学进步很大，排名提高多名。本人喜欢户外运动，喜欢拍照，性格好，有耐心，教学有自己

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：爱说爱笑的我，话不多说，我有信心带好我的学生！

教员简历：爱说爱笑的我很容易相处，在校期间多次获奖。班级里面担任辅导员助理以及班委。平常和老师接触时间比较多一点。在18年开始我接触到了校外辅导班，给学生辅导作业有两学期了。这学期我更愿意去一对一给学生辅导。这样给予学生的是更多的时间，充分利用好时间。我同时也是一个富有责任心的人,每做一件事都能经过认真琢磨和思考,三思而后行。认真务实地去把这件事情完成

玄武数理化家教程老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，有耐心，有责任心，善于与学生沟通和交流，性格开朗活泼好动

教员简历：曾在辅导班、晚托班兼职老师等工作，有过较为丰富的任教经历，因自小成绩优异也为自家亲戚朋友家的小朋友进行假期补习亲友也很支持，另外本人也有个弟弟自小辅导其成绩，督促弟弟学习，因而在与孩子沟通交流的过程中有较为丰富的经验和技巧。本人女目前大二成绩优异在学生会中处执行秘书长职务性格活泼开朗喜欢与孩子相处目前有意向准备教师资格证的考试。希望能通过

江宁多科家教陈老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：55左右元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，乐观爱笑。比较擅长化学生物。

教员简历：小学-高中:重庆大学:东南大学交通学院，原化学化工学院学生工作:高中:共青团组织部副部大学:分别任学生团体联合会外联中心干事、化学化工学院团总支干事、化学化工学院科协就业指导部干事、190172团支部书记、青年志愿者协会项目C部会员长、青年志愿者协会志愿服务团副团长。我是一个天赋不太够的人，但我相信勤奋是可以填补一部分的，于是进入大学后，认真学习，积极

江宁数理化家教陶老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：假期从事过家教职业，一般是初中至高中，成绩有所提高，善于教方法，解一道题，不如解一类题。

教员简历：关于我本人，个人认为三观正确，擅长弓射，击剑，无不良嗜好，平常爱看新闻政事，品赏电影，善于学习，本人思维比较跳脱，有想法便会去付诸行动，关于成绩，我于家乡中考时除语文英语外只扣10分当时中考科目为语数外理化生，善于与小孩交流，擅长教学习方法和拓宽解题思路，考试在于举一反三，而不是做死题目，我参加全国奥林匹克化学竞赛，有化学功底，在中国药科大

栖霞全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：初高中成绩优良，市重点四星级高中毕业，自招进入南邮，曾辅导外甥进入班级前十

教员简历：本人成绩优良，市重点高中毕业，自招进入南邮，曾辅导外甥进入班级前十，有cad高级证书，cet四级证书，普通话二级甲等，三好学生十余次，品行端正，在校期间无处分等情况，善于鼓励孩子，表达对他的赞许，善于发现闪光点，极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折

栖霞全科家教马老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：大三在读学生，成绩优秀，获奖多次，有责任有经验

教员简历：南京财经大学大三在读学生，多次获得学习优秀奖学金，素质拓展奖学金，荣获优秀大学生称号，江苏省第五届大学生艺术展演特等奖，已通过英语四级和六级，全国计算机一级，普通话二级甲等，有寒暑假教学经验，曾在新东方担任高中英语和数学助教。拥有古筝十级证书，并且曾经获得全国大赛的金奖，兴趣广泛，有一定的艺术造诣，如果有教学音乐或者陪伴练琴的需求也可以满

浦口数理化家教王老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：沟通与理解能力强，亲和力高，备课教书耐心仔细，可以根据学生情况

教员简历：是一名南京信息工程大学本科工科生，擅长数理化，英语，计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验，带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强，可以很快看出学生问题所在，并进行有效引导，"授人以鱼不如授之以渔，"使学生学习能力得到提高。容易相处，具有亲和力，可以较快消除师生隔阂，近距离了解学生，可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细，可以根