鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:自己在校成绩良好,获校级奖学金等,小学、初中、高中成绩优异,多次获三好学生和优秀团干等
教员简历:本人有较丰富的家教经验,辅导过小学和初中,善于引导孩子,注重学习方法和计划,强调孩子的时间观念和学习习惯,目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京,熟悉课本教材,可以提供一些自己的经验方法,用自己的经历告诉学生该如何学,怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅,尤其作文有自己的思路与见解,阅
建邺数学家教沈老师
主教科目:数学 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:亲和力强,耐心细心,认真负责。热爱与小孩子相处!
教员简历:现在是南京航空航天大学金城学院国贸专业的一名学生。平常的我学习认真,自律性教强,平均绩点4.0。即使上了大学也不放松,每天去图书馆提升自己是我的日常必做。在我之前的学习生涯上,也有过很多家教。我觉得大学生家教,真的亦师亦友,某种程度上,更像朋友。因为年龄差距小,我们在沟通上更容易,会有更多交流,更容易感同对方的身受。我们就可能就不会像在校老师
栖霞全科家教肖老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校大学生,做事积极,自认为有耐心教小孩子基础科目,以及小学、初中的语文、数学和英语。可以做到关心爱护学生,喜欢和学生一起学习,若有机会去辅导必全力以赴。
教员简历:本人现在是南京理工大学紫金学院在校大学生,在校期间我英语等级已过四级,自学准备雅思考试,并且同时自学德语,校内我表现积极。我性格活泼开朗,很喜欢音乐,一直也在自学尤克里里和吉他,同时特别喜欢小孩子,期待能长期辅导附近某小学生,同时希望利用课余时间能够做一些有意义的事情,现在已经献过两次血,准备申请爱心志愿者。本人也曾辅导过小学、初中的寒暑
栖霞全科家教郑老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个积极乐观,开朗大方的,不断探索提高自己,积极努力的大学生
教员简历:目前在学而思教育机构担任助教老师,并且在其他教育机构均有两年助教经验,经验丰富。高中文科类成绩优异,地理、政治方面成绩优异,高考超一本线40+分,文科类成绩优异,对待孩子有耐心,为人热情开朗,教课有责任感。目前就读于南京邮电大学仙林,国际经济与贸易专业,担任校重点社团中干,表达能力强,对待孩子有责任心,耐心,能够成为孩子的好朋友,更好的进行教
江宁英语家教罗老师
主教科目:英语 [可教多科]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,脚踏实地,耐心细心,性格活泼开朗,好相处。
教员简历:本人就读于河海大学,现为大二年级英语专业生。具有良好的英语听、说、读、写的能力,尤其擅长口语和写作;对韩语、日语略知一二;了解微观经济学、市场营销、管理学、人力资源管理、财务管理、宏观经济学的基础知识;熟悉Office办公软件的操作;虽然没有做过家教没有什么经验,但一直很想尝试。我会拿出最热情的心最认真负责的态度来对待每一位学生。真心希望每一次
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:南京工业大学研一学生,有丰富的家教经验,初中高中均有经验,在几个辅导班上个大课,也做过上门的家教,目前还带着考研的学生的家教,所以经验方面是没有问题的,学生上课之后的评价都是很好的。
教员简历:高中在马鞍山市第二中学就读,目前是南京工业大学的研一学生(今年刚考上的)。曾带过马鞍山市第二中学两名学生的高三数学,整整一个学年的数学,在马鞍山市文蕴辅导学校带过辅导班,上过大课,主教初高中数学和英语以及化学,在当涂星光辅导学校带过辅导班,主教初一的数学和初二的英语,也在此地带过上门的初二数学和英语,在长春市的乐学辅导学校带过辅导班,主教
玄武数理化家教仲老师
主教科目:数理化 [可教多科]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个有责任心,对工作热情,能和孩子打成一片的人
教员简历:现就读于南京林业大学生物与环境学院环境科学专业,有四年暑假时间家教的经验,主要是教小学数学和初中数理化,也在大学期间有过多次兼职的经验。本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,勇于承担压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私
江宁数学家教吴老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本硕都就读于河海大学,现研一在读,在教学方面,责任心强,善于启发学生思考,细心有耐心
教员简历:在校职务:2017年及以前,本科生年级宣传委员;班级组织委员;2017年下半年,基层党支部支部书记。所获奖项及荣誉称号:研究生一等学业奖学金优秀学生、优秀学生标兵、优秀学生干部商学院优秀团干部、优秀团员POCIB全国大学生外贸从业能力大赛团体三等奖第十届创青春全国大学生创业大赛(挑战杯)校一等奖第二届“圆梦中国,公益我先行”暑期社会实践全国优秀奖河海大
秦淮全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:温和有耐心,有自己的一套语文应试套路,记忆秘诀,今年大三学生以后也会从事小学教学工作。
教员简历:南京师范大学文学院大三学生,已过英语四级,计算机二级擅长语文教学,自创两种教学方法,一种应试,一种提升语文水平。教师资格证已得,当学生的时候就擅长写作,作文经常高分,获得过叶圣陶新概念的作文奖。电话17302535536本人也是一名某知名平台作者,经常发表故事文章,杂志文章,撰写公众号。小学科目全科都可以教,本人文科生。本人家住秦淮,优先教秦淮区的小
浦口全科家教李老师
认证 在职教师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人现在大学毕业,性格活泼开朗,动静皆宜,待人友好,为人真诚。目前刚从美国实习回来。在学习上,认真努力,在工作上,尽职尽责,吃苦耐劳。
教员简历:本人现在大学毕业,性格活泼开朗,动静皆宜,待人友好,为人真诚。目前刚从美国实习回来。在学习上,认真努力,在工作上,尽职尽责,吃苦耐劳。在学生会的两年里,我从干事升到了文艺部副部长,这两个层次的跨越,也让我学到了很多东西,无论是为人处世还是待人接物,无论是活动策划或者人员安排,我都积累了很多经验。而担任班上的文艺委员,也让我有机会亲自策划和
鼓楼全科家教金老师
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富有耐心,能够很好的和学生沟通,帮助解决学习上的问题
教员简历:大一到大三经常会带晚辅导班,对小孩很有耐心,同时能够很好的和小朋友沟通。在大二和大三还暑假还带过英语和数学的一对一辅导和10个人的小班教学。对于不同的孩子有较好地教育方法。在一对一和小班化的教学中,我能够总结不同学生的优缺点,帮助他们在学校中来克服一些学习习惯的问题,并且能够让小朋友更好地吸收所学的知识。对于家教其实一个经验很丰富的人,同时
栖霞全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教多科]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、行事从不马虎,时间观念极强、不迟到,乐观积极向上;富有爱心,勤俭节约,富有毅力。
教员简历:我现今是一名普通二本本科生,就读于南京体育学院健康系运动康复专业。通过参加高考,以一名理科生的身份录取于该学院并学习生活与该校,在这里我相识了许多不同的同学。这里的以体育训练为主要的学生让我感受到了年轻人的活力饱满,朝气蓬勃,积极向上,乐观开朗的人生方式。更加幸运的是能多次与奥运冠军面对面,聆听他们的生活,感受他们为国效力不断突破自我,优
建邺数学家教赵老师
主教科目:数学 [可教多科]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:有亲和力,兴趣广泛,认真负责,开朗,脾气好
教员简历:现在就读于南京建邺区的江苏师范大学南京校区,是计算机科学与技术专业的一位大二学生。擅长教小学全科和初中数理化。2018年暑假在南京,可做住家家教。高中学文科,大学转理科,文理均可。就读学校在,江苏省南京市建邺区南苑街道应天大街832号。可教鼓楼区,玄武区,建邺区,雨花区,秦淮区的小朋友。为人风趣幽默,教学不古板,寓教于乐,深得小朋友喜欢,同时也很
玄武物理家教赵老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教多科]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:具有良好的数理化生基础,有耐心,能和学生愉快相处
教员简历:小学至高中就读于山西太原,现在在南京林业大学读大一,在高中期间活得三好学生的称号,在高中知识竞赛活动中获得一等奖,参加校篮球赛获得二等奖,还参加过学校组织的校运会,均取得不错的成绩,从小便对理化生感兴趣,高中物理成绩一直保持在班级前五,化学生物保持在班级前十,在高二的时候教亲戚家初二的孩子物理,将其提升30分考入重点,为人有耐心,对学员有爱
栖霞全科家教林老师
主教科目:全科 [可教多科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,乐于沟通交流,乐观开朗,有扎实的基础知识和教学能力
教员简历:2016年就读于南京大学生命科学学院,现在是在读大二学生,有扎实的各科目知识功底。曾带过一学期的初三作业辅导家教,能良好的与学生沟通交流,关系融洽,愉快地解决学生的学习问题。有一个暑假的英语夏令营老师经历。期间带带过初中和高中学生的班级,全程与外国同伴一起英文授课,认真负责。夏令营项目结束后,仍然保持与学生们之间的联系,仍保持对学生的关心和学
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